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标签:教学论文
真情实感与真人真事不能简单划等号(教学论文)
 

广西仁义一中  李科

《语文课程标准》明确指出:“(作文)要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话和套话”,要“力求表达自己对自然、社会及人生的独特感受和真切体验”。没有错,一篇文章,如果连作者本人都没有被感动,又怎能去打动读者呢?不过,我们不少同学总是误会了“真情实感”的确切含义,以为写“真人真事”的作文就必然会有真情实感。我们不得不说,“真情实感”与“真人真事”不能简单划等号。

    其实,写作文/文章虚构故事情节也是完全可以的。只要能做到合情合理即可。这也就是我们常说的要符合“艺术真实”。以现实生活为基础写就的虚构作文是符合“艺术真实”要求的,也一样会有“真情实感”,肯定也可以判为优秀作文。我们不妨通过范例来探讨:

我竟如此小孩子气

077班  李宝珍

我呆呆地仰望星空,月亮孤零零地挂在天上,皎洁的银光洒进了我的心窝里。我在哭,我莫名其妙地哭了、、、、、、

有人向我房间走来,我听到轻悄的脚步声。于是,我急忙钻进自己的被窝里,把头也盖得严实。我知道那是妈妈来了。我感觉到,妈妈在床沿坐了下来。而我在跟妈妈怄气呢。既然您那么关心我,为什么把我的生日都忘了呢?为什么这么晚才回来啊??为什么,这到底是为什么呀???

妈妈静悄悄地走了,正如她静悄悄地来。我却很生气,用力把被子踢到床下去。然后就趴着抽噎、、、、、、

真没想到,妈妈又倒回来了。我赶紧翻身,假装在睡着。妈妈什么话也没有说,只是轻轻地捡起被子,慢慢地帮我盖上。然后,摸了摸我的额头:“有点发热吧!”妈妈“哎”的一声叹息后就离开我的房间。

过了一会儿,我确信妈妈不会再出现在我跟前了就起床坐下来。猛然发现,在我书桌上放着一样东西。哇,新买的连衣裙!!那可是我催妈妈好几个月都没有得到的裙子啊。我快速地拆开塑料包装袋、、、、、、太漂亮了,这就是很久以前我在服装店看中的那一件连衣裙啊。我顾不得那么多了,赶紧穿上试一试。不错,还挺合身的嘛。再来到镜子前一看,哟,灰姑娘立马变成了美丽的小公主。太好了,以后再也不会有同学看不起自己了。我心里美滋滋的。明天,我一定要穿上亮丽的新裙子去学校、、、、、、对了,妈妈买的裙子,是亲爱的妈妈帮我买的新裙子,我应该先让妈妈看看她漂亮的乖女儿。

我蹑手蹑脚地走到妈妈的房间。坏了,妈妈竟然扑在桌面上睡着了。不会吧,难道,难道妈妈也跟我刚才一样假装睡着了??等我走到妈妈身边才明白,妈妈是真的睡着了,不,应该是妈妈真是累了。只见她手里握着一支钢笔,桌面上还有一张刚写好的字条,是写专门给我看的:

“宝贝,你爸爸去得早,我一个人实在忙不过来、、、、、、今天是你的生日,我没有忘记、、、、、、”

我再也看不下去了,泪水如细雨流了满脸。都是我的错,是我错怪了妈妈。我怎么竟然是那么的小气呢??悔恨、伤心、自责、、、、、此时此刻,我百感交集。

那天晚上,我第一次烧热水帮妈妈洗脚;也从那以后,我终于长大了,再也不小孩子气了、、、、、、

显而易见,李宝珍同学的《我竟如此小孩子气》这篇考场作文带有模仿或者杜撰的痕迹。但是,我们依然被作文里面表现的浓浓亲情所打动;我们依然被小作者成长、懂事的“亲历/经历”而心动;我们更因为这篇作文写得有模有样而感动、、、、、、为什么呢??

首先,作文内容合情合理。孩子家难免有虚荣心,整天埋怨父母不能满足自己的要求是常有的事。父母工作繁忙,把孩子撂到一边也并不鲜见。如今,社会发展了,人们生活水平提高了,更因为年轻一代观念不同于长辈了,过生日要礼物也是很流行的事。尽管作文里的故事不一定发生在李宝珍同学个人身上,但非常有可能发生在张三李四身上。也许作者(代她人)需要的不是连衣裙,但也很可能是书籍,是音乐播放器,甚至是手机。总而言之,现实生活有可能发生的事件,只要是客观存在的,都可以写在自己的作文里。

其次,作文表达的情感合乎逻辑。作者非常在乎的生日这一天没有朋友,特别是自己最渴望的亲人,妈妈的陪伴,也没有得到祝福,不懂事的小孩子气很重的她有情绪,闹别扭是再正常不过的了。当然,这也完全是作者当初的一个小小的误会。这个误会以及作文故事的发展如得到妈妈送的礼物,自己无比兴奋/幸福、看到妈妈累了扑在桌面睡着,自己不解、惊讶、感激、难过等等都是符合事理逻辑的。作文的高潮部分发现并读完妈妈给女儿写的留言纸条,自己更是泣不成声、、、、、、完全是意料之外,又在情理之中。

最后,作文语言流畅,结构合理。写虚构故事情节的作文要做到符合“艺术真实”并不容易,一不小心就会“露出马脚”,让人笑话。我们认为,李宝珍同学的《我竟如此小孩子气》这篇考场作文结构的安排非常合理是很大的成功。作文开头对的环境描写很符合当时作者的心境,而且还挺有文学色彩的;作文里面对自己动作、心理的描写非常具体,给人/读者很真实的如身临其境的感觉;作文结尾给人一个小小的意外,最后又回应作文开头且深化主题。这说明该同学构思及行文都很有讲究。另外,作文的语言比较流畅,娓娓道来的话语就特别容易给人/读者真实感。

我们很多同志都经常在埋怨,说学生阅历浅、见识少,每天就“三点一线”奔跑,哪里有写作的素材??其实,我们应该让中学生明白:“真情实感”与“真人真事”不能简单划等号!!写作文是完全可以虚构故事情节的。只要作文内容合情合理,作文表达的情感合乎逻辑,也就是我们常说的,只要作文符合“艺术真实”,没有什么不可以啊。

 
标签:教学论文 真情实感
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