宿州二中  陈恒广

作文思路训练，是提高学生写作能力的基础。一个学生，如果思路不畅，拿起笔来，不知道该写什么；或者思路不顺，想要写些什么，但不知道从哪里下笔。试想，这样学生，也要他写出像样的文章来，岂非缘木求鱼？作文思路训练，正是为了解决写作教学中的这个难题，有系统地对学生进行作文思路基本功的训练。在具体写作实践中，考生写作思路多用多向生发式。多向生发就是以某人、事、景、物或某个概念、某种情感等为中心，多角度延伸出去，犹如车轮的辐条从轴心伸展开去，或如扇子的扇骨由扇头铺展开来。     

作文时多向生发，有利于考生自由驰骋，自由挥发，生动的意象层出不穷，丰富多彩，犹如烟花绽放，绚烂多姿，让人目不暇接。

多向生发可以分为化虚为实式、假设推演式、见仁见智式、多级绽放式等。下面具体谈谈：

　  一、化虚为实式

贺铸《青玉案》：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”闲愁就像无边无际的如烟青草一样繁多，像狂飞乱舞的满城风絮一样纷乱，像淅沥不止的黄梅时雨一样绵长，令人无法排遣。词人巧借三个具体的极富感染力的形象，化虚为实，突出愁绪之浓。

化虚为实式，就是作文时由某种抽象的概念或者情绪为原点，多角度、多侧面地联想开去，与日常生活中具体的事物相联系，化虚为实，生动具体。

例文：

温馨

    温馨是初春河上漂过的第一丛草垒，是暮晚天际掠过的飞鸿，是月光如水漫浸的庭院，是满坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥，是令你怦然心动的温馨与温柔。

    杨槐花宛若漠漠飞雪般散落在人家庭院；青石砌成的古井里，小铁桶在井壁碰出的清悠回响；雨丝中袅袅撑起的红油纸伞；小酒店里怀抱一管大烟杆，半翕着眼品味的老农人，这些我们熟悉又亲切的，不也是温馨？温馨是一道风景，当你以一种闲逸散淡的心情漫步其中时，便也成了一道温馨的风景。

    温馨是重阳登高，与另一位登临者不约同吟“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”时彼此微笑颔首的心仪；是情绪低沉时，坐在朋友书房里，捧着刚沏的热茶，迎着关切目光的释然。

   冬夜和学友从城南走到城东吃“麻辣烫”归来，正遇上洒水车突袭，无处可避，背转身准备洗一次冷水浴，水车已过，却仍是一身干爽，才发现有个男孩正挡在身前，浑身透湿……之后的日子，谁也没提这件事，之后的日子，也不再接受他的关怀，存于心中那份感念，却是那样深厚。

    温馨是种默契，在什么也说不出，什么也不用说时，一个默默的凝眸，就足以表达那份无言的温馨。

    温馨是灯影昏黄的小客栈、时断时续的吉他声，是推开门，几个老朋友忽然大叫“看剑”现身，剑刺来，却是长长的一根甘蔗，于是嚼出了一大堆渣滓和笑声。

    几年前离开异乡回故乡，第二天便收到封泪迹斑驳的信，依稀写着：“你走后的下午，忽然下起大雪，山上那片梅林红了一片，小店又新到好多好吃的馅饼，回来吧……”当时就想重回小镇，不为看雪中梅花，也不为惯吃的馅饼，只为那份深深的、酽酽的人情味。

    温馨是种人情味，总在心中悄悄弥漫开感动和开心，你可知否？温馨是走在边城小街，高声唱着歌，引得行人窃议：“是搞艺术的？”温馨是边招手边向已缓缓启动的末班车跑去，司机停下车启开门，回头仁爱的笑脸。

    一生的时光，该会有多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润我眼眸的份份感念，那些纵然久远亦不能淡忘的阕阕故事，都会在心中渐渐累积，渐渐沉淤成一份最凝重、最美丽、最隽永的温馨，任岁月侵蚀、心境变迁，永不会漠视，永远地珍惜。

分析：作者选取生活中常见的一些事物、景象，来解说抽象的“温馨”。生活中处处都有温馨，只有具有发现温馨的眼睛，用心去体验，才会感受到令人怦然心动的温暖与温柔，才会体会到那种熟悉与亲切。精练的语言准确地表达了作者对生活的感悟，也营建了一种充满了诗情画意的氛围。

二、假设推演式

    美国作家海伦•凯勒的作品《假如给我三天光明》，全文都是假设前提下的推演。舒婷的诗歌《致橡树》中有这样的诗句：

    我如果爱你——

    绝不像攀援的凌霄花，

    借你的高枝炫耀自己；

    我如果爱你—— 

    绝不学痴情的鸟儿，

    为绿荫重复单调的歌曲；

    也不止像泉源，

    常年送来清凉的慰藉；

    也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

    作者通过假设推演，表现新女性的爱情观。

    高考优秀作文《10减1等于……》开头写道：

    你知道10减1等于几吗？9。对，可也不完全对。

    如果是树上10只鸟，被枪打掉1只，这里的10减1就不一定是9，而可能1只鸟也没有。

    如果是鱼缸里的10条金鱼，死了1条，问还剩几条金鱼，那么10减1还是等于10。

    如果是夜里点燃的10支蜡烛，被风吹灭了1支，问到天亮还剩几支，那么答案是1，因为其余的蜡烛都燃尽了。

    如果是桌子的10个角，砍掉1个角，那么10减1还是不等于9，因为我们将看到11个角。

    作者通过假设推演，表现“答案是丰富多彩的”这一话题。

    运用假设推演法作文，可以在假设的前提下展开丰富、神奇的想象，大胆、自由的创造——“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色。”（刘勰《文心雕龙》）

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    另外，运用假设推演法，假设要有意义，推演要合情理。

三、见仁见智式

见仁见智式，就是不同的主体对同一事物或现象仁者见仁，智者见智，各持己见。

狗咬人以后……

    《市日报》消息：今晨一32岁女士出门上班时，在猫耳朵胡同被狗追咬，经路人相救，得以脱险。后有人拨打110，110两位民警马上赶到，将该女士就近送到医院，民警忙前忙后，并为该女士支付了大部分医药费用。这位女士感激地说，多亏警察同志及时赶到，要不然肯定受伤更严重，社会主义制度就是好。

   《交通报》消息：今日一市民在猫耳朵胡同里被狗咬，造成交通堵塞1小时12分钟，这反映了我市在交通硬件上投入严重不足。记者随后就此事采访了我市交通局副局长柏文璋，他表示，今后将加大在猫耳朵胡同的基础设施投入，再发生类似事情，市民不必担心交通堵塞。

   《医药报》消息：昨日一女士在路上被狗咬伤，随后被送到华中第十人民医院治疗，截至记者发稿时该女士病情已有所好转。据主治医生陈军教授介绍，被狗咬伤要及时送医院治疗，否则可能患上“狂犬病”，该病潜伏期长，可能十年后才发作，所以一定要就诊，不能延误。

    《法制报》消息：上月17日一女士在猫耳朵胡同被狗咬伤，花去住院费、车费、护理费等共计8853元，在追寻狗的主人无果后将市政府告上了法庭。据著名的民法学专家齐云教授说，“动物侵权”可以让动物的主人无条件承担责任，现在找不到狗的主人只好认为其管理者就是市政府，因此市政府应当承担责任。据悉， 市中级人民法院已受理此案，拟于本月27日开庭审理。

    《公安报》消息：上周一女士在路上被一无证犬咬伤，伤情严重。市委常委、市政法委书 记、市公安局局长张晗同志在对该女士表示慰问的同时，召集各辖区警方负责人开会，要求在全市进行一场声势浩大的消灭“无证狗”运动。他要求，各区务必在两周内清除无证狗，还市民一个安全的生存、生活环境。

   《劳动报》消息：本月上旬，一位女士在路上被狗咬伤，随即被送到医院救治，但她因此耽误了一份对其公司至关重要的合约，公司董事会经研究决定，打算解聘这位女士。该女士不服，表示将申请劳动仲裁。公司董事长、总经理柴旭对记者说，这位女士 为了自己微不足道的一点轻伤，就断送了公司的一个重大项目，他对此深感遗憾。

   《气象报》消息：立春后，春暖花开，但俗言道“菜花黄，人痴 狂”，春天的到来也使人和各种动物容易情绪激动，酿成各种灾祸。据不完全统计，立春至今仅仅一周以来，我市就发生了128起交通事故、35起自杀事件、 33起狗咬人事件。尤其是发生在上周三的一个黄狗咬伤一位漂亮女士的事件，引起了社会各界的广泛关注。天文气象学家强烈呼吁，春天来了，市民要控制好自己的情绪，勿激动、勿焦躁，也勿招惹一些动物。

   《建筑报》消息：昨日一女士在我市猫耳朵胡同遇一黄色狼狗，因道路过于狭窄，女士躲让不及，被狗咬伤。胡同两旁是6层高的楼房，按规定其间距至少应为楼高的80%即15米，经实际测量仅有8米，严重不符合房屋建筑的强制性标准。市建筑市场管理站站长陈联财说，他们已下达拆违通知书，要求胡同两旁的建筑限期各退让3.5米，逾期不退让者，将强制拆除。

分析：一女士出门上班时在猫耳朵胡同被狗追咬，对这一事件，8家报纸都作了报道，切合各报特点，报道侧重点各不相同。作者以此巧妙反映世象，实在耐人寻味。

四、多级绽放式

有这样的烟花，在空中绽放后，由中心向四面八方辐射开去，辐射出去的各个分支随即又发生第二次绽放，由各个次中心分别向四面八方辐射开去。运用这种形式作文，就是多级绽放式。

例文

漫话人生

人生是什么？

    有人说，人生似茶。似茶，就应像“西湖龙井”那样挺秀尖削，高鲜清幽；似茶，就应像“江苏碧螺春”那样茅锋显露，幽中孕兰；似茶，就应像“庐山云雾”那样色泽翠绿，甘醇鲜爽；似茶，就应像“福建铁观音”那样明亮光润，清澈香郁。

    名茶，因精心栽培、精心采制而享誉人间，因沸水的冲泡才释放出它深蕴的清香；人生，只有经历坎坷磨炼，才能演绎出深沉隽永的乐章。

    有人说，人生似酒。既然似酒，就应像“剑南春”那样窖香浓郁，清亮透明；似酒，就应像“五粮液”那样甘甜醇厚，韵味悠长；似酒，就应像酒苑之奇葩“贵州茅台”那样令人遐想不已，回味无穷。

    美酒，是经过严格细致地选料、发酵、蒸馏、勾兑、窖存而驰名中外；壮丽人生，是经历无数次的严峻考验和痛苦洗礼，方显英雄本色。

    有人说，人生如歌。如歌，就应像《义勇军进行曲》那样奋勇前进；如歌，就应像《命运交响曲》那样战胜困境；如歌，就应像《二泉映月》《高山流水》那样清丽、高雅；如歌，就应像《渔歌唱晚》《春江花月夜》那样对美好生活充满无限挚爱。

    如歌的人生，就应像贝多芬那样“清晰自信”，像肖邦那样“浪漫优雅”；如歌的人生，就应像舒曼那样“复杂高潮”，像李斯特那样“丰富强健”；如歌的人生，就应像巴赫那样“宁静满足”，像莫扎特那样充满“激情”。

    有人说，人生如画。如画，就应像齐白石画《虾》那样认真对待生活；如画，就应像凡•高的《向日葵》那样崇高光明；如画，就应像达•芬奇的《蒙娜丽莎》那样笑对人世风雨；如画，就应像刘海粟的《黄山》那样大气磅礴。

    如画的人生，就应像郑板桥的《竹梅图》那样甘于平淡，就应像拉斐尔的《圣母》那样温馨，就应像徐悲鸿的《奔马》那样一往无前。

    有人说，人生是书。既然是书，就应有《孟子》的“理趣”、《三国》的“智趣”；是书，就应有《水浒》的“义趣”、《红楼梦》的“情趣”；是书，就应有老庄的玄妙、太史公的深邃；是书，就应有苏子的旷达、易安的细腻。

    人生是书，人就应像书中的浮士德那样追寻，就应像保尔那样顽强，就应像老人那样与海顽强拼搏。

    有人说，人生是诗。既然是诗，就应有杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宽广；是诗，就应有李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的雄奇与执著；是 诗，就应有岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”以及“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的雄心；是诗，就应有毛泽东“数风流人物，还看今朝”的自信与 豪迈。

    人生是诗，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，就应像杜甫那对人间持有仁爱情怀；人生是诗，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就应像范仲淹那样胸怀忧国忧民的忧患意识。

    人生似茶，人生似酒，人生如画，人生如歌，人生是书，人生是诗。让我们书写这如书如诗的大好人生，让我们珍惜这如歌如画的可贵人生，让我们用茶用酒来祝愿这壮丽的人生！

分析：全文以“人生”为中心，向6个方面辐射——“人生似茶”“人生似酒”“人生如歌”“人生如画”“人生是书”“人生是诗”。上述6点又是次中心，再分别辐射 开去，如“人生似茶”——应像“西湖龙井”那样挺秀尖削，高鲜清幽；应像“江苏碧螺春”那样茅锋显露，幽中孕兰；应像“庐山云雾”那样色泽翠绿，甘醇鲜爽；应像“福建铁观音”那样明亮光润，清澈香郁。作者联想丰富，文章内容充实，结构匀称和谐。

    学生平时应加强思路训练，毕竟高考作文要求思路清晰。