中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:448  
标签:教学设计 八年级教学设计 人教版八年级教学设计
地下森林的断想(人教版八年级教案设计)
 

课题:《地下森林断想》          07年10月17日 第1节   执教:

教学目的:1、感受地下森林的品格,领悟文章的深刻意义。2、了解散文的特点,培养学生阅读、鉴赏散文的能力。

德育要点::体会作品引出的深刻哲理,并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。

重    点:学习地下森林顽强不屈的生命力,从而体会深刻而普遍的哲理意蕴。

难    点:通过课文的学习,了解散文的特点,培养学生阅读、鉴赏散文的能力。

三个专题其一如何体现实施:体现实施“关注学生的获得”。通过学习本文引导学生学习阅读理解散文,体会深刻而普遍的哲理意蕴,了解散文的特点,培养学生阅读、鉴赏散文的能力。

课   型:讲读课                                     教  具:小卷

步 骤                  教   学    内    容

一、导语

亲爱的同学们,一提到森林,我们便不由地会被它那雄伟壮丽遮天蔽日、浩瀚无垠的气势所震撼。然而,你们见过地下森林吗?在遥远的年代的火山爆发的火山口里长出了一片片参天大树,连成了一片地下森林。那种蔚为壮观的景象更是震撼人心。今天,就让我们随着著名作家张抗抗的笔触,一起走进地下森林,共同去感受那非同寻常的力量吧!

二、整体感知

请大家快速浏览课文,用简洁的语言概括一下文章内容。

面对大自然创造的地下森林的奇迹,作者展开了丰富的想象,用优美生动的语言。描述了地下森林形成的过程,满怀激情歌颂了地下森林顽强不屈的生命力。

阅读分析

三、阅读分析

1、学生自由诵读,并勾画关键词句,归纳地下森林形成的过程。

2、地下森林在其形成历史过程中受到了哪些煎熬与不公,又得到了哪些帮助?



3、地下森林有哪些令人感动的品格,请结合文章的具体语句谈一谈?

4、作者由地下森林升华出一个怎样的主题?

5、比较阅读

结合课后习题三,想一想:同是写地下森林,表现手法和语言运用上有什么不同特点?

四、体验拓展

当你经历磨难、堕入低谷时,你该怎样面对?当面对中考这一人生的转折时,你又该如何选择?结合文章主题,谈谈你的认识。







计                      地下森林断想

                                 张抗抗

                      坚忍顽强       乐观

                      沉着谦逊       追求

              品质    乐观豪迈       坚守

                      无私奉献       忍耐

 
标签:教学设计 八年级教学设计 人教版八年级教学设计 地下森林
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:《湖心亭看雪》解读(人教版八年级必修备课资料)
下一篇:送东阳马生序(人教版八年级必修教案设计)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版