董艳艳

社戏

第二课时

教学目标

     知识与能力

1、深刻理解作品的思想内容

2、分析人物形象

过程与方法

教师引导学生理解作品思想内容，学生根据已有能力分析人物形象。教师适时引导拓展。

情感态度与价值观

体会人物的品质

教学难点

     理解作品的思想内容

教学重点

     分析人物形象

教学方法

     启发式

教学设计

一．创设情境，导入新课。

       课前播放歌曲《童年》，谈话导入。

二．讲授新课

1．抓文眼，明主旨

  齐读最后一段。思考：

（1）你从课文最后一段能看出什么？

（2）那一夜的戏好看吗？请结合课文内容说说为什么？

（3）那一夜的戏并不好看，“我”为什么还会如此怀念？

（4）那一夜的豆好吃吗？为什么？

2．评人物，抓中心

       《社戏》中有许多人物，你最喜欢谁？说出理由。

        请运用“我喜欢文中的＿＿＿（人物），因为他（他们）＿＿＿（性格或品质），比如＿＿＿＿（举人物表现）”的句式来说。

三．小结

四．拓展迁移

       你的身边也有文中这样的朋友和长者吗？你有过类似的体验吗？

五．布置作业

  以“童年”为题，写一篇文章。（再次播放《童年》，结束课）

       板书：

                        第十课 社戏

                                鲁迅

                         看戏

                       怀念               人

                         吃豆