中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:1147  
标签:教学设计 七年级教学设计 河大版七年级教学设计
父亲的谜语(河大版七年级必修教案设计)
 藁城市贾市庄学区刘海庄中学          张翠珍

                          父亲的谜语  

 学习目标:

1.能借助工具书、课下注释、问同学等自学课文生字新词,积累基础知识。

2.反复朗读,体会细节描写中蕴含的深深地父爱。

3.能发现、体味自己身边的父爱,学会珍惜。

教学重点:通过父亲和我猜谜语的情景,感悟深沉的父爱。

教学难点:通过这则描写眼睛的谜语,理解细节描写对表现人物情感的作用

教学过程:

一.知识积累:   (学生自己完成  自查字典解决)

1.作者简介:自查资料了解

2.字词积累: 请正确朗读下列词语: 

深邃  撅起嘴   黯淡   苦思冥想  荒诞   涩涩的

3.文体常识:这是一篇叙事散文,

二自主学习,合作探究:

(一)、导入:(学生听歌曲   回答进入情境)

 播放《父亲》歌曲,一边听音乐,一边想象歌曲表现了怎样的情感。

师:爱的表达方式有哪些?(引导学生进入学习情境)

(二)初读课文,扫除字词障碍

(见字词积累)

自己不认识的字,不理解的词可以补充,

(三)再读课文,整体感知:(学生先独立思考完后跟随老师思路弄明白)

1.贯穿全文的线索是什么?

2.用简洁的语言概括文章写了哪些事?(什么时候+什么人+做了什么事)

3.本文记叙的顺序是什么?

4、画出描写父亲眼睛的语句。(看谁画得多而准)

师引导对正

(四)三读课文(学生默读课文,小组合作解决问题)

1全文围绕        情节展开,写了哪些事情?

(小时候……)

2. 本文共写了三件事,这三件事各是怎样描写父亲的眼睛的?为什么写父亲的眼睛?

3.文章几次写到父亲的谜语,有什么作用?

4选出你喜欢的描写父亲眼睛的句子,大声的读出来,细细的体味蕴含其中的情感。

提示:1、找出你喜欢的句子。

2、抓住句子中表现人物的关键词。

3、体味蕴含其中的情感。

可用“我感受最深的是               ,因为              ”的句式

 (看哪组说的好)

(五)速读课文,把握感情(学生速读课文,完成填空,把握情感)

作者没有直接写父爱,而是通过              这一细节,让我们了解了一位感情丰富的父亲,他把对女儿的爱,连同女儿一起都装进了心里,女儿的快乐与否通过父亲的眼睛显现出来。

四.拓展延伸(众生看多媒体了解细节描写)

师举例介绍古今中外作品中运用的细节描写,

如:鲁迅《祝福》中的祥林嫂眼睛的描写——只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。

《儒林外史》中的不省灯油不瞑目的吝啬鬼——严监生:严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。(拓宽学生的知识面)

五.布置作业(运用细节描写独立完成)

   平淡的生活也不缺乏真情,请你从日常的生活中选取一件小事,运用细节描写,来记录下你的爱的故事。

以父(母)亲的—(眼神、手势、叮咛……)为题,写一篇日记

 1、选材越小越好。

2、细节刻画越细致越好。

3、语言越能表写人物的感情或性格越好。

部赏析

张翠珍

 
标签:教学设计 七年级教学设计 河大版七年级教学设计 父亲的谜
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:盲孩子和他的影子(教案)(人教版七年级必修教案设计)
下一篇:感受童趣、学习选材——谈《从百草园到三味书屋》的选材(人教版七年级必修教学论文)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版