掌握词类活用的方法首先是对词类活用的概念有清楚的认识，其次要搞清楚各类词的基本用法和活用用法，同时要多作练习——通过套用格式来分析词类活用。

在古代汉语中，某些词在特定的语言环境中改变了它的基本用法，在句中充当其他词类和句子成分，这种临时的灵活运用，就叫词类活用。

一 一般的词类活用

（一）名词的一般活用

1、名词作状语

基本结构：名词+动词

基本用法：主语+谓语

活用用法：状语+谓语

①表动作的特征状态    赢粮而景从         （像影子一样）

②表动作的对待方式    人皆得以隶使之     （像对待奴隶那样）

③表动作的凭借工具    余自齐安舟行适临汝 （用船前往）

④表动作的时间        一夫夜呼，乱者四应  （在夜里）

⑤表动作的处所        卒廷见相如          （在朝廷上）

2、名词活用为动词

基本结构：名词+名词 或 代词

基本用法：定语+中心语 或 复指短语

活用用法：谓语+宾语

①名词+宾语          驴不胜怒，蹄之     （踢）

②名词+介宾结构      沛公军（于）霸上   （驻扎）

③副词（能愿动词、名词）+名词

古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯并作。 （《史记•秦本纪》） （统一）

不日，其盟渝也。　 （《谷梁传•隐公元年》）          （书写日期）　　　　　　　　　　

会天大雨，道不通，度已失期。（《陈涉世家》）        （下大雨）

④“而”“ 则”前后的名词       

客逾庖而宴                        （吃饭）

出则车舆，入则扶持 （06湖北卷）   （乘坐车舆）

（二）形容词的一般活用

1、活用为动词

基本结构：形容词+名词 或 代词

基本用法：定语+中心语 

活用用法：谓语+宾语

吾妻之美我者，私我也。 （偏爱）

素善留侯张良          （跟…交好）

2、活用为名词

基本结构：形容词+名词 或 动词

基本用法：定语+中心语 或 状语+中心语

活用用法：

动词 或 数词 或 介词 或 之、其+形容词—→谓语+宾语 或  介词+宾语

积善成德             （善行） 

问其深，则好游者不能穷也 （深度）

亦以明死生之大            （重大作用）

四美具，二难并          （美好的事物）

不能容于远近              （远近的人）

（三）动词的一般活用

基本结构：名词 或 形容词 或之、其+动词

基本用法：主语+谓语 或 状语+中心语

活用用法：定语+中心语 或 动词+宾语

殚其地之出，竭其庐之入   （出产的东西） 

 则其至又加少矣           （来到这里的人）

（四）数词的活用

基本用法：数量词用作定语

活用用法： 

1、活用为动词作谓语

六王毕，四海一 （统一） 

2、活用为形容词作定语或谓语

余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（全、满）

二三其德 （主谓倒装） （不专一，不忠诚）

3、活用为名词

其一犬坐于前        （一只狼）

二  特殊的词类活用

（一）名词、动词、形容词的使动用法

原  式：主语+活用词+宾语  

翻译式：主语＋使＋宾语＋活用词

         先生之恩，生死而肉骨也（《中山狼传》）（使……长肉）

会盟而谋弱秦                       （使……减弱）　　

谨拜表以闻                         （使……知道）

（二）名词、形容词的意动用法

原  式：主语+活用词+宾语 

翻译式：

①名词意动用法：主语＋（把）＋宾语＋当作＋活用词

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②形容词意动用法：主语＋（认为）＋宾语＋活用词

   吾从而师之                  （以……为老师）

成以其小，劣之                （认为……猥劣）

（三）动词的为动用法

原  式：主语+活用词+宾语  

翻译式：主语＋为＋宾语＋活用词

庐陵文天祥自序其诗    （《<指南录>后序》） （自己为自己的诗歌作序）

三 注意事项

1、词类活用是古汉语某些词在特定的语言环境中的临时的用法。随着几千年的语言发展,现代汉语中的兼类词的各个词性都是基本用法。

2、使动用法主要侧重在使不带宾语的词语尤其是不及物动词带上宾语，并使宾语具备一定的特点；意动用法侧重展现人的心理状态；为动用法主要展现施动对象为受动对象做什么。

3、例：项伯杀人，臣活之。

翻译1：项伯杀了人，我使他活命 。（按活用词的单个解释套用）

翻译2：项伯杀了人，我救了他。　 （按活用词的意义变通）

为什么翻译2要比翻译1通顺？就在于单个解释活用词与在句中翻译活用词有不同,主要遵循文言翻译的“达”和“雅”的原则。

练习：

一、选出下列各项中加点词词类活用状况与众不同的一项。

1、（   ）

A 距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

B 赵主之子孙侯者，其继有在者乎？

C 村中少年好事者驯养一虫，自名"蟹壳青"，日与子弟角，无不胜。

D 谨食之，时而献焉。（《捕蛇者说》）

2、（   ）

A 朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。

B 操乃……引军北还。 （《赤壁之战》）

C 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 

D 若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？（《捕蛇者说》）

3、（   ）

A 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（《陈涉世家》） 

B 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 

C 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 

D 公许之。先轸朝，问秦囚。（《崤之战》）

4、（   ）

A 子路从而后，遇丈人（《论语》） 

B 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

C 而如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。 

D 朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。

5、（   ）

A 带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（《涉江》） 

B 左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。 

C 秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。 

D 族秦者，秦也，非天下也。

6、（   ）

A有贤士大夫发五十金买五人之脰而函之。 

B 君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。

C天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐（06江苏卷）

D余自齐安舟行适临汝

7、（   ）

A 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

B 上胡不法先王之法？（《察今》） 

C 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏

D 大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。

8、（   ）  

A 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（《陈涉世家》） 

B 当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？ 

C 少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》） 

D 但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳，在药则未为良时。（《采草药》） 

9、（   ）

A秦违蹇叔，而以贪勤民。天奉我也。奉不可失，敌不可纵。（《崤之战》）

B 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

C今太子迟之，请辞决矣！"遂发

D 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 

10、（   ）

A 君将哀而生之乎  （《捕蛇者说》）

B 时（赵）充国年七十，上老之。（《汉书•赵充国传》）

C 广故数言欲亡，忿恚尉

D 郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何? （《崤之战》）

11、（   ）

A 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（《陈涉世家》） 

B吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？"杂然相许。

C欲居之以为利，而高其直，亦无售者。

D夫大国，难测也，惧有伏焉。

12、（   ）

A将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。"（《陈涉世家》） 

B大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣

C侍中侍郎郭攸之……此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 

D此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人……兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中

山之众

13、（   ）  A 入不敷出   B 风餐露宿   C 幕天席地   D 车载斗量

14、（   ）

A 火尚足以明也　　                 B 是故圣益圣，愚益愚 

C 问其深，则其好游者不能穷也　　   D 世之奇伟……非常之观，常在于险远 

15、（   ）

A 渔人甚异之　　         C 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人（《伤仲永》） 

B 客之美我者，欲有求于我也．　　D 先破秦入咸阳者王之 

16、（   ）

A 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意   B远人不服而不能来也

C 以愚黔首                             D 沛公旦日从百余骑来见项王

17、（   ）

A 否泰如天地，足以荣汝身            C 齐威王欲将孙膑  

B 孔子登东山而小鲁                  D 春风又绿江南岸

18、（   ）

A 用心一也                     B 士大夫之族，不耻相师    

C 古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯并作。（《史记•秦本纪》）

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D 诚能见可欲则思知足以自戒

19、（   ）

A 秋毫不敢有所近        B既泣之三日，乃誓疗之      

C 世之所高，莫若黄帝    （《庄子•盗跖》）

D 是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。（《史记•李将军列传》）

二、20、选出下列成语中加点词词类活用判断归类正确的一项（ ）

⑴大快人心   ⑵额手称庆   ⑶人人自危   ⑷完璧归赵

⑸不耻下问   ⑹继往开来   ⑺空穴来风   ⑻自相鱼肉

⑼虎踞龙盘   ⑽吐故纳新   ⑾驾轻就熟   ⑿息事宁人

⒀珠联璧合   ⒁食不甘味   ⒂土崩瓦解    ⒃不药而愈

A ⑵⑻⒁⒃/⑴⑷⑿/⑹⑽⑾/⑺⑼⒀⒂/⑶/⑸）

B ⑴⑻⒁⒃/⑵⑷⑿/⑹⑺⑽⑾/⑼⒀⒂/⑶/⑸

C ⑴⑷⑿/⑵⑼⒀⒂/⑵⑻⒁⒃/⑹⑽⑾/⑶/⑸

D ⑵⑻⒁/⑴⑷⑿⒃/⑺⑼⑾⒀/⑹⑽⒂/⑶/⑸

参考答案：

1、C（A、B、D 均为名词活用为动词，C为名词作状语） 

2、D（A、B、C均为名词作状语。D活用为动词。）

3、C （A、B、D 均为名词活用为动词，C为名词作状语）

4、C （A、B、D 均为名词活用为动词，C为名词作状语）

5、D（A、B、C 均为名词活用为动词，D为名词的使动）

6、D（A、B、C 均为名词活用为动词，D为名词作状语）

7、B（A、C、D 均为名词作状语，B为名词活用为动词）

8、C（A、B、D 均为名词活用为动词，C为名词作状语）

9、A（B、C 、D 均为意动用法，A为使动用法）

10、B（A、C、D 均为使动用法，B为意动用法）

11、D（A、B、C的活用状况虽不完全相同，但均为形容词的活用，且活用的结果均与动词有重大关系。D为动词活用为名词。）

12、B（A、C、D 均为形容词作名词，B为形容词活用为动词）

13、A（B、C 、D 均为名词作状语，A为动词活用为名词）

14、A（B、C 、D 均为形容词作名词，A为形容词活用为动词）

15、D（A、B、C 均为形容词意动用法，D为形容词使动用法）16、

16、A（B、C 、D 均为形容词使动用法，A为名词作状语）

17、B（A、C、D 均为使动用法，B为意动用法）

18、A（B、C、D的活用状况虽不完全相同，但活用的结果均为动词。A为数词活用为形容词。）

19、B（A、C、D 的活用状况虽不完全相同，但活用的结果均与动词有重大关系，B中“泣之”有“为它们哭泣”之意，是动词的为动用法。）

20、A（⑵⒁⒃⑻为名词活用为动词；⑴⑷⑿为形容词使动用法；⑹⑽⑾为形容词作名词；⑺⑼⒀⒂为名词作状语；⑶为形容词使动用；⑸为形容词意动用法）

 

巨东涛