落梦的山（节选）

很小的时候，就有了到山那边去的想法。开始读书后，越过了家对门的山，我惊呆了，远处厚厚的山压在我远眺的视线上，我难免有些失望，山后还有山。

　　总想知道山的尽头在哪里？每天放学都凝视山的神秘，山在我的梦里，深不可测。

　　春雨后的一个周末，相邀了几个要好的同学，一起到了学校对门的山上，想看看山外的世界。

湿滑的山路上，奔跑着幼小纯真的幻想。我们快乐着，兴奋着，享受着山的宁静。忽然，小青在远处对我们狂喊到：快过来，好大的蘑菇！我们集聚了过去。是的，一株嫩白的蘑菇傲立在青草从中，散发着吣人的清香，我们这才发现，在我们的脚下，有很多大大小小的蘑菇。来，我们采些蘑菇回去，小青说。我们便在山上到处寻觅，没有装的东西，小青提议脱下衣服，袖口一拧，便成了装蘑菇的工具。我们就把衣服全部脱了下来，满山地跑，见了圆的象蘑菇的统统装进了衣服。只要哪个发现硕大嫩白的，就会像发现了新大陆，一群人都围上去，赞不绝口。

　　天渐渐黑了，我们每个人都装满了一衣袋的蘑菇，可找不到了回去的路。在狂热的兴奋中，我们迷路了，抬头望去，只能见山托起的淡蓝色的天空，四周是密布的树丛，还有浓密的暮色。坐在一块空地上，我们沉默了，紧紧抱着满载的蘑菇，眼里闪烁着恐惧。

　　夜很静，静得连树木的呼吸声都能听见，很久很久，一脸疲惫的小青说：放弃我们手里的蘑菇，我们找路回去吧。

　　不，这可是我们自己的劳动。有同学反对。

　　我们不是来看山有没有尽头吗？可被蘑菇迷惑，那我们带上蘑菇，能回去吗？小青倒出了衣服的蘑菇。

　　我们没有说话，用迷茫的眼光看着他。

　　山外还有多久啊，真的走完了这座山，我们还能在一起吗？小青仰头盯着灰暗的天空说。

　　依然是沉默，无奈的寂静。在迷雾的山中，我们学会了沉思，山外的路上，太多太长，我们都知道。

　　那天我们还是走出了大山，只有小青是徒步。

　　再后来我们真的走出了大山，到了很远的地方求学生活。有一次在同学的聚会上，竟然没有见到小青，在一个一起爬过山的同学口里才知道，小青中学毕业后，因为盗窃还在狱中。心里汹涌一种匪夷所思的伤痛。

生活的山中，不要随意放弃，有梦的地方，本身就是精彩。（选自新故事网）

阅读练习：

1、围绕“梦”，作者有那些心理和情绪上的变化，请找出文中能够体现这些变化的词语。

2、依据你自己对文章内容和写作方法的了解，你认为文章的文体应该是小说还是散文？

3、结合文章的内容和写作手法，简析标题“落梦的山”的深刻含义。

紫色的梦

　　紫色的梦，犹如风的信条，水晶风铃吹响的那一刻,不知是谁在和声歌唱,婉约的如同天堂传来的祈祷。

　　木屋前的白桦林、瑟瑟的落叶、孩童沌真的脸庞、转动着的纸风车夹着天真浪漫的嬉笑声，婉如一幅秋天的油画。

　　和蔼的老人依坐在木屋前枯黄草地上的长椅上，微带倦意的望着那——天真的孩童，苍老的脸上展露出温和而平静的笑容，仿佛在欣赏着这幅美丽的画卷。 

　　微风中夹带着熏衣草的花瓣，就像紫色的雨一般，华丽却不乏秋的底蕴，着实可以让一个年过半百的老人心醉神迷，也许只有这般年龄的老人，才能对秋有着不同常人的理解吧！紫色的熏衣草，也许就是代表的就是那紫色的梦！（选自“泉州网 温陵社区”）

赏析：紫色是一种温馨的颜色，但它并不神秘，尤其在秋季——一个任人畅想的季节里，何况还有那有鸽子在飞翔的白桦林、转动着纸风车的微风、瑟瑟的落叶和那片华丽的熏衣草作陪。朦胧中，雁鸟留下了消魂声音,淡蓝的天空为白云披上了紫色霞衣,令人感动的唯美的画面……就是那一种声音，就是那一片紫色，就是那样唯美的画面：孩子们听过，孩子们看过；老人也听着，老人也看着。文章近乎一首散文诗，传达出对种种华丽却不乏底蕴的人和景的喜爱和礼赞，不愧为一篇为人们广泛流传的佳作。

参考答案：

1、“想法”“失望”“总想知道”“奔跑着……幻想”“快乐着，兴奋着，享受着”“狂热的兴奋”“沉默”“闪烁着恐惧”“迷茫”“沉思”“匪夷所思的伤痛”。

2、文章的文体应该是散文。（1）散文的主要手法是通过叙事、描写、抒情来表情达意；小说的主要手法是通过塑造任务形象来反映社会现象，揭示社会问题。（2）本文主要是通过大家一直想圆“梦”——走出大山，在为奋斗的过程中小青放弃努力、放弃理想，后来沦落的这一事件，来揭示“生活的山中，不要随意放弃”的道理。

3、

（1）文章中所记叙的主要事件与“山”有关，正是因为“山”才有了我们的“梦”：（2）“山”可以象征生活中的重重困难，“梦”可以象征在重重困难面前的种种希望，所以，文章运用了象征手法，生动具体，又有寓意；（3）“梦”贯穿始终，标题与篇末卒章显志的升华段照应。

 

巨东涛