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养成良好习惯,尽享神奇语文(高二教学论文)
   

 

品味语文,就是品味这里幽然恬静,清泉朗月的美妙。

语文,内容丰富,知识广博,引人入胜。要想学好语文,应养成几大良好的语文学习习惯。

     一、读书破万卷,下笔如有神

古人云 “熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”。可见,阅读能力是语文学习能力的首要条件。

    (1)泛读——产生兴趣追求。

    泛读,就是广泛阅读,有人戏称为“随手翻翻”,这样的阅读有助于开拓视野。多读一些富有时代性、文学性、人文性的美文,你的心灵会受到强烈的震撼,你会感悟到人生的哲理,学会做人。

    (2)精读——咀嚼书中精华。

    浩瀚书海中,真正值得精读的书不在少数。一篇文章读一遍,虽能读出大概,但还会有不少遗漏之处,如果多读几遍,就能咀嚼出更多的东西。对一篇文章、一本书的精华部分,一定要细读,反复读,字斟句酌,才能读出文章所要表达的深刻含义。

    (3)背诵——打下文学功底。

    中学时代,是记忆力的黄金时期。如果能在此期间背诵上百篇优秀的古文、现代文,就为自己打下了扎实的文学功底。

    背诵,应当自然成诵,像流水一样自然而然地流泻出来,用古人的话来说,就是“使其言皆出于吾之口”,“使其意皆出于吾之心”。只有自然成诵,才能把书上的营养真正化为自己的血肉,在不知不觉中提高自己的语文素养。自然成诵的过程就是不断体验名家名篇思想感情的过程,不断领悟名家名篇语言魅力的过程。自然成诵的名家名篇多了,你的思想境界、语言能力也就自然提高了。

    二、我手写我口,古岂能拘牵

    (1)做笔记——积累知识素养。

    要学好语文,如果没有知识的积累,是很难达到一个较高的层次的。语文知识的积累,主要是语言的积累和词汇的积累,对于中学生来说,做笔记是积累知识的重要手段。

    (2)写随笔——积淀生活感悟。

    同学们平时要注意观察、感悟生活,有感而发地记随笔,和同学、老师交流,这对提高我们的写作有很大帮助。

    (3)写作业——梳理思路条理。

    做作业时应先梳理课堂教学的重难点,然后再做作业。平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书,放弃思考,抄袭答案只会让你的语文学习能力下降。作业书写要清楚,如犯错误一定要认真订正,切不可忽视。

    三、心静好思索,畅言屈子情。

随着年龄的增长,很多同学上课都不愿发言。上课积极发言,敢于表达自己的观点,清楚、连贯地表述一个话题,这都有助于提高自己的语文学习能力。当老师的问题提出之后,不要急于回答,要独立思考或合作讨论之后,积极发表自己的看法。

      常言道“语文根植于生活”。我们只有热爱生活,拥抱生活,才能用一颗好奇的心去感悟语文世界的美妙,去展现那里草长莺飞、斗转星移神奇。

 

 

作于二O一O年仲夏

 

宋传祥

标签:教学论文 高二教学论文 养成良好
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