中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
备课资料
阅读:2638
标签:
备课资料
七年级备课资料
初中语文(语文版)古文学习资料(七上)(语文版七年级必修备课资料)
初中语文(语文版)古文学习资料(七上)
《论语》六则
一、作者简介:孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家,儒家创始者。《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体书。它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称为《四书》。孔子整理编订了古代文化典籍《尚书》、《诗经》、《周易》,根据鲁国的史料,编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。
二、重点掌握的知识:
1、字音:说yuè 愠yùn 罔wàng 殆dài 谥shì 识zhì 诲huì
2、通假字:
学而时习之,不亦说乎:“说(yuè)”通“悦”,愉快。
思而不学则罔,学而不思则殆:“罔(wàng)”通“惘”,迷惑不解。
默而识之:“识(zhì)”通“志”,记,记住。
3、古今异义词:默而识之:识:古义,记;今义,知道、认得、能辨别。
4、文言虚词的用法:
A、而:
当连词用时主要有两种用法:表顺接和表转折。
1)表顺接的,可译为:“而且”、“并且”、“就“。
学而时习之; 温故而知新; 敏而好学; 择其善者而从之; 其不善者而改之。
2)表转折的,可译为:“然而”、“可是”、“却”。
人不知而不愠; 学而不思; 思而不学;
B、之:一般主要用作代名词,应根据具体情况而定。
如:默而识之:代词,指学习所得。 择其善者而从之:代词,指“其善者”。
5、文言实词(一定要知道该词所在的原文!)
时:时常; 习:温习、复习 愠:怨恨; 知:理解、领会 为:做、当;
罔:迷惑不解 殆:危险; 敏,聪明; 好:喜欢、爱好 默:暗暗、私下;
记、记住; 厌:满足; 诲:诱导、教导; 从:采纳、听从。
6、词类活用:
温故知新(故:形容词作名词,指“旧知识”;新:形容词作名词,指“新知识”)
不耻下问(耻:形容词意动用法,“认为可耻”即“以下问为耻”)
7、文言句式:
A、倒装句:
1)孔文子何以谓之“文”也?(“何以”是“以何”的倒装,文言文宾语前置,“何”是“以”的宾语,“凭着什么”或“因为什么”。)
2)何有于我哉?(“何有”是“有何”的倒装,文言文宾语前置,“有何”,“有什么”。)
B、省略句:
1)可以为师矣:“以为”是“以之为”的省略,之,代能温故而知新的人。
2)择其善者而从之,其不善者而改之:“其不善者而改之”前省略了动词“改”。
《世说新语》二则
一、作者简介:刘义庆(403~444)南朝宋文学家,彭城人。《世说新语》古代笔记体小说集。
二、生字: 不fǒu 辄zhé 舍shě 邪yē 拯zhěng
三、通假字:
尊君在不:“不”(fǒu)通“否” 表疑问
宁可以急相弃邪:“邪”(yē)通“耶” 相当于“吗”
四、一次多义:
为:何为不可:动词,做; 正为此耳:介词,因为。
以:本所以疑:介词,因为; 世以此定华、王之优劣:介词,通过、凭借。
相:相委而去:代词,别人; 宁可以急相弃邪:代词,他。
五、文言实词(一定要知道该词所在的原文!)
期,约定; 去,离开; 委,丢下,抛弃; 引,拉; 顾,回头看; 幸,恰好;
尚,还; 可,肯,同意; 贼,作乱的人; 舍,扔掉,抛弃; 纳,接纳,接受;
托,请求; 宁,难道; 拯,救助。
六、古今异义词:
去后乃至(去:古义,离开;今义,到……去。
宁可以急相弃邪(宁:古义,难道;相:古义,代词“他”;两个在现代汉语中均无此用法。
宁可以急相弃邪(可:古义,能愿动词“可以”; 以:介词,因为;可以,在现代汉语中两个字连用,只作能愿动词)
后贼追至(贼:古义,指作乱的人;今义,指偷窃行为的人)
本所以疑(所以:古义,……的原因;今义,当因果关系的连用词)
七、文言句式:
A、判断句:日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。(“则”、“是”连用,表判断)。
B、倒装句:何为不可:疑问句宾语“何”前置。
相弃邪:疑问句宾语“相”前置。
C、省略句:1、朗曰:“幸尚宽。”(省略主语“船上”)
2、期日中。(省略主语“他们”)
《伤仲永》
一、作者:王安石(1021~1086)字介甫,晚号半山,谥号文,北宋政治家、思想家、文学家。本文选自《临川先生文集》。
二、生字:扳pān 谒yè 称chèn 泯mǐn
三、通假字:
日扳仲永环谒于邑人:“扳(pān)”通“攀”,牵,引。
展开全文阅读
四、一词多义:
自:并自为其名:自己; 自是指物作诗立就:从。
闻:余闻之也久:听说; 不能称前时之闻:名声。
其:其诗以养父母:代词,这; 稍稍宾客其父:他的。
五、古今异义词:
自是指物作诗立就(是:古义,此;今义:表判断)
或以钱币丐之(或:古义,不定代词,有的;今义,表猜测,或许)
其文理皆有可观者(文理:古义,文采和道理;今义,文章的条理)
六、文言实词(一定要知道该词所在的原文!)
伤,哀伤、哀怜; 世,世代; 隶,隶属; 尝,曾经; 书,书写;求,索要;谒,拜访;
异,感到惊异; 为,题写; 收,团结; 自,从; 就,完成; 文理,文采和道理;
奇,认为……奇异; 稍稍,纷纷;丐,索取;宾客,把……作为宾客; 利,认为……有利;
称,相当,符合;闻,名词,名声;泯,消失;然,……的样子。 众人,普通人,一般人。
七、词类活用:
1、忽啼求之:啼,哭着,动词,做“求”的状语。
2、父异焉:异,奇怪,形容词作动词。
3、宾客其父:宾客,名词作动词,以宾客之礼相待。
4、父利其然:利,意动词,以……为利。
5、日扳仲永环谒于邑人:日,每天,名词作状语。
八、古汉语句式:
A、判断句:金溪民方仲永,世隶耕。
B、省略句:令(其)作诗。(吾)还自扬州。受之(于)天。
木兰诗
一、文学常识:本诗选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,又名《木兰辞》,是北朝乐府民歌的代表作;它是一首古代叙事诗,与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为“乐府双璧”。
二、生字:唧jī 杼zhù 鞯jiān 辔pèi 柝tuò 勋xūn 朔shuò 鬓bìn 衰cuī
三、通假字:
对镜帖花黄:“帖(tiē)”通“贴”,粘贴。
出门看火伴:“火”(huǒ)通“伙”,伙伴。
著我旧时袍:“著(zhuò)”通“着”,穿。
四、重点掌握的词语解释(一定要知道该词所在的原文!)
复:再、又; 户:门; 惟:只; 军帖:军队的文告 市:买; 辞:告辞;
旦:早晨; 但:只; 闻:听; 戎机:军事、军机; 朔:北方; 策:记录;
强:多,余; 郭:外城; 著:穿; 鬓:头发; 扑朔:跳跃的样子;
迷离:目光模糊的样子; 傍:靠近; 安:疑问代词,哪里、怎么
五、一词多义:
市:东市买骏马:名词,集市。 愿为市鞍马:动词,买。
帖:昨夜见军帖:名词,文告。 对镜帖花黄:动词,同“帖”
六、词类活用:
1、愿为市鞍马:市:名词用作动词,买。
2、但闻燕山胡骑鸣啾啾:骑:动词用作名词,战马。
3、策勋十二转:策:名词用作动词,记载。
七、古今异义词:
1、卷卷有爷名(爷:古义,父亲;今义:爷爷)
2、但闻黄河流水鸣溅溅(但:古义,只、副词;今义,转折连词)
3、出郭相扶将(郭:古义,外城;今义,姓)
4、双兔傍地走(走:古义,跑;今义,行走)
八、古汉语句式:
1、省略句:愿为(此)市鞍马:此,指替父出征这件事。
2、倒装句:问女何所思:“何所思”是“所思何”的倒装,宾语前置句。 译:问一声闺女想的是什么。
25 诗五首
一、《回乡偶书》
1、本诗选自《全唐诗》。
2、本诗的体裁是七言绝句。
3、作者:贺知章(659~744),字季真,越州永兴人,自号四明狂客。唐代诗人。
4、注解: 偶:偶然、随意。
5、绝句:全诗一共有4句,每句有5个字或7个字,称为五言绝句或七言绝句。
二、《夜雨寄北》
1、本诗选自《李义山诗集》。
2、本诗的体裁是七言绝句(抒情诗)。
3、作者:李商隐(约813~858),字义山,号玉溪生,怀州河内人。唐朝诗人。
4、注解:何当:什么时候; 却:再,还。
三、《淮上与友人别》
1、本诗选自《云台编》。
2、本诗的体裁是七言绝句。
3、作者:郑谷(约848~约909),字守愚,袁州宜春人。唐代诗人。
四、《送杜少府之任蜀州》
1、本诗的体裁是五言律诗(送别诗)。
2、本诗选自《王子安集》。
3、作者是:王勃(约650~676),字子安,绛州龙门人。唐代著名诗人。
4、律诗:全诗共有8句。1、2句叫首联,3、4句叫颔联,5、6句叫颈联,7、8句叫尾联尾联。一般2、4、6、8句要押韵。
5、注解:津:渡口。 天涯:天边。 比邻:近邻。 歧路:岔路。 为:做。
6、名句:海内存知己,天涯若比邻。
五、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、本诗选自《刘梦得集》。
2、本诗的体裁是七言律诗(酬赠诗)。
3、作者是:刘禹锡(772~842),字梦得,洛阳人,唐代著名诗人。
4、名句:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
5、注解:酬:酬答。 翻似:倒好像。 侧畔:旁边。 病树:枯树。 长:增长,振作。
六、背诵并默写五首诗歌。
卖油翁
一、作者简介:作者:欧阳修(1007~1072),字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,吉州永丰人。宋代政治家、文学家。著名的“唐宋八大家”(韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石)之一。本文选自《欧阳文忠公文集》。
二、 应该记住读音的生字:咨zī 矜jīn 圃pǔ 睨nì 矢shì 颔hàn 酌zhuó
三、通假字:
但手熟尔:“尔”(ěr)通“耳”,语气助词“罢了”。
四、重点掌握的词语解释(一定要知道该词所在的原文!)
善:擅长; 矜:夸耀; 尝:曾经; 释:放下; 睨:斜着眼看; 矢:箭;
但:只是; 颔:点头; 问:责问; 尔:你; 安:怎么; 轻:轻视;
乃:就,于是; 置:放; 覆:盖; 徐:慢慢地; 沥:注入; 因:接着;
酌:倒油; 惟:只,不过; 遣:打发。
展开余文
六、一词多义:
之:但微颔之:之,代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
以我酌油知之:之,代词,指射箭也是凭手熟的道理。
以杓酌油沥之:之,代词,指葫芦。
笑而遣之:之,代词,代卖油翁,译为“他”。
其:见其发矢十中八九:其,代词,代陈尧咨。
以钱覆其口:其,代词,代葫芦,译为“它的”。
以:以我酌油知之:以,介词,“凭”。
以钱覆其口:以,介词,“用”。
而:释担而立:而,表顺接的连词。
自钱孔入,而钱不湿:而,表转折关系。“但”、“却”。
康肃笑而遣之:而,表修饰关系。“地”
射:尝射于家圃:射,动词,射箭。
尔安敢轻吾射:射,名词,箭术。
七、古今异义词:
但手熟尔(但:古义,只,不过;今义:转折连词)
尔安敢轻吾射(尔、吾:古义:人称代词,“你”、“我”;今义:现无此意
安:古义,疑问代词,“怎么”;今义,安静、安全)
八、词类活用:
尔安敢轻吾射:轻:形容词作动词,看轻。
康肃笑而遣之:遣:使动用法,“使……走”,即打发。
汝汝亦知射乎:射:动词作名词,射术。
九、古汉语句式:
1、倒装句:尝射于家圃(介宾短语后置,即“于家圃射”)
2、省略句:自钱孔入(句首承前省略了主语“油”)
三 峡
一、作者简介:郦道元(?~526),字善长,北魏范阳人。北魏地理学家、散文家。《水经》是我国古代比较完整的一部记载全国水系的地理著作。“四大名注”是郦道元的《水经注》、裴松子的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》和李善的《文选注》。本文选自《水经注•江水》,是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散文。
二、应该记住读音的生字:
阙quē 曦xī 溯sù 巘yǎn 漱shù 湍tuān
三、通假字:
略无阙处:“阙”(quē)通“缺”,断缺。
哀转不绝:“转”(zhuàn)通“啭”,声音转折。
七、重点掌握的词语解释(一定要知道该词所在的原文!)
自,在; 略无,没有一点; 自,如果; 曦,阳光; 襄,上; 陵,山陵;
沿,顺流而下; 溯,逆流而上; 或,有时; 虽,即使; 奔,飞奔的马; 御,驾驶;
不以,不如; 疾,快; 素,雪白; 湍,急流的水; 巘,山峰; 漱,冲刷;
良,实在; 肃,寂静; 属引,接连不断;
八、一词多义:
自:自三峡七百里中(自,从,在) 自非亭午夜分(自,如果)
绝:沿溯阻绝(绝,断绝) 绝巘多生怪柏(绝,极,最)
九、古今异义词:
或王命急宣(或:古义,有时; 今义,连词)
至于夏水襄陵(至于:古义,是一个动词“至”和一个介词“于”,“到了”;今义,常连用在一起,表示另提一事)
十、词类活用:
1、虽乘奔御风,不以疾也(奔,动词作名词,飞奔的马)。
2、林寒涧肃(寒、肃,形容词作动词,清凉、寂静)
3、空谷传响(空谷,名词作状语,在空荡的山谷里)。
古文二则
一、作者简介:徐珂(1869~1928)字仲珂,原名昌,浙江杭州人,南社重要诗人。《蔡勉旃坚还亡友财》选自《清稗类钞•敬信》。
段玉裁(1735~1825),字若膺,号懋堂,江苏金坛人。清代语言文字学家、经学家。《戴震难师》选自《戴东原先生年谱》。
二、应该记住读音的生字:旃zhān 券quàn 辇niǎn
三、通假字:
亡何:“亡”(wǔ)通“无”,不,不久。
四、重点掌握的词语解释(一定要知道该词所在的原文!)
诺责:诺言和责任; 敦:重视; 风义:情谊; 寄:存放; 券:票据,凭证;
语:告诉; 愕然:惊讶的样子; 而:你; 翁:父亲; 卒:最终,终于;
致:送还,归还; 乃:才; 言:说话; 盖:大概,表推测; 就:靠近;
休:停; 述:记述; 应:回答; 去:距离; 几:差不多;
六、古今异义:
1、而翁知我(而:古义,你;今义:连词)
2、是年(是:古义,代词,这;今义:表判断)
3、盖聪明蕴蓄者久矣(盖:古义,大概;今义,锅盖,盖章)
4、周朝、宋朝相去几何时矣(去:古义,距离;今义,到……; 几何:古义,多少;今义:几何学的简称。)
5、此非常儿也(非常:古义,不寻常;今义,十分,极)
七、词类活用:
1、而翁知我:知:动词活用为意动词,“以……为知”。
2、卒辇而知之:辇:名词为动词,“用车子运”。
3、日数千言不肯休:日,名词作状语,每天。
八、一词多义:
亡:亡何(“亡”=“无”,不。) 其人亡(亡:死亡。)
以:何以(以:介词,凭借) 以千金(以:介词,把)
无以应(以:与“无”组成固定词,“无法”。)
几:几何(几,与“何”一起为“多少”的意思。) 几二千年矣(几,差不多。)
何:何以(何,疑问代词,什么。) 几何(何,与“几”一起作“多少”讲。)
之:卒辇而知之(之,代词,代友人之子。) 知为孔子之言(之,结构助词,“的”。)
九、古汉语句式:
1、判断句:(1)、此非常儿也(“也”表判断) (2)、无此事也(“也”表判断)
2、倒装句:(1)何以(疑问句宾语“何”前置。) (2)即问(缺主语,“戴震”即问。)
(3)卒辇而知之(缺宾语,应为“卒辇银而致之)
陌上桑
一、本文选自《乐府诗集》,是汉代无名氏所作的乐府民歌,又名《艳歌罗敷行》《日出东南隅行》,它是汉代乐府民歌中的叙事名篇。
二、应该记住读音的生字。
襦rú 捋lǚ 髭zī 踟蹰chíchú 姝shū 骊lì 鬑lián
三、重点掌握的词语解释(一定要知道该词所在的原文!)
隅:角落; 捋:抚摩; 坐:因为; 观:仔细看; 踟蹰:徘徊不前; 姝:美丽的女子;
颇:略,稍; 谢:请问,问; 宁可:愿意; 一何:多么; 用:凭; 晰:(皮肤)白净;
殊:不一般,指人才出众。
四、通假字:
宁可共载不:“不”(fǒu)通“否”,语气助词,“吗”。
诗五首
一、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:
1、作者:李白(701~762),字太白,号青莲居士,陇西成纪人。唐代的大诗人(浪漫主义诗人)。著有《李太白集》。
2、本诗选自《李太白集》,是七言绝句。
3、本诗采用写景(第1句)、叙事(第2句)和抒情(第3、4句)相结合的方法。
二、《江南春》:
1、作者:杜牧(803~852),字牧之,京兆万年人。唐代著名诗人。
1、本诗选自《樊川文集》,是七言绝句。
2、学习本诗对江南景物典型化的描写。
三、《登飞来峰》:
1、作者:王安石(1021~1086),字介甫,晚号半山,抚州临川人。
2、本诗选自《王临川集》,是七言绝句。是一首借景抒情的诗。本诗的前两句采用夸张的手法写景,后两句议论,揭示登得高望得远的生活哲理。
四、《望岳》:
1、杜甫(712~770),字子美,巩县人。唐代大诗人。
2、本诗是五言律诗。全诗紧扣一个“望”字。
3、注视:夫,语气词,没有实在意义; 未了:不尽,不断; 钟:聚;决:裂开;眦:眼眶;
入:看到;会当:定要,终当;凌:登,乘;览:看;一:全;小:认为……小。割:划分;
五、《观沧海》:
1、作者:曹操(155~220),字孟德,沛国谯郡人,东汉末年的政治家、军事家和诗人。
2、本诗选自《乐府诗集》,是一首写景抒情诗。诗中的“观”统领全篇。
3、注解:何:多么; 竦:高耸; 峙:突起,突兀。 幸:庆幸; 至:极。
六、本课生字: 竦sǒng 澹dàn
陈忠
标签:
备课资料
七年级备课资料
初中语文
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
语教版七下《海燕》(语文版七年级必修教案设计)
下一篇:
浅析语文教学课教学后的“反思”(必修教学反思)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版