中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘备课资料
阅读:1649  
标签:备课资料
语文(四)--正确使用词语——实词(人教版备课资料)
 四、正确使用词语—— 实词

一、考点总结

1.对词义的准确理解

2.对语境的确切领会

二、复习注意

1.要重视积累,强化训练。

2.认读近义词,学会辨析。

3.根据语境,仔细辨别。

坚持做到“三审视”:

(1)审视句意对句中词语要求的义项是什么,两者是否一致。

(2)审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融,能否变通。

(3)审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。

三、考查重点

1.能根据语境辨析多义词的音义。 

2.能根据语境,恰当地使用同义词、近义词和反义词。

3.能根据语境,准确理解词语的特定意义和临时意义。

四、方法总结

1.要恰切地了解词语的含意。

    

    2.要了解词语的使用范围

    例1:端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以(驱除、祛除)疾病。

例2:国际泳联宣布,将在4月初于莫斯科举行的第六届世界短池游泳锦标赛上(实行、施行)尿检和血检相结合的药检手段。

人大常委会决定,本条例自公布之日起开始施行。

确定病情之后,主治医师王教授决定立即给他施行手术。

例3:只要是那些彰显正义、美德,代表了先进文明的人,都有(权力、权利)得到树碑殊荣。

例4:长春出版社1992年出版的《实用双向汉语大辞典》词条多达6万余条,(包括、囊括)了现代汉语绝大多数词汇。

例5:领导干部应当深入群众,和群众打成一片,真正(体恤、体察)民情。

例6:以色列在约旦河西岸(屯聚、囤聚)大量兵力,伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。

例7:现代人时常这样欺骗自己:明明是孤独,却要用另一种可怜的方式(掩盖、掩饰)着,不能坦然面对。

例8:依我看,你们出版的这本书编辑体例毫无新意,显得十分陈腐。

例9:修复二环路时,选定前门大街为防裂(实验、试验)区,以为北京市市区道路的维修提供参考数据。

例10:现代化的北京城需要现代舞团,现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城,这已是无可(质疑、置疑)的事实。       

例11: 赡养父母是每个儿女应尽的法律义务,谁也不能以任何理由(推脱、推托)。

例12:三峡水利工程修建完工以后,整个长江中下游地区(收益、受益)很大。

例13:这家医药公司(跃居、跻身)世界医药行业之首,是因为有三项产品连续获得国际金奖。

例14:大体言之,在世界文化史上,文明中心已经历了三次大的(转移、迁移)。

例15:经常进行口头作文练习,可以培养学生(敏捷、敏锐)的思维能力。

例16:如能在具有悠久文明(并且、而且)迅速发展的北京举办2008年奥运会,无论对奥林匹克遇到,还是对中国乃至世界都具有积极意义。

例17:他(并非、并非是)不想说,实在是无话可说。   

3.要注意词语的感情色彩

    例1:日本政界的一些人妄图(篡改、窜改)日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。

例2:因此,地区合作、(沟通、勾通)和大量的双边援助是十分必要的。

为了更好地沟通与人民群众的联系,市政府近日设立了热线电话。

例3:直到今天,一遇天旱,农村还有人抬着祭品祭天,(乞求、祈求)龙王降雨,保佑丰收。

例4:在家庭浓厚的美术氛围的(熏陶、熏染)下,小林也深深地爱上了绘画。

例5:现代科学技术的发展日新月异,(以至、以致)从前神话、科幻作品中的一些难以实现的事,现在都有可能成为现实。   

例6:我们不但应该对媒体(大肆、大事)宣传的所谓畅销书多作冷静分析,相反,对一些看似冷门的美学和哲学书,倒应该添购一些。   

4.要分辨词语的语体色彩

    例1:中国政府一再(声明、申明),一定要如期对香港恢复行使主权。

例2:这家书店店堂不大,书种不多,但品位甚高,所以我经常光顾。

5.要分辨词语的词性

例1:如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高(品位、品味)的作品来。

例2:政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支,导致通货膨胀(加剧、急剧)的现象在拉美国家间蔓延。 

6.要注意词语的程度

例1:作品写得过长,原因很多,首先是对生活的提炼问题,但语言表达欠洗练也是不容(忽视、忽略)的一条。

例2:科学传播不可能起到立竿见影的效果,如果谁这样想,谁就会(误解、曲解)科学,最终将会危害科学。             

例3:中国政府一再(申明、声明),与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。

我再度申明:出版这本书,不是为了几个钱,而是为了难以忘怀的大山情,请大家理解我。

例4:在美国的默许和(纵容、怂恿)下,沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中,切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。

例5:这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片,是他用了近十年的时间千辛万苦才(收集、搜集)到的。最近,他决定举办一个小型展览。

这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者,平时喜欢收集各种各样的咖啡来品尝。

这种航天器进入太空轨道后,便自动开始工作,可以搜集到来自各个方面的信息。

例6:县教委编发的《简报》,已按时(呈报、报送)县委、县政府以及县里其他局(委)等有关部门。

7.要注意词语的音节配合



展开全文阅读    例1:她一连几次挑起话头,想和女儿谈谈,可是女儿的(反映、反应)很冷淡。

例2:张雨同学的解题思路既新颖,又(简洁、简捷),他提出了一个新的思考角度。

例3:亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同(防御、抵御)危机方面的苍白无力。

例4:谁会成为内地版《射雕英雄传》中八支歌曲的演唱者,6月将见(端倪、端详)。

例5:为了侦破“1•26”特大银行抢劫案,我公安人员(查访、察访)了大量目击者,从中发现了一些破案的线索。         

例6:经由冯雪峰(引见、引荐),我拜访了大病初愈的鲁迅先生。

例7:该报在征文(启事、启示)中明确规定,投稿截止日期是6月5日。

例8:做生意必须合法经营,并照章纳税,决不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来(营利、盈利)。

例9:2000年秋季,高中教学将使用重新(审定、审订)的教材。

例10:一个人应该从多方面加强自己的道德修养,但首先要做到的是(品行、品性)端正。

五、能力训练

1.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是

①“9•11”事件后,以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽,并呼吁国人保持            。

②蒂托的人身安全将会得到充分保证,他的活动不会         国际空间站的建设工作。

③象征主义经常用          难解的语言和形象刺激感官,产生恍惚迷离的神秘联想,形成某种“意象”,借以暗示这种虚幻的“另一世界”。

A.镇定      阻碍      晦涩         

B.镇静      妨碍      晦涩

C.镇定      妨碍      艰涩         

D.镇静      阻碍      艰涩

2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①公平竞争反映了人类在竞技场上的精神追求和道德       ,在当今社会中,正为其他许多领域所提倡。

②前往韩国的球迷们纷纷指出如此众多的手续未免        得过于繁琐。

③光盘是一种不同于软盘的存贮         ,它有点类似我们CDS唱片。

A.准则      限定      媒介         

B.准则      规定      媒介

C.规则      限定      媒体         

D.规则      规定      媒体

3.填入下列句子中的词语,恰当的一组是

①国庆长假期间,凡在本公司购买商品满1000元者,本公司将         价值100元的礼品券。

②各大城市的城郊        部分往往是流动人员最多的地方,也是治安状况比较严峻的地方。

③从学校走向工作岗位,并不意味着学习的         ,而是应该在新的条件下继续学习。

A.惠赠       结合      中止 

B.惠赠       接合      中止

C.敬赠       结合      终止 

D.敬赠       接合      终止

4.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是

①老先生溘然长逝,直到今天,我才勉强把心里想说的话陆续理清楚,然后点点滴滴

       到纸上。

②据此间报纸         会议是全封闭式的,只有在谈判休息时,才可以看到有人在草地上漫步。

③中国交响乐团向海内外作曲家发出征集交响乐管弦乐的          ,作品题材、内容不限,只求风格、手法为更多的听众喜闻乐见。

A.写       宣称       启事 

B.渗       宣称       启示

C.写       披露       启示 

D.渗       披露       启事

5.依次填入下列各句的词语,恰当的一项是

①老师苦口婆心地跟他谈了半天,他却毫无          。

②今年的植树节,我校          有500名学生参加了植树活动。

③小张待人是          的,但在执行制度方面却特别严格,不怕得罪人。

A.反映     估量     忠厚 

B.反应     估量     忠厚

C.反应     估计     宽厚 

D.反映     估计     宽厚

 

夕航

标签:备课资料 语文(四)
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:语文(三)--正确使用标点符号(人教版备课资料)
下一篇:语文(五)--正确使用词语二——成语(人教版备课资料)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版