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人教九年级上《谈生命》教案(人教版九年级必修教案设计)
布置预习任务
1、巩固有关冰心的常识:
冰心:当代女作家,_____家。原名______。代表作又诗集《_________》和《________》,散文集《________》。她的作品显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点,具有高度的艺术表现力,这种独特的风格曾被时人称为“_______体”,产生了广泛的影响。
2、学生以小组为单位,搜集人生格言警句等知识。
3、通读全文,完成下面的字词练习。
①给加点的字注音。
惊骇( ) 枭鸟 ( ) 羞怯( ) 绯红( ) 怡( )悦
荫庇( ) 芳馨( ) 休憩( ) 挟( )卷
②根据拼音写汉字。
chán岩( )云yì( ) 休qì( )骄shē( ) 穿枝fú( )叶
③解释句中加点词的含义。
A、他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。
B、他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草。
C、他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。
预习展示:
提问小组回答1、2,小组代表板演3①②
一、创设情境 导入新课
1.请大家伸出你的手,紧贴在你的胸口,感受自己心脏是跳动。
2. 播放贝多芬的《生命交响曲》,体会生命的律动。
请同学们谈一谈对生命的感受。
人的生命却只有两万多天,我们不禁深深叹息:人生是如此短暂!但是在如此短暂的人生中,我们可以面临许多选择,我们可以选择坚强、勇敢和快乐,也可以选择脆弱、逃避和悲伤,甚至是死亡。
历经一个世纪,饱受百年苍桑的冰心老人对生命又有这样的感悟呢?
二、诵读课文 整体感知
1.提问朗读课文,学生听读,注意正音,并勾画出自己喜欢的语句。
教师评点:朗读时要注意语调的把握。感情激越处声音要响亮,情调应激昂;感情平静处要读得深沉些。
2.思考:作者把生命比喻成什么?为什么这样比喻?
明确:作者把生命比喻成“一江春水”和“一棵小树”;第二问生可畅所欲言,意思对即可。如:春水和小树的生长过程暗示人的生命历程。
三、思读课文,把握文意
1 理清行文思路 小组合作探究:本文为“一片作”,一气呵成,但思路清晰,章法严整。请说说你对文章思路的看法。 讨论交流,小组代表发言。
明确:全文大致可分为四个层次。
第一层:仅一句话,“我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么”。这是全文的领起句,也是思路的起点,提示话题,引起下文。
第二层:从“生命像向东流的一江春水”到“也不敢信来生”。描写生命像春水东流的状况。
第三层:从“生命又像一棵小树”到“也不敢信来生”。描写生命像一棵小树成长和衰亡的状况。
第四层:从“宇宙是一个大生命”到结尾,总结上文,抒发感想,阐发哲理。
2 精读课文,把握文意 引导学生研讨课文,探究下面的问题。
(1)“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差,作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢?根据文意说说你的理解。
(2)作者将生命比作“一江春水”和“一棵小树”并充分展开,请联系思路,分析作者这样写的用意。
(3)最后一层在全文结构和表达主题方面起什么作用?
每个小组任选一题,合作探究,小组展示。
明确:(1)“生命是什么”涉及生命本质的终极回答,而“生命像什么”是文学性的表述。借助通俗易懂的比喻作答,使行文更容易选择切入的角度,引出下文对生命过程的形象化描绘,便于作者抒发对生命的独特感受。
(2)“一江春水”侧重阐明生命的力量,“一棵小树”侧重揭示生命的价值。两个比喻的内涵相互补充,形象有完整地阐明了生命的过程和意义。
(3)最后一层总结全文,点明、深化主题。作者在这一层揭示生命的本质(由卑微、渺小到生长、进化),点明快乐和痛苦是生命之歌的基本旋律。这是在前文对生命的现象作比喻性的描写之后得的结论。
四、拓展延伸
1、作者把生命还原成具体的物象,把“生命”理念形象化,描绘出一副副生命的图画。有的时候,我们需要把不好直接表达的思想与情感形象化,不妨就试试吧。可以选择下面的题目。
我是什么 我们的生活像什么 我的家庭是什么
我们的友谊是什么 ……
2、谈谈你对生命的本质的认识?学生讨论并自由发言。
示例:生命的本质和规律,在于蓬勃成长,奋勇前进,任何力量也无法阻碍它、压制它。
生命始而渺小、微弱,继而强健、壮大,终而归于消亡,其间幸福与痛苦、顺境与逆境相伴相随。
生命的道路是曲折的,要经历种种磨难,其间有痛苦也有幸福,痛苦也上一种幸福。
生命存在于运动之中,生命的过程是进取、斗争的过程。
个体生命是宇宙大生命的一分子,个体色怀念革命最终要回归宇宙大生命的母体之中。
生命的体验,始而新鲜,继而平静,最终归返大生命母体中则无欢喜也无悲哀。
教师总结:本文用充满哲理的语言,对生命过程进行了形象的描述,表现了作者对生命本质的认识。生命需要流动和生长,我们要享受快乐,但不回避生活中的痛苦和艰难。我们要感谢生命,不仅感谢快乐,也要感谢痛苦。我们要尊重生命,就得探寻生命“生长”的闪光点,向生命的顽强不屈敬礼。我们要珍惜生命,就得向生命的高贵顶礼膜拜,为生命全过程的每一刻喝彩。
小花
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