今年3月份开始，桂巷新村小学五年级（1）班的每一位同学每个月都要上交一篇2000字左右的学术论文———这是他们的语文作业。推行此做法的该班班主任兼语文老师陈勇说，此举是改进语文教学方法的一种尝试。但写学术论文对小学生来说要求是不是太高了，这一点引来了家长不同的看法。
　　陈勇说，起初他对这一做法也曾犹豫：要求小学生写论文，是不是太难了？但当得知一些发达国家比如美国的小学生写学术论文早已司空见惯之后，他便开始积极尝试。
　　据介绍，论文题目由学生根据兴趣自定，但必须要查资料，要符合论文的格式。记者翻阅了小学生们交上来的一些论文，有《三国演义与三国史实》、《保护环境》、《基因大世界》……这些论文都有数页篇幅，有封面，分章节，不过绝大多数都是以翻阅来的资料为主，很少有学生自己的分析和观点。对此，陈勇认为这正是下一步需要引导和加强的。
　　而学生家长对此却有不同看法。赞成的人认为，写论文让孩子们课外阅读的时间大为增加，拓宽了知识面，活跃了思维，同时也激发了他们学语文的兴趣。反对的家长则反映，其实孩子根本没那么多素材好写，最关键的是，搜集资料占用了孩子大量时间，除了抄资料，他们根本不会论证。
　　摘自《新闻晨报》