许昆 安徽省涡阳一中

      【话题设计】

      赤橙黄绿蓝靛紫，是彩虹的颜色；桃红柳绿花儿笑，是春天的颜色；大树苍翠又葱绿，是夏天的颜色；金黄遍地秋收望，是秋天的颜色；皑皑白雪铺满地，是冬天的颜色。颜色是季节的服饰，是生命的体现。颜色也是人生理想的再现。不同的季节，不同的生命，不同的人生，不同的颜色。请以“颜色”为话题写一篇文章。

      注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

      【思路点拨】

      这是一个比较宽泛的话题作文。这里的“颜色”既可指自然界的各种各样的颜色，也可指人类生活中的各种各样的颜色。话题材料也明确的告诉我们这一点，因此，我们写作时，可由此引申开去。对于这个独词型且范围比较宽泛的话题可以采用“化大为小”“化虚为实”的写法。具体操作时，可用“补充法”，在其前面补出省略的定语。只要补出了定语，作文思路也就打开了。如“大自然的颜色”“生命的颜色”“青春的颜色”“心灵的颜色”“人生的颜色”“生活的颜色”“涂抹心灵的颜色”等，这些颜色是五彩缤纷的。如写“生命的颜色”，不能只写表层的颜色，因为每个生命的载体，都牢牢地打上了其思想的烙印。故而，写作时的立意，既要顾及生命表层的颜色，更要“透视”其深层次的颜色。中心词“颜色”亦实亦虚，更侧重于虚；修饰语“生命”对话题内容的范围作了限定；就是在这样的范围内，写作的空间仍是广阔得很。写作时，要尽量展开想象的翅膀，探寻生命的存在并描绘其富有个性的颜色。

      【病文亮相1】

      青春的颜色

      安徽涡阳一中高三理（3）班 李鑫

      （开头缺少引入，来得突兀。青春的颜色是什么？没有点题，且与结尾部分不相呼应。）

      我最喜欢的颜色是棕黄的上面加上一点黄，似奋斗不止的鼓励。我们为梦想奋斗，当然在生命的长河中会时而泛起点点碧波，青春之歌也会偶尔跳起几串不和谐的音符。但我们相信生命的长河永无止境，青春的之歌永远嘹亮。失败时一句从头再来，成功时一句再接再厉。你会发现青春竟如此的洒脱！因为我们对未来充满希望，黄色让我们记得，心有多大，舞台就有多大。（“黄色”怎能表现出宽大。与“心有多大，舞台就有多大。”相照应吗？不如改为“蓝色”）

      我最喜欢的颜色是鲜红的上面加上一点红，代表着热情奔放。我们为梦想前进，我们要时刻记得我们的责任。你我要用行动向父母证明我们的肩膀不再秩嫩，我们可以承担自己的责任。我们一定可以为家庭撑起一片蓝天。（内容单薄，表意不明，思想格调不高。缺乏总结句，使上下段结构不够一致。）

      我最喜欢的颜色是碧绿的上面加上一点绿，展示着青春的活力。在青春的花季，我们为快乐而努力。在青春道路的两旁，我们把爱放在左，把辛勤放在右。随时播种，随时播种，随时开花。我们把爱放在生命之道点缀得花香弥漫，我们相信在青春之路上，即使踏着荆棘，仍不觉痛苦，有泪可落，但绝不是悲凉。因为我们拥有青春，我们为快乐而努力，为幸福而奋斗。（缺乏总结句，使上下段结构不够一致。）

      我喜欢的颜色是洁白的上面加上一点白，洁白代表人生的纯洁。在青春的花季，我们用美丽去映亮生活的暗淡，就像用美丽的绣花针去弥补嫁衣上的破痕。我们要做生命美丽的新娘，要用心去编制我们未来的美好蓝图。（同上缺乏总结句，使上下段结构不够一致。）

      青春的色彩，明亮耀眼。在青春这条明媚而略带渺茫的道路上。总少不了风吹雨打，总绕不过各种弯路和挫折。总是难以避免失败和痛疼的侵袭。我们往往容易在这样的时刻放弃了对困苦的忍耐，放弃了对远方的追逐。也最终放弃了仅存的希望。这时当我们看见生命的色彩，心灵深处腾出一片空间。来永久存放我们的梦想。我们相信，风雨过后，乃会发出绚烂多彩的彩虹来慰藉我们曾经的累累伤痕，来慰藉那些坚强的永不破灭的梦。

      【病因剖析】写文章，要有完整的结构。因为结构是文章的框架，是文章内容的组合构造，是文章的思路外观。结构完整，就是要求作文的思路展开有序严密，用清晰的思路，合理的层次，严密的照应，完整的段落，巧妙的过渡组织安排写作的内容，使文章形成一个完美统一的整体。一般说来，要做到结构完整必须做到如下几个方面：1要有头有尾，前后照应。开头和结尾是文章的关键所在，有头有尾是文章结构完整的基本体现。没有合理的开头，或者有头无尾都是结构不完整的具体体现。因此，我们要使文章结构完整，必须做到有头有尾。2要胸有程式，思路清晰。写文章，动笔之前要有总体的构思，清晰的思路。这种思路来源于平时我们学习名家的典范之作，从他们那里悟到文章的结构模式，做到胸有程式。一般说来，写人的记叙文基本结构形式：入题（从外貌、语言、环境等方面入题）＋铺叙（反映人物性格的事件，叙述要详略得当）＋高潮＋点题（用点睛的议论、抒情句作结）；写事的记叙文基本结构形式：入题（由事入题）＋事件的发生（清楚明白）＋事件的发展（生动曲折）＋事件的高潮（感人肺腑）＋事件的结局（启人深思）。议论文结构模式：开篇破题＋分析论证＋结题收篇。3要衔接巧妙，过渡自然。过渡是上下文之间的衔接转换。可利用一定的词语或相应的句式巧妙连接使篇章前后连贯，脉络分明。一般说来，语意的转换过渡，可使用过渡词如“同样”“然而”“当然”“因此”“总之”等。遇到意思转折比较大的段落之间，可用较小的过渡的句或过渡段。这篇文章的硬伤就是在结构上有毛病。前后不照应，缺乏总起句，总结句，过渡句。缺乏全盘意识。因此我们可以从这些方面入手，把它升格为一篇较优秀的作文。

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      【升格佳作1】

      青春的颜色

      安徽涡阳一中高三理（3）班 李鑫

      青春，是一个寻梦的过程。我们在青春的生命中，总是充满五彩斑斓的梦境。（紧扣标题，表意明确）这些青春斑斓的色彩仿佛是暗夜中的灯火。即使不能带来温暖，但也足够带给我们无限的希望。（增加开头，点明标题，引入下文。同时也照应下文，与结尾相呼应。即我们平时所说的结构上要严谨，要有头有尾。）

      我最喜欢的颜色是蓝色的上面加上一点蓝，似奋斗不止的鼓励。我们为梦想奋斗，当然在生命的长河中会时而泛起点点碧波，青春之歌也会偶尔跳起几串不和谐的音符。但我们相信生命的长河永无止境，青春的之歌永远嘹亮。失败时一句从头再来，成功时一句再接再厉。你会发现青春竟如此的洒脱！因为我们对未来充满希望。蓝色让我们记得，心有多大，舞台就有多大。（把“黄色”改为“蓝色”，因为蓝色是大海的颜色，大海宽阔，与“心有多大，舞台就有多大”相照应）

      我最喜欢的颜色是鲜红的上面加上一点红，红色代表着热情奔放。我们为梦想前进，我们要时刻记得天安门前国旗的颜色，我们要时刻牢记我们的责任。你我要用行动向父母证明我们的肩膀不再秩嫩，向祖国宣誓我们不再脆弱。我们可以承担自己的责任。我们可以接下革命的红旗。我们一定可以为家庭撑起一片蓝天，为祖国爆发生命的能量。红色，让我们记得，责任应该如此重大。（增加天安门前国旗的颜色，表意更明确，内涵也深刻，升华了梦想的意义。）

      我最喜欢的颜色是碧绿的上面加上一点绿，充分展示青春的活力。在青春的花季里，我们为快乐而努力。在青春道路的两旁，我们把爱放在左，把辛勤放在右。随时播种，随时开花。我们把爱放在生命之道点缀得花香弥漫，我们相信在青春之路上，即使踏着荆棘，仍不觉痛苦，有泪可落，但绝不是悲凉。因为我们拥有青春，我们为快乐而努力，为幸福而奋斗。绿，让我们记得，生命应该如此鲜艳。（用总结句，巧妙点题，并与前段结构一致。）

      我喜欢的颜色是洁白的上面加上一点白，洁白代表人生的纯洁。在青春的花季，我们用美丽去映亮生活的暗淡，就像用美丽的绣花针去弥补嫁衣上的破痕。我们要做生命美丽的新娘，要用心去编制我们未来的美好蓝图。白色，告诉我们，生命无所谓失败，因为我们为洁白无悔的青春豪迈。（用总结句，巧妙点题，并与前段结构一致。）

      青春的色彩，明亮耀眼。在青春这条明媚而略带渺茫的道路上。总少不了风吹雨打，总绕不过各种弯路和挫折。总是难以避免失败和痛疼的侵袭。我们往往容易在这样的时刻放弃了对困苦的忍耐，放弃了对远方的追逐。也最终放弃了仅存的希望。这时当我们看见生命的色彩，心灵深处腾出一片空间。来永久存放我们的梦想。我们相信，风雨过后，乃里会发出绚烂多彩的彩虹来慰藉我们曾经的累累伤痕，来慰藉那些坚强的永不破灭的梦。（总结点题，照应开头，首尾呼应，结构严谨。）

      【升格评点】升格文，增加了开头，形成首尾圆和的结构形式，增加总结句点明了中心，增加了过渡句，使文章衔接自然，过渡巧妙。再加上其文立意深刻，语言流畅，富有文采，便成为一篇完美的佳作。

      【病文亮相2】

      生命的底色

      安徽涡阳一中高三理（3）班 李鑫

      树的枝桠上刚刚露出的嫩叶，显出一片嫩绿，那是春的颜色；枝繁叶茂的大树，展示一片浓绿，那时夏的颜色；秋风中拂动的枯草是一片枯黄，那是秋的颜色；寒风中飘舞的雪花，洁白明亮，那是冬的颜色。每个人也都有自己生命的底色。（缺乏过渡，也没有点明主旨。）

      有人说初生的生命就是一长白纸，需要他或她给自己的生命着色。生命就如是张自己用一生去描绘的画卷，不管你的画风如何，你都需要一个底色，它成为你生命中的基色，也将是你生命中最重要的颜色。（缺少总结句，过渡句，对下文的引入不自然。）

      在众多颜色有人选择红色。于是他们的一生总是如一团熊熊燃烧的烈火，始终充满着激情。毕加索60岁开始学习陶工，居里夫人直到临死前仍没有放弃对科学的探索，霍金仅剩下几个可以自由移动的手指，仍在不断向宇宙的奥秘进行着科学的探测。他选择了红色，红色照亮了他们的人生，他们不断奋进，保持如火的激情，最终，拥有了非凡的人生。（本段举例说理时用的都是外国人的例子，没有中国人的例子，增加中国人的例子，用中外例子说理，增强文章的说服力，更能令人信服。）

      相比红色，绿色成了更多人的宠儿。（若能重点诠释一下绿色为什么能成为更多人的宠儿，诠释了绿色的意义，为后面的举例作铺垫，就会使后面的例子的出现不至于突兀。）给生命以绿色，是生活永远充满希望。年轻的史铁生以绿色，使生活永远充满希望。年轻的史铁生在突然丧失双腿的情况下，他拒绝了灰色的生命，给生命的画板涂上了浓浓的绿意，使他的生命充满生机，他于是明白了“死亡是无论多么匆忙都不会错过的约会”，于是，他学会“试试活着”。无论是过去还是现在，总是有许多许多坚强的生命，他们在生命的绿色中走出困境，走向成功。（把该句前移到“给生命以绿色，使生活永远充满希望”后，作总起句，再举例说理会更好）。

      （缺少反面分析）没有生命底色的人，往往容易被迷惑。生活犹如包含众色的大染缸，没有生命的底色，一切都只能随着生活不断地变化着颜色，更多的时候，我们会失去自我。

      给生命以鲜亮的底色，生活中保持自己的本色，用多彩的画笔在生命的画板上细细描摹，定能绘出生命的奇色。

      【病因剖析】这篇文章总体上讲是篇立意深刻，不是停留在表象，而是透过表层挖掘本质的优秀作文。语言流畅，起承转合很自然。但文章也有不足的方面。比如材料不够丰富，不会从多角度的分析思考问题。只要在这几个方面的充实一下内容，会成为一篇优秀的作文。否则，扣分会很多。因为高考大纲中的《作文等级评分标准》将“材料丰富”列为发展等级中的第二项。所谓“材料丰富”，是指材料种类或数量大，是基础等级“内容充实”基础上的更高一层的评价标准。然而，高考作文中存在的一个普遍问题是内容单薄，或空空洞洞无材料，或东拉西扯凑字数。其主要原因是平时缺少甚至没有积累。不会多角度的分析说理。这就要求考生平时做个有心人，有意积累一定数量的写作素材，学会多角度的分析使用材料。具体可从一下几步走：

      第一，要善于提取平时积累的材料。高考作文尽管范围很广，但从大处来说，无非是自己、自己与他人、自己与社会、自己与自然等几个方面的内容，在考场上要善于提取平时阅读学习积累的这些材料。

      第二，要学会多角度的思考问题。最简单的可先从正面，再从反面；或先说必要性，再说可行性，最后说效果；还可以从结构、功能、过程的角度分层思考。还可以从个人、集体、社会这样的分层角度思考。

      第三，在立意时，要根据立意对腹中材料的进行一番粗线条的选择，选择符合立意要求的材料。具体表达时，要根据对材料与立意的关系进行精细的选择，尽可能使用多方面的材料。

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      这篇文章就是缺乏多角度的思考问题。没有多方面的选用材料。如文章的第三段说理时，用的都是外国人的例子，没有中国人的例子，可在其后增加中国人的例子，用中外的例子说理，增强文章的说服力，更能令人信服。如在文章的第四段，可采用先分析为什么，或这样有什么好处，再举例说理，这样会更有说服力。比如文中增加了“绿色是一种独立的品格，它不趋同，不媚俗，它拥有挑战的血性，叛逆的气质，它拥有自己独特的思想，毫无喧哗的演绎着生命；绿色是一种精神，有了它，生命就有了尊严，有了价值。有了它，生命就摧不垮，压不倒。追求不泯，意志不衰；绿色是一种力量，它能使生命放飞思想，冲破艰难的包围，找到自己的轨迹，绿色是成功的推动力”一段排比句，不仅增加了文采，更重要的是诠释了绿色的意义，为后面的举例作铺垫，使后面的例子的出现不至于突兀。同时在文章的第四段后面，加上反面材料“还有人选择其他颜色，但也有些人没有生命的底色。有些人选择生命的灰色，他的生命因此变得暗淡而缺少亮色。生命并非拒绝灰色，但生命不应该以灰色做底色，这样生命往往缺少生活的乐趣，总是在悲哀的活着。”前面从正面肯定了红色绿色的激情活力，这里从反面否定人生不应该用灰色做底色，使论述全面严密。

      【升格佳作2】

      生命的底色

      安徽涡阳一中高三理（3）班 李鑫

      树的枝桠上刚刚露出的嫩叶，显出一片嫩绿，那是春的颜色；枝繁叶茂的大树，展示一片浓绿，那时夏的颜色；秋风中拂动的枯草是一片枯黄，那是秋的颜色；寒风中飘舞的雪花，洁白明亮，那是冬的颜色。四季各有自己的颜色，每个人也都有自己生命的底色，我们要学会给生命以鲜亮的底色。（排比起兴，巧妙引入话题，点明话题内涵，并向纵身方向发展，立意新颖深刻。）

      有人说初生的生命就是一长白纸，需要他或她给自己的生命着色。生命就如是张自己用一生去描绘的画卷，不管你的画风如何，你都需要一个底色，它成为你生命中的基色，也将是你生命中最重要的颜色。不同的人，拥有不同的人生，往往也有着不同的生命底色。（围绕话题，阐释立意，巧妙引入下文的例证，过渡巧妙自然。）

      在众多颜色有人选择红色。于是他们的一生总是如一团熊熊燃烧的烈火，始终充满着激情。毕加索60岁开始学习陶工，居里夫人直到临死前仍没有放弃对科学的探索，霍金用仅剩下几个可以自由移动的手指，仍在不断地向宇宙的奥秘进行着科学的探索。他选择了红色，红色照亮了他们的人生，他们不断奋进，保持如火的激情，最终，拥有了非凡的人生。文天祥的一生也是如此。红的是血，红的是心。国破家虽在，兵乱人未安。他宁愿在惶恐滩头说惶恐也，不要高官厚禄；他宁愿在零丁洋里叹零丁，也不要荣华富贵！他用对生命的激情，对国家的忠诚赤心，谱写了一曲“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的生命赞歌。（本段举例说理时用的都是外国人的例子，没有中国人的例子，增加文天祥的例子，用中外的例子说理，增强文章的说服力，更能令人信服。）

      相比红色，绿色成了更多人的宠儿。绿色是一种独立的品格，它不趋同，不媚俗，它拥有挑战的血性，叛逆的气质，它拥有自己独特的思想，豪无喧哗的演绎着生命；绿色是一种精神，有了它，生命就有了尊严，有了价值。有了它，生命就摧不垮，压不倒。追求不泯，意志不衰；绿色是一种力量，它能使生命放飞思想，冲破艰难的包围，找到自己的轨迹，绿色是成功的推动力。（增加这段排比句，不仅增加了文采，更重要的是诠释了绿色的意义，为后面的举例作铺垫，使后面的例子的出现不至于突兀。）给生命以绿色，使生活永远充满希望。无论是过去还是现在，总是有许多许多坚强的生命，他们在生命的绿色中走出困境，走向成功。（把这句从后面调到前面，作总起句更合适。）年轻的史铁生以绿色，使生活永远充满希望。史铁生在突然丧失双腿的情况下，他拒绝了灰色的生命，给生命的画板涂上了浓浓的绿意，使他的生命充满生机，于是他明白了“死亡是无论多么匆忙都不会错过的约会”，于是他也学会“试试活着”，成为当代著名的作家。

      还有人选择其他颜色，但也有些人没有生命的底色。有些人选择生命的灰色，他的生命因此变得暗淡而缺少亮色。生命并非拒绝灰色，但生命不应该以灰色做底色，这样生命往往缺少生活的乐趣，总是在悲哀的活着。（前面从正面肯定了红色绿色的激情活力，增加该段，从反面否定人生不应该用灰色做底色，使论述全面严密。）

      没有生命底色的人，往往容易被迷惑。生活犹如包含众色的大染缸，没有生命的底色，一切都只能随着生活不断地变化着颜色，更多的时候，我们会失去自我。

      给生命以鲜亮的底色，生活中保持自己的本色，用多彩的画笔在生命的画板上细细描摹，定能绘出生命的奇色。（总结点题，升华主题，照应开头。）

      【升格评点】这篇文章本来就是一篇立意深刻，语言流畅，富有文采的作文。经过修改后，增加了丰富的内容，并从正反两个方面分析说理，使文章说理深刻，论证严密。成为一篇上等佳作

      【常见素材】

      N种来自大自然的浪漫语言--颜色

      （1）红色Red：红色是热烈、冲动、强有力的色彩，它能使肌肉的机能和血液循环加快。

      橙色 Orange：橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的色，它使人联想到金色的秋天，丰硕的果实，是一种富足、快乐而幸福的颜色。橙色稍稍混入黑色或白色，会变成一种稳重、含蓄又明快的暖色，但混入较多的黑色，就成为一种烧焦的色；橙色中加入较多的白色会带来一种甜腻的感觉。

      黄色 Yellow：黄色的灿烂、辉煌，有着太阳般的光辉，象征着照亮黑暗的智慧之光。黄色有着金色的光芒，有象征着财富和权利，它是骄傲的色彩。在工业用色上，黄色常用来警告危险或提醒注意，如交通标志上的黄灯，工程用的大型机器，学生用雨衣，雨鞋等，都使用黄色。黄色在黑色和紫色的衬托下可以达到力量的无限扩大，淡淡的粉红色也可以像少女一样将黄色这骄傲的王子征服。黄色与绿色相配，显得很有朝气，有活力；黄色与蓝色相配，显得美丽、清新；淡黄色与深黄色相配显得最为高雅。

      淡黄色几乎能与所有的颜色相配，但如果要醒目，不能放在其它的浅色上，尤其是白色，因为它将是你什么也看不见。深黄色一般不能与深红色及深紫色相配，也不适合与黑色相配，因为它会使人感到晦涩和垃圾箱的感觉。

      绿色 Green ：绿色中渗入黄色为黄绿色，它单纯、年轻；绿色中渗入蓝色为蓝绿色，它清秀、豁达。含灰的绿色，仍是一种宁静、平和的色彩，就像暮色中的森林或晨雾中的田野。深绿色和浅绿色相配有一种和谐、安宁的感觉；绿色与白色相配，显得很年轻；浅绿色与黑色相配，显得美丽、大方。绿色与浅红色相配，象征着春天的到来。但深绿色一般不与深红色及紫红色相配，那样会有杂乱、不洁之感。

      蓝色 Blu：蓝色是博大的色彩，天空和大海这辽阔的景色都呈蔚蓝色。蓝色是永恒的象征，它是最冷的色彩。纯净的蓝色表现出一种美丽、文静、 理智、安祥与洁净。由于蓝色沉稳的特性，具有理智，准确的意象。

      紫色 purple ：用紫色表现孤独与献身，用紫红色表现神圣的爱与精神的统辖领域，这就是紫色带来的表现价值。紫色处于冷暖之间游离不定的状态，加上它的低明度性质，构成了这一色彩心理上的消极感。与黄色不同，紫色不能容纳许多色彩，但它可以容纳许多淡化的层次，一个暗的纯紫色只要加入少量的白色，就会成为一种十分优美、柔和的色彩。随着白色的不断加入，产生出许多层次的淡紫色，而每一层次的淡紫色，都显得那样柔美、动人。

      褐色 brown ：褐色通常用来表现原始材料的质感，如麻，木材，竹片，软木等，或用来传达某些饮品原料的色泽即味感，如咖啡，茶，麦类等，或强调格调古典优雅的企业或商品形象。

      白色 white ：白色具有高级，科技的意象，通常需和其他色彩搭配使用，纯白色会带给别人寒冷，严峻的感觉，所以在使用白色时，都会掺一些其他的色彩，如象牙白，米白，乳白，苹果白，在生活用品，服饰用色上，白色是永远流行的主要色，可以和任何颜色作搭配。

      黑色 Black ：黑色具有高贵，稳重，科技的意象，许多科技产品的用色，如电视，跑车，摄影机，音响，仪器的色彩，大多采用黑色，在其他方面，黑色的庄严的意象，也常用在一些特殊场合的空间设计，生活用品和服饰设计大多利用黑色来塑造高贵的形象，也是一种永远流行的主要颜色，适合和许多色彩作搭配。

      灰色 Gray ：灰色具有柔和，高雅的意象，而且属于中间性格，男女皆能接受，所以灰色也是永远流行的主要颜色，在许多的高科技产品，尤其是和金属材料有关的，几乎都采用灰色来传达高级，科技的形象，使用灰色时，大多利用不同的层次变化组合或他配其他色彩，才不会过单一，沉闷，而有呆板，僵硬的感觉。

      （2）自然中的颜色代表：红色： 激情 性感 ；绿色 ：生命 健康 ；紫色 ：高贵 神秘 ；黑色 ：深沉 ；蓝色 ：洁净 忧郁 ；橙色 热情 。

      （3）生活中的颜色代表:绿色——稳重和舒适；蓝色——产生遐想；黄色——象征健康；橙色——代表活力；白色——感觉洁净 ；粉色——诠释温柔 ；红色——燃烧和热情 ；黑色——高贵并隐藏缺陷 ；灰色——随和。