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巧记字音(教学总结)
 一、利用声旁,记一个带一串。

   汉字里有声旁的字约占80%以上,声旁就是表音的偏旁。同声旁的字发音相同或相近,我们可以利用来记忆字音。

如“朱”读“zhū”,是翘舌音。以“朱”为偏旁的字,如“诛、蛛、株、珠”等都读“zhū”。“姝、殊”读“shū”。全是翘舌音。

又如“主”读“zhǔ”,“拄、驻、柱、蛀、住、炷”也都读翘舌音。

又如“仑”读“lún”,则“论、轮、抡、伦、沦”的声母都是“l”。

“艮、分、申、林、今、因、斤”是-n收尾,以它们做声旁的字,一般多是-n收尾。“成、正、更、登、丁、令”是-ng收尾,以它们做声旁的字也多是-ng收尾。

也有例外的情形,如“刍”读chú,用它做声旁的“皱、诌”,其声母也是zh,但“邹”的声母却是z。又如“良”,读liáng声母是l,“粮、踉、浪、狼、郎、朗、琅”的声母也是l,但“娘、酿”的声母却是n。好在这种情况并不多见,只要注意一下,就记住了。

二、利用声韵配合规律

声母和韵母的配合是有一定规律的,它可以帮助我们辨记字音。

如ua  uai  uang三个韵母,不与z c s 相拼。却与zh  ch  sh相拼。所以,遇到“抓、帅、装”等字,大胆翘舌。有如en  in 

不与 d  t 相拼。所以“等、灯、邓、登、瞪、凳、蹬、顶、盯定、订、丁、钉、鼎、锭、铤、疔、疼、腾、藤、听、停、挺、厅、亭、庭、廷、汀、婷”等字大胆用-ng收尾。

三、记少不记多

比如,n  l 两类字,就常用字而言,读n的少于读l的,

于是就只记读 n 的字。读z、c、s的少于读zh、ch、su的,于是就只记读z、c、s的 字。

又如:chou   cou 两个音节,常用字中,读chou的有11个字,读cou的只有一个,记住“凑”读平舌音,其余不必记了。

四、“ d   t  ”检示法

(1)声旁用字的声母属于d 或 t,则由该声旁组成的形声字多读翘舌音。如“治”、“禅”。

(2)声旁用字的声母虽然不是d 或 t ,但由该声旁构成的某些形声字,声母属于d 或 t,则可以推断由该声旁组成的其它形声字读翘舌音。如:“者”为声旁的“都、屠”声旁属于d 、t,由此推断:“猪、煮、诸”属于翘舌音。

 

谭侃

标签:教学总结 巧记字音
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