十年如一日，转眼已逝，昔日固守的那方晴空已成过往云烟。自资源整改以来，一切都发生了变化，生活失去了规律，交通不再便利，环境变得陌生。整改带来了竞争，带来了挑战，也带来了机遇。面对变化的新形势，我们将何去何从？

我们怎样才能成为一名合格的教师?这是新时期每一位老师都应该思索的问题。我们清醒地意识到，二十一世纪是一个充满挑战的竞争时代，是一个瞬息万变的信息时代，是一个日新月异的科技时代。作为一名新时期的教师，我们要立足本职工作，不断完善自我，超越自我，才能成为一名优秀的教师。

一件事情能不能做好，取决于你有没有自我超越的信念。超越自我要通过自我调节才能顺利实现，特别是心态的调节。

要想超越自我，就要对自己“高看一眼”。 假如你是一个普通员工，就要以组长的标准来要求自己。高看自己一眼，时时把自己逼向挑战境地。有了高一级的目标与动力，你才能高标准的完成手头的工作，平凡不平淡，落后不落志，干出一番天地。

要想超越自我，就要勇于自我挑战。挑战自我，其实是我们每个人与生俱来的本能。从呱呱坠地的那一刻起，我们就开始了挑战自我。从第一次爬行到跨出第一步，从哑哑学语到说出第一句话，从学习握笔杆到写出第一篇文章，这些都是人生极大的挑战，而我们每个人都是胜利者，我们每个人都实现了自我超越。随着年龄的增长，智力的开发，阅历的丰富，人生各种各样的挑战接踵而至，而我们每个人对于挑战的认识也从本能的应对转向理性的认识和主动的发掘。在生活上，在学习中，我们开始遇到挫折，我们开始感知失败与成功。 在十多年的学生生涯中，每一道难解的题目，每一次小的考试，都可以看作是一次挑战自我的机会。如果基础不扎实，知识不牢固，就会在难题前一筹莫展，在考试后捶胸顿足，而此时积极的面对，找到自己的不足，勤加练习，夯实基础，就会在遇到下一道难题时迎刃而解。未来不可预见，但我们可以把握现在，把握自我，超越自我。

要想超越自我，就要勇于面对困境。只要勇于面对困境，困境都将成为超越自我的契机。人生就如一条起伏不定的曲线，没有人能够永远伫立在最高峰，但就算跌进谷底，只要敢于超越自我，就能演绎出一段亮丽的人生。众所周知，正是聂卫平敢于超越自我，才成为我国围棋史上唯一获得“棋圣”殊荣的人；正是刘翔敢于超越自我，才成为世界110米跨栏跑的第一位黄皮肤人；正是杨利伟敢于超越自我，才成为中国圆梦飞天的第一人。正因为他们勇于面对困境，勇于挑战自我，战胜自我，才完成了难以想像的飞跃。梵高说过：“生活对我来说是一次最艰难的航行，我将奋力战胜并赢得生活！”没错，在我们的生活中实在有太多突如其来的困难，而我们该如何去做呢？当然是笑着去接受，面对这些困难，超越自我了！只有面对困难，你才能够从中超越自我，创造出奇迹。

正是因为有了超越，才有毛泽东“欲与天公试比高”的豪情壮志，有了陈毅“取义成仁今日事，人间遍地自由花”的革命理想。超越自我，是一种积极的生命姿态，我们要时时告诉自己：我要超越你。人生路上唯有超越才能不断取得成功；唯有超越才能使青春永驻；唯有超越才不会沉浸在昔日的成功之中。超越自我，战胜自我，让生命迸发出惊人的力量。

在成功的路上，阻碍你的不是别人而是你自己。勇于超越自我，才能在教坛立足脚跟，在人生路上，书写辉煌的篇章。

                                                   

王明