2010年秋季高一（新课改）初高中语文语法知识衔接讲座

一、词类

词可分实词和虚词两大类。

（1）实词：表示实在意义，能作短语或句子的成分，一般能独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

（2）虚词：一般不表示实在的意义，基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

（一）实词

1．名词：表人和事物的名称。

（1）表人和事物的名称的，如：学生、书、瓜、菜、计算机

（2）表时间的叫时间名词，如：早、晚、上午、清晨

（3）表方位的叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间

（4）表专用名称的叫专用名词，如：云南、上海、李白

（5）表抽象事物的名称的叫抽象名词，如：范畴、思想、质量、品德、友谊、方法

（6）表处所的叫处所名词，如：墙上、书屋

2．动词：表人或事物的动作、行为、发展、变化。

（1）表动作、行为的，    如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识

（2）表发展、变化的，    如：变化、生长

（3）表存现的，          如：有、无、消失、存在

（4）表使令的，          如：使、让、叫

（5）表判断的，          如：是

（6）表相似的，      如：象、似

（7）表心理活动，    如：爱、想、喜欢、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念

（8）表能够、愿意的，叫能愿动词，如：能、会、要、应、肯、敢、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须

3．形容词：表人或事物的形状、样式、性质

（1）表事物的形状，  如：高、矮、胖、瘦、大、小

（2）表事物的性质，  如：美、丑、恶、甜、苦、好、坏、奢侈

（3）表事物的状态，  如：快、慢、迅速

4．数词：表人或事物数目的词。

（1）表确数的，      如：一、十、亿、半

（2）表概数的，      如：几、一些、上万

（3）表序数的，      如：第一、老九

（4）表分数的，      如：三分之一、七成

5．量词：表人、事物的单位或动作、行为的单位的词。

（1）表物量的，      如：个、张、只、支、寸、吨

（2）表动量的，      如：次、下、回、趟、场

6．代词：起代替或指示作用的词。

（1）表人称代词的，  如：我、你、他、她、它、我们、你们、他们、咱们、自己、人家

（2）表指示代词的，  如：这、那、这样、那样、这儿、这里、那里

（3）表疑问代词的，  如：谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里

（二）虚词

1．副词：用在动词形容词前面做状语，表程度、时间、范围等。

（1）表程度的，        如：很、极、最、太、越、稍、颇、非常

（2）表时间的，        如：已、刚、才、常、曾、将、立刻、马上

（3）表范围的，        如：都、全、总、单、仅、只、一概、一律

（4）表语气的，        如：岂、却、就、竟、简直、难道

（5）表肯定的，        如：准、必、的确、确实

（6）表否定的，        如：不、别、未、莫、无、勿、没有

（7）表示情态、方式的，如：正好、忽然、亲自、仿佛、连忙

（8）表重复的，        如：又、再、还、尤

（9）表处所的，        如：到处、处处、随处、四处

【注意】:“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如:高兴得很、喜欢极了。

2．介词：用在名词（或短语）、代词前边，与之构成介宾短语，表方向、处所、方式、时间、对象、比较，做定语、状语和补语。

（1）介方向、处所，如：从、自、往、朝、向、在、于

（2）介方式、方法，如：以、依、照、凭、按

（3）介时间，      如：从、自从、在、于、当

（4）介目的，      如：为、为了、为着

（5）介原因，      如：由、由于、因

（6）介对象，      如：把、对、对于、关于、至于、除了

（7）介比较，      如：比、跟、同

（8）介行为发出者，如：被

【注意】：介词与动词的区别：在、到、给、比

如：他在学校学习（介词）；    他在学校  （动词）

他工作到深夜（介词）；    他到了    （动词）

他给我讲故事（介词）；    你把书给他（动词）

他比你差    （介词）；    他们比一下（动词）

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3．连词：连接词、短语、句子、表示某种关系。

（1）表并列，      如：和、同、跟、与、及、而、以及、并且

（2）表递进，      如：而且、并且、况且、不但

（3）表选择，      如：或、或者

（4）表转折，      如：虽然、尽管、但是、可是、然而、不过

（5）表假设，      如：如果、假如、倘若、要是、即使

（6）表条件，      如：只要、只有、除非、无论、不论、不管、任凭

（7）表因果，      如：因为、既然、所以、因此、于是、那么

（8）表取舍，      如：与其、宁可、不如

【注意】：连词与介词的区别：和、同、跟、与

如：你和他都有希望（连词）；     你明天和他商量一下（介词）

    大力发展科学与艺术（连词）； 这件事与他无关（介词）

4．助词：附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。

（1）结构助词，    如：的、地、得、所、似的

（2）动态助词，    如：着、了、过

（3）语气助词，    如：啊、吗、呢、吧、呐、呀、么、哇

5．叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。

（1）表感叹，      如：啊、哎、呀、哇

（2）表招呼、应答，如：喂、哎、哦

6．拟声词：这是摸拟声音的词。

如：呜、哗哗、轰隆、咚咚、沙沙沙、呼啦啦

二、词组（短语）

是指词和词组合成的比词大、比句子小的语言单位词。

1．并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。（并列关系）

如：长江黄河     调查研究     万紫千红    丰功伟绩   光荣而艰巨     理直气壮     省、地、县

2．偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前边起修饰限制作用的词组成。（修饰关系）

（1）由修饰定语和名词中心语组成的。

  如：我的老师     一个顾客     黔驴之技

（2）由修饰状语和动词、形容词组成的。

如：小心翻阅     突然发现     更加坚强     非常壮观

3．动宾短语：由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表动作行为的对象、结果、处所等。（支配关系）

如：吃晚饭   像珍珠   关心集体   顾全大局    饱经风霜

4．补充短语：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。（补充关系）

（1）是动补短语，如：看明白   洗干净   做得完   翻了一阵

（2）是形补短语，如：好许多   傻呆了   绿油油   热得出汗   

5．主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。（陈述关系）

如：天气好  红旗飘扬  心花怒放  人声嘈杂  今天星期六

6．介宾短语：介词在前，其他词语(主要是名词或代词等短语)在后组成的短语。

如：在中国、对他们、从今年、关于他、向大家、为广大群众

7．复指短语：是两个词或短语指同一个人或事物，并作同一个成分的，彼此有注释或补充说明的关系。（新语法将复指短语与同位短语合二为一）

   如：故乡重庆    雷锋叔叔     春秋两季   我们每一个人

8．连动短语：由动词或动词短语连用而成的短语。

如：踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来

9．兼语短语：由动宾短语套主谓短语组成。

   如：叫我去      请他来      引狼入室      请君入瓮

10．的字短语：在动词、形容词、动宾短语后边加上“的”构成名词性短语（只是“的”字后面省略了中心词）。（通常做主语和宾语）

如：吃的  穿的  红的  教书的  唱歌的

【注意】：代词后边加“的”时较特殊。如：①我的书在这里（这是定语，并非“的”字短语；②书是我的（此句“我的”属“的”字短语作宾语）

三、句子

1．句子：句子是由词或短语构成、带着一定语调、表示相对完整意思的语言使用单位。

2．句子分类：按句子结构分为单句和复句；按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

3．单句可分为主谓句和非主谓句。由主谓短语构成的，称为主谓句；由单个的词或主谓短语以外的短语构成的，称为非主谓句。

（1）主谓句：她‖瓜子脸；  她‖身份特殊

（2）非主谓句：蛇！  站住！   好在的雨呀！  禁止吸烟！  嘿！

4．单句的成分及概念：

（1）句子成分及位置：

[状]+（定）+ 主 +[状]+ 谓 +<补>+（定）+ 宾

（2）概念：

a.主语：是谓语陈述的对象，指明是“什么人”或“什么事物”。

b.谓语：是陈述主语的，说明主语 “是什么”或“怎么样”。

c.宾语：在谓语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

d.定语：是名词或代词前面的连带成分，主要用来修饰、限定名词或代词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

e.状语：是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

f.补语：是动词或形容词后面的连带成分，是用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。

【附口诀】：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 

　　       定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 

　　       状语有时位主前，逗号分开心有数。 

5．分析步骤：

第一步，理解句意分主谓，先把句子分成主语和谓语；

第二步，找宾语，动词支配的对象就是宾语；

第三步，找定、状、补语。定语到主语的前边和宾语的前边去找，状语在谓语的前面或主语的前面，补语在谓语的后面。

6．两个特殊的句子：

①.双宾语：有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。

　如：a．给我笔     b.教你（一首）歌

②.兼语句：是指一个成分一身兼二任，既做前一个动词的宾语，又做后一个动词的主语，这样的句子叫兼语句。

  前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。

  如：a．大家‖[一致]选小萍做代表。(兼语句)

      b．叔叔‖打电话叫我去。（连动套接兼语）

7．句子成分分析示例：

【符号】：（）定语， []状语，<>补语，‖隔主谓，   宾语,  兼语

①苹果‖[一共]两公斤

②这‖[不由得]使我们想起（松树）的风格。

③(经济)的发展‖[必然][会]带动（文化）的繁荣。

④(伟大)的人民‖〔一定〕创造〈出〉(伟大)的时代。

⑤口顾自己，不顾集体，这‖是（一种很不好）的思想。

⑥我‖相信， 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。

 

彭存明