教学目标

⒈知识与能力：

⑴ 学生能流利、准确地背诵考标中规定的古诗文篇。

⑵ 学生能根据语境准确、恰当地填写古诗文名句。

⒉ 过程与方法：

⑴ 体验中考；      ⑵ 题型归类；    ⑶ 学以致用。

⒊ 情感态度与价值观：

通过积累古诗文，感受祖国语言文字的魅力。

教学重点：

引导学生尽可能多地积累古诗文。

教学难点：

整理归纳与运用名句。

教法与学法：⑴ 体验法；  ⑵ 归纳法；  ⑶ 练习法。

教具准备：多媒体课件

教学步骤：

一、情趣导入，明确复习课题

二、合作探究

⒈ 明确考标中规定的50篇必背古诗文。

⒉ 体验中考

：多媒体显示近几年邵阳市毕业会考古诗文中考试题。

⒊ 题型归类

近年来对古诗文积累的考查，一般有四种题型：

⑴ 识记型填空。此题为续句型，就是直接写出与所给古诗文相对应的上句或下句。

⑵ 理解型填空。此题是从对古诗文名句理解的角度进行考查。

⑶ 运用型填空。此题是在对古诗文名句理解的基础上，结合具体语境考查学生的运用能力。

⑷ 开放型填空。此题是把学过的一些描写同样事物的句子进行归类记忆考查。

⒋ 方法指导

⑴整理名句；  ⑵ 记忆名句；  ⑶ 辨析字形。

三、课堂练习 

⒈ 模拟训练

⒉ 学生命题，互相检测

四、总结归纳

 

周英