语文导学案              年级：九年级 

课题：   故   乡 总课时： 课型：预+展 2010年  月  日

主备人：高占军 学生姓名： 督查人

学习目标 知识目标 学习刻画人物方法。

能力目标 理解环境描写的作用

情感目标 体会旧社会农民的悲惨命运

学法

指导 刻画人物形象的方法 

   小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。例如：《多收了三五斗》中米行老板的描写正烘托了“旧毡帽”的悲惨命运。③细节描写。通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。

知识

储备 1．人物描写的方法：语言、动作、心理、外貌、神态

2．环境描写的种类：自然环境 、  社会环境

3．环境描写的作用：

自然环境描写的作用：（1）交代故事发生的时间、地点、渲染……气氛，烘托人物……心情或情感（2）展开、推动故事情节（3）为下文作铺垫。

    社会环境描写的作用：交代故事的时代背景，让读者更好的理解故事、人物和主题。

教学程序：                     第二课时

环节预设:

1、导入 2       2 订正8       3合作交流12     4展示 20   5巩固3

一、导入：

二、研读课文：

这篇小说题目是“故乡”， 本文利用对比手法来突出主题的，通过对比看出变化，由"变"提示出重大的社会主题。  主要写了故乡人的变化和环境的变化。请用你那双善于发现的眼睛，找出人物的变化，并思考其变化的原因。（速读课文，用圈划点括批注法自学课文）

1、人物之变：请大家在文中找出闰土和杨二嫂的前后不同的语言、外貌、动作和神态描写的句子。

少年闰土：

 外貌描写的句子有：                                                            

语言描写的句子有：                                                                  

                                                                                 

动作描写的句子有：                                                                

                                                                               

                                                                              

少年闰土的性格特点：                                                              

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中年闰土：

外貌描写的句子有：                                                                  

                                                                                     

语言描写的句子有：                                                                  

                                                                               

神态描写的句子有：                                                                 

                                                                                  

动作描写的句子有：                                                                

                                                                               

                                                                               

中年闰土的性格特点：                                                           

二十年前杨二嫂：

外貌描写的句子有：                                                                  

动作描写的句子有：                                                             

二十年前杨二嫂的性格特点：                                                       

现在的杨二嫂：

外貌描写的句子有：                                                                  

语言描写的句子有：                                                                  

展开余文

                                                                              

                                                                                 

动作描写的句子有：                                                                

                                                                               

现在的杨二嫂的性格特点：                                                       

                                                                              

2．环境之"变"  

记忆中的故乡是鲜明美丽的，现实中的故乡是萧索荒凉的，理想中的故乡是美丽的想象中的，不那么真实。  找出本文景物描写的相关段落，并分析其作用。

 2段：                                                              

                                                                         

6段：                                                               

                                                                         

 12段：                                                             

                                                                        

 88段：                                                             

                                                                       

作用：                                                              

3．品味小说的主题：

闰土为什么发生了这么大的变化？  杨二嫂为什么也发生了这么大的变化？

(方法提示：联系写作背景，思考人物变化如此之大的根本原因是什么？用原文回答)

                                                                                  

                                                                               

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高占军