王红英

      教学目标：1 按摩心灵，使麻木的心灵重新敏感

      2 笔写心声，让感情的激流在笔端缓缓流淌

      教学重点：笔写心声，让感情的激流在笔端缓缓流淌

      教学难点：按摩心灵，让麻木的心灵重新敏感

      课型：作文课

      教法：观看邹越老师的《让生命充满爱》第三集，以组为单位，讲一个让自己感动的故事。一节课时间。

      第二节课写作文，放学后课代表交办公室

      教学过程：幼年的我们常常为了一点小事而伤心，或为了一个奖状而兴奋半天，甚至为了得到妈妈的一个吻而愿意付出自己全部的精力。随着年龄的增长，我们渐渐不再满足这些，我们想要的更多，我们的心也渐渐变得麻木，那在生活中的一小点一小点的温情已不再被我们看在眼里，于是我们抱怨生活的冷漠，抱怨父母不懂自己的心，但只要你静下心来，静静体会 ，最爱你的还是你的父母。但你是如何对待你的父母的呢？生气，不学习，甚至离家出走。孩子们，听听邹越老师的《让生命充满爱》之父母篇吧，让我们擦一擦心灵的灰尘，再次重温父母的恩情。

      放《让生命充满爱》。

      同学们，这些年来，当你缺少钱物的时候你向谁伸手？他们顶过你们一次吗？当你生病的时候，又是谁为了你东奔西跑，寻医问药，背着你还会偷偷的掉眼泪？是谁在你耳边一个劲儿的唠叨好好学习，好好学习，你当耳旁风？又是谁在你最需要帮助的时候去帮助你？同学们啊，那是你们的父母啊！

      有的同学，家在农村，父母就守着那一亩三分地，过着苦巴巴的生活。他们知道农家的孩子只有走出去才能换一种活法儿，再苦再难也要供你上学，当你从他们手里接过那一张张沾满血汗的钞票时你会感谢他们吧？你是否想过你对得住这血汗钱吗？你上课无所事事，迟到早退是家常便饭，这是你爸你妈卖命的钱，让你这样白白糟践，你对得起他们吗？

      有的同学，家在城市，也许父母还是官员，你们的物质生活很丰富，你也许想靠着父母这棵大树一辈子不用愁，但是，你是否想过你父母的钱是怎么来的？依他们的职务他们能不能拿那么多钱？他们用那么多钱干嘛？还不是为了你活得更好。但他们赔上的是什么？你想过吗？同学们，爹有娘有不如自己有，可怜天下父母心啊！但你用什么来回报你的父母呢？

      学会感恩吧？最起码来说学会感恩你的父母。现在请同学们自己想一想，你的父母有哪些地方曾经感动过你，用你最真诚的语言在遥远的学校向你的父母献上自己最美好的祝愿吧！

      第二节课：以“我的父亲或母亲”为题，写一篇作文，不少于800字。