《麦琪的礼物》学教案(北师大九年级必修)

学习目标：

1、阅读课文，积累重要词语；掌握作者生平及作品，增加课外文学常识

2、梳理故事情节，理解作者运用细节、悬念、道具、明暗线的写作技巧。

3、赏析人物形象，品味小说人物言行、心理描写中的好词佳句。

4、体会小说结尾出人意料但又合理的奇妙构思。

预习作业:

1、本课重要字音：抽噎   啜泣   瘦削    苛刻    晦涩  恍惚   笨拙

馈赠   号哭     玳瑁    白皙   黯然失色

2、本课重要词语：馈赠   晦涩   软硬兼施  掂斤播两  恰如其分

不足为奇  黯然失色  欣喜若狂  毛骨悚然

3、作家作品：欧、亨利，出生于       国一个医生家庭，幼年丧母，很小就走上社会，先后干过药房学生、牧羊工、会计和出纳员等。后因涉嫌贪污，而被人控告，为避免受害而背井离乡流浪。后因妻子有病而冒险回国被捕入狱。丰富的生活经历，为他的小说创作积累了大量的素材。在狱中，为了给女儿准备礼物，写出了他的第一部小说《口哨迪克的圣诞礼物》，而后一发不可收拾，开始了大量的小说创作，美国纽约曼哈顿地区是他描写的主要背景城市，表现了作者对那些被侮辱、被损害的小人物的不幸暗淡的人生遭遇的同情，进而揭露和批判了美国上流社会的贪婪、欺诈和腐朽，所以人们称他为“曼哈顿的桂冠诗人”。一生著有《         》、《             .》、《           》《         》等270多篇优秀的中短篇小说作品。和      国的         ，    国的         并称世界三大短篇小说巨匠。

4、本文讲了一个一对家境        的夫妻，在       （时间），为了       （原因），各自      （过程），但最后          （结果）的故事，歌颂了        （女主人公）和        （男主人公）之间美好而伟大的             。

5、从文中的描写中，你可以看出，德拉的性格较         ，而吉姆的性格则较           些。

6、“麦琪”是什么意思？

7、在本文中你认为应该记住的好的句子有：







学习过程：

整体掌握：

阅读课文，按课文内容，用合适的语言梳理写作线索。

（明线）德拉       礼物→德拉       礼物→德拉       礼物    ↘

(结果)礼物

（暗线）吉姆       礼物→吉姆        礼物→吉姆       礼物   ↗

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找一找，划一划，思一思：

课文中，作者用了很多细节描写，在精细的笔墨中，凸显人物在贫寒、凄寒生活中火热而可贵的真情。请你找出来这些文字，加以体会。

小说中的环境描写，对人物的内心世界能起到渲染和烘托作用，请你找出文中的环境描写部分，体会其作用。

德拉在卖头发前动作、神态、心理描写，可称神来之笔，请找出有关文字，抄写下来，分析并体会女主人公的心理变化过程。

找出文中描写德拉的头发和吉姆的金表的语句，体会作者对它们极力赞美的作用。

吉姆见到德拉时，有一段神态描写，作者没有指出他的具体态度，请你用一个合适的词语，描写吉姆的态度。请你替作者写一段文字，描写此时吉姆的心理活动

词语：

心理活动：

5、课文中有这样一段话：“麦琪带来了宝贵的礼物，但就是缺少了那件东西。”你能说出是什么东西吗？

议一议，谈出你的观点

德拉和吉姆为了所爱的人，各自卖了自己最心爱的东西，结果都成了无用的东西。你认为他们的付出值得吗？

文章结尾，作者说他们是“傻孩子”，但又说他们是“最聪明的”，你认为他们“聪明”在什么地方？

作者说的“现今的聪明人”你认为聪明吗？

作者说他们就是“麦琪”，你认同吗？

文章以“麦琪”的礼物为题，有什么具体的含义吗？

小说男女主人公为了给对方买礼物，完全可以用其他的方法，一定要卖掉自己的最爱吗？他们有没有其他的方法？或者买其他的礼物不行吗？

课外拓展

自古以来，“金钱”都是人们最关注的话题，在本文中，“金钱”又有了新的诠释.请你根据你的体会，仿写句子。

金钱可以买来豪宅，但买不来真情；金钱可以                ，但                        ；金钱可以                   ，但                             ；金钱可以                ，但

               。

2、写一段文字，描写身边某个人的音容笑貌或某个特定环境中的某一表情或动作

郜美荣