二窎中学“学的课堂：五步问题式”初一语文导学稿之

于园

主备：石海霞

一、提出问题：

1、你能正确朗读课文并用现代汉语翻译全文吗？

2、你知道这篇文章是按照什么顺序来介绍于园的吗？

3、你能体会古代园林建筑设计的精致奇巧和建造者高超的艺术造诣吗？

二、自主学习，尝试解决问题：

1、了解作者

张岱，字       、        ，号        ，        (籍贯)，       （朝代）     家，著有                                           。

张岱是个多才多艺有着广泛兴趣的人。他喜欢游山玩水，喜欢收藏，懂得音乐，懂得如何布置园林，会作曲弹琴，精通戏曲，精通品茶，甚至自己还发明了一种新茶等等，所以有人说，张岱是天下第一等趣人、妙人、韵人和痴人。

2、字正腔圆：你能正确朗读书写下面的词语吗？  

钥（    ）    葆（    ）    壑（    ）    槛（    ） 

 螺蛳（    ） 邃(    )    颓然(    )    啾唧(    )   窈 (    ) 

3、疏通文意：朗读课文，结合注释，查阅工具书，翻译全文。

注意加点和划线的词句（请在原文中标注,并找出自己的疑难问题）

于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。

葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡

植牡月、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上

陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下

如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木

蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以

假山显，至于园可无憾矣。

三、小组合作，基本解决问题:

1、 以小组为单位相互解答自主学习中存在的疑难问题。如遇到组内不能解决的问题，请小组长记录，待全班探究解决。

2、第一段中“非显者刺，则门钥不得出”一句，有和作用？

3、从第一小节中，我们还了解到于园是一个名叫于五的有钱人所建造的园子，它可以算是一座私家花园，私家花园是中国园林艺术的精华，它们大都模仿自然，推崇山水野趣，叠石缀山，楼阁重复，具有山水画意。

那么于园究竟奇在何处？（用文中的话回答）课文又是从哪几处来具体描绘的呢？它们各自奇在何处？ 

4、作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？你喜欢吗？为什么？

 

5、作者介绍于园是按什么顺序来介绍的？请找出标志性的词语。 

四、全班探究，全面解决问题：

1、“扬州以名园胜，名园以叠石胜”，作者在全文的结尾处也写到了瓜洲众多的园林亭榭。它们都和于园一样，都是凭借巧夺天工的假山而闻名。原因在哪儿？

2、文章最后一句话表达了作者怎样的思想感情？

 五、提出新问题:

 

石海霞