于园（一课时）

盐场学校  宋世勤

【目标诠释】——我来认识

1.学习常见文言实词用法，学习常见文言虚词的用法。

2.了解本文按空间转换的顺序描写景物的写作方法。 

3.体会古代园林建筑设计的精致奇巧和建造者高超的艺术造诣。

【导学菜单】——我来预习

1、读准字音

门钥（      ）   携（      ）余往    绝壑（     ）   槛（     ）外

螺蛳（      ）    啾唧（      ）      艇（     ）子       深邃  （     ）

颓（      ）然   碧窈（      ）

2、解释重要实词虚词

瓜州步（       ）      所园（       ）   非显者（          ）刺（      ）    

磊（       ）石      缘（      ）坡   深邃（          ）      

颓然 （      ）      碧窈（       ）  无憾（          ）     

处处款（        ）之（         ）     绝壑（         ）

俱以假山显（         ）               坐其（          ）中

3、走近作者：你了解作者多少？

4、你知道于园吗？

【困惑扫描】——我来质疑

【感悟平台】——我来探究

1、“养在深闺人不识”的于园究竟有怎样的特点吸引了作者？请从文中找出概括于园特点的那句话。课文又是从哪几处来具体描绘的呢？它们各自奇在何处？

2、作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？读相关画面，感悟意境： 

轻轻地,静静地,你仿佛看到了什么?

你仿佛听到了什么?

你仿佛闻到了什么?

                   

坐在这样的水阁中,你会有什么样的感受呢?

3、画出表示参观地点的词语，说说文章按照什么顺序介绍于园的。

【课外延伸】——我来阅读

课外延伸荐美文：让心灵与山水对话

1. 张岱《西湖七月半》2.《亲近母语2》“走进园林”

【建立网络】——我来归纳

学习了本文，你有哪些收获？

【过关窗口】——我来练习

仔细阅读下面文段，想一想能否回答后面的问题，也可以和同学讨论一下。 

园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高万丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，周围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然幽窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无撼矣。 

1、 请你概括写出本段的主要内容。 

答：                                                                   

2、   细读课文，说说本段依次写了园中的哪些景物？ 

答：                                                                   

3、你认为能够概括园中诸景物特点的一个词是：                     。 

4、你最欣赏园中景致的哪一处？请试着用优美的语言描述出来。(白话散文形式) 

 

宋世勤