王镫令

 

 　

　　文章如何“避俗”，是个大问题。这里只说点具体现象，想引起同学们注意。 

　　有这样一则材料作文题： 

　　７月６日是高三学生小杨的生日。小杨平时生活比较简朴，一向不主张为过生日花费过多的精力，但每逢同学过生日，不管学习多紧张，她还是要表示祝贺的。轮到她自己过生日，反而忙忘了。７月６日上午，当她正在家中用高考前的准备时，门铃响了，她打开门…… 

根据这一材料，合理想象，写一个场面。 

　　结果全年级３５０名学生中，有近２００人写的是送蛋糕（还点上蜡烛，大唱《祝你生日快乐》），５０多人写了同学们委托礼仪小姐送鲜花，５０多人写同学们送长毛绒玩具（而且都是一大堆），还有人写一伙人出去玩，闹得不亦乐乎……这些构思，完全不顾材料所设置的情境，透出的是一股俗气。不可否认，也许有人有这样的生活经历；但有人完全是凭空臆想出来的，这种凭空想象，又在于自己对生活缺乏正确的认识。 

　　作文构思中，要想到这个“避俗气”的问题。所谓文如其人，即从文章内容也可以看出气质。有的同学在写上面这题作文时，中心是“一群略显疲惫但信心十足的同学前来向他祝贺”，“他们互相勉励，他们的手紧握在一起”，“在高中最紧张的时刻，同学之间仍表现出高洁的友情”，这样去写，就很有感染力。 

　　相对而言，送一支花比送一大堆花要显得清雅，庄重地握一回手要比送上一个大蛋糕要显得成熟。常言说，“君子之交淡如水”，能把那种“淡”恰如其分地描述出来，文章就一定会有感人之处。如果一下笔就卿卿我我，不是请吃就是送礼，那种俗气，自以为甜蜜无比，其实俗不可耐。 

　　这是从认识生活的角度去讲。还有一种“俗法”，就是过多地使用俗气的语言，当然，这也是志趣方面的问题。通俗是好的，但通俗不是庸俗，不是人云亦云。比如前几年，学生很爱在文章中用“潇洒走一回”，这种话，发明者说出来，人家会认为是创造；一群人用它，谓之“流行”；但无论何时何地何人，他都只会“潇洒走一回”，则是俗气，不但俗气，而且有点可怜。下笔为文，如果是写给人家看的，那就要想到有人不一定喜欢这一类泛滥成俗的语言。