柴良干  

  从举手到大学生

暑假在即，侄儿扬扬风尘仆仆从西安赶回家来。一进门，我就看出她长高多了，站在旁边就像一朵出水芙蓉亭亭玉立，惹人喜欢。她放下背包，就对妈说，下午我先去看林老师。

我问嫂子，扬扬为啥急着去找林老师？嫂子说，是林老师让她举手才考上大学的。

举手？举手跟考上大学风马牛能相及吗？

原来，扬扬从小就犯毛病：一双眼睛整天眨巴眨巴，眼白兰得出奇，两个大拇指塞进嘴里24小时当奶头，后来指头都变形了。八岁上学，注意力总是不集中，老师在黑板上写，她就在下边啃手指，算术不会做，拼音也记不住，成绩老是挂红灯。看了不少医生都说患的是“小儿多动症”，药吃了不少，见效不大。三年级时，一次，林老师让同学们举手回答问题，许多同学都举手了，唯独扬扬没有，当她发现自己后，蓦地也将手举起来。老师觉得奇怪，就让扬扬回答，扬扬站起来一个字都说不上来。下课后老师让扬扬到办公室，老师说，你不会，为什么要举手呢？扬扬低着头说，老师，大家都举手了，我不举，同学会笑话我的。林老师听了心里为之一震，此刻，她重重地意识到：保护和尊重孩子的自尊心是多么的重要啊！于是，林老师悄悄告诉扬扬，以后举手，你会的，就举左手，不会的,就举右手，好吗？有老师这一番指点，扬扬心里踏实多了。此后，林老师凡看见扬扬举起左手，总是给她机会回答问题，举右手时则不让她站起来。扬扬变了，她变得上课专心了，成绩也不断上来。同学们发现她进步了，都瞧得起她，愿意跟她来往，她的成绩就越发进步得快。中考她进了重点，去年一举考上西安理工大学电子系。

记得一位伟人说过，教育的秘密就在于尊重孩子。是啊，让孩子举起右手，这是一个教书与育人，心与血的交融；让孩子举起右手，这是一个尊重学生人格，关爱孩子灵魂的伟大创举。

我从内心由衷地生出对老师的深深的敬意。

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