2011高考语文第一轮总复习提分卡：扩展语句

永昌一中     张含光

    “扩展语句”属于考查语言表达运用，扩展语句主要考查按特定要求将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。原句常以短句的形式出现，其信息量不足：一般比较简洁、凝练，或单纯、简略。 扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉；同时在句式或修辞等方面符合试题要求。这一考点的要求是，将结构简单、内容贫乏、达意欠明确，表达欠具体，描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。它 或者是把一组词语扩展成一句话或者是一段话；或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话。 扩展后的语句应体现完整而明确的思想，使原语句的意思表达得更充分、更丰富，并符合题目要求。具体而言：

①内容要前后衔接自然，连贯有序。扩展后的语句应很好地与原文保持基本意思的一致，做到话题的一致。叙述角度合理，并使语句间层次严密。若偏离了原话题或基本观点，都是不合要求的。 ②感情色彩一致，语境统一。扩展语句比原语句内容更丰富，表情达意更具体、真切，但必须注意情感色彩的统一，否则就会背离原句主旨。另外，有些原句表意单纯，或只有一个主干句，情感色彩并不明显。这种情况下，就要求扩 展语句中的情感要自然和谐，做到文意顺畅，情理通达。在这里，讲究语境的协调很重要。 ③语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连贯、得体是重要一环。语言连贯方能文意贯通，语言得体，才会情调氛围一致。有时，题目还会对语言形式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。 2009年全国只有重庆、江西及全国Ⅱ卷设题考查，其他各省市均未设题考查。近年来，这一考点有趋冷之势，备考时掌握其基本知识与基本技巧就可以了。 要将结构简单、内容贫乏、表意欠明确、表达欠具体、描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来，就需要运用记叙、议论、说明、描写、抒情等多种表达方式。

掌握扩展语句的内容特点 1．叙述描写类的语句扩展

这类题目有两种题型：

(1)根据所设定的情景或给出的关键词语，扩展语句。

(2)对所提供的句子中的相关词语作修饰性叙述与描摹。 【例1】　请用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞方法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机祝福短信。(60字以内)

【答案】　示例：心愿似风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你，轻轻地问候一声：生日快乐！ 2．议论说理类的语句扩展

这类题目主要考查学生的思辨能力与推理判断能力，基本题型为根据所提供的句子(主要是中心句或总起句)或相关材料(如议论文的开头)续写段落。解题时首先应根据所提供的背景句弄清扩写的话题与中心，确定扩展方向，注意挖掘背景中的隐含信息，还要注意扩展部分的遣词造句及与背景句的衔接。 【例2】　理解下面一段话的意思，扩充一些具体的论据，使之说理更充分，更具体，不少于60字。

成功就是完成每一件小事。成功并不是高不可攀的，不是一般人无法征服的珠穆朗玛峰，它只是我们面前每一个极其平凡的小土堆。换句话说人任何时候都能成功。 【答案】　当我第一次用钥匙打开房门是成功，我们在校报上发表了一篇文章是成功，做对了一道难题是成功，甚至是才学会开关电脑也是成功。或许有人说邓亚萍才是成功者，乔丹才是成功者，盖茨才算真正成功，但我认为，与他们相比，普通百姓并不差，每做对了一件事，就应算是一次成功，差别只是事情的大小而已。 1．句意的丰富

这种题型是对一个结构简单的句子，采用记叙描写的表达方式，通过添加修饰成分，或通过使用修辞手法，添加句子使之具体生动，内容充实起来。

掌握扩展语句的四种形式 【例3】　扩展下面一段话，使之句意更丰富，至少使用一种修辞方法。(不少于60字，含标点)

家乡的小河，奔流在村头，我的乡情就溶在那清清的河水中。 【解析】　要抓住本段两个重点处，一是家乡的小河，二是乡情与小河。所以扩写时注意要对小河加以描写，又要在描写小河时，体现浓浓的乡情。注意要运用一定的修辞方法。 【答案】　每次勾起我悠悠乡情的是那家乡的小河，那清澈的河水，日夜活泼地奔流在村头，像一条银色的玉带向远处飘去。想起它，梦见它，那甘甜的河水就流进了我的心田，我的乡情就溶在那清清的河水中。 2．情景的再现

这种题型是给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想像和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。这种形式由于所给的几个词语之间存在一定的空白，这个空白给我们的思维提供了一定的想像空间。 扩展时采用的方法主要是采用记叙、描写、抒情等表达方式，运用常用的修辞方法，增加描写性内容，强化细节性特征。描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。而细节描写可以使内容充实，有助于增强内容的真实性。 【例4】　用下面提供的三个词写一段话，描绘出一种情景，语言要生动形象，有意蕴。不 少于80字。

小路　身影　足迹 【解析】　提供的三种景物有内在的联系，扩写时要使这三种景物组成一幅优美的画卷。语言要有文采。 【答案】　示例：公园的小路用鹅卵石拼出错落有致的花纹，曲径通幽，两旁绿草如茵，鲜花盛开，夕阳的余晖为它们镀上了一层金色的光辉。两位老人互相搀扶着，踏着昔日的足迹慢慢地踱着，他们并肩的身影镶嵌在金色里，拖得很长很长…… 3．话题的拓展

这种题型是给出一个中心句或首括句或总结句，要求采用记叙、议论的表达方式，运用某种论证方法加以充实或拓展。 为训练拓展话题的能力，备考时可以以生活中的现象或事物为扩展对象，或以发人深省的哲理句为扩展重点，准确形象地把其中的深刻道理传达出来。 【例5】　请以“失败是成功之母”为首句，运用因果论证法加以拓展。

【答案】　示例：失败是成功之母，因为任何一次成功都是在总结失败教训之后获得的，失败带给我们的不仅是伤痛，更多的是宝贵的经验，不敢面对失败的人或经历一次失败就退缩的人，那是永远看不到成功的彩虹的人。害怕失败则是人生最大的失败。 4．鉴赏评价型

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这种题型主要是对古典诗句及格言、警句等以赏析的方式进行扩展，有时也对其情景进行合理想像描摹。鉴赏主要是指出主体在表情达意方面的妙处，可以从思想内容(情感、主题等)上，也可以从艺术手法(风格、表现形式、语言等)上进行鉴赏评价。 【例6】　陆游《临安春雨初霁》中有一诗句：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”请你想像“深巷明朝卖杏花”的镜头，将其扩展成一段话，40字左右。 【答案】　示例：在细雨霏霏的早晨，江南水乡的小巷中，几个手提花篮的小女孩沿着青石板路叫卖着，那杏花瓣上几颗晶莹的水珠显得特别耀眼。 诗词语言以含蓄隽永见长，如何把它们的深层内涵完美地传达出来，是训练语言表达能力的一个切入点。注意在扩展中对细节和环境氛围进行描写，抓住时间、地点、人物、情态等进行合理想像。  

张含光