根据总校和学部精神，特制订2009——2010学年度第二学期高中语文教研组工作计划如下：

      一、进一步深入学习、研究《普通高中语文课程标准》（实验），准确领会、实践新课标对高中语文教学的要求，出色地完成高中语文教学全面培养学生语文素养、人文素养的任务。

      二、进一步深入进行课堂教学改革，根据语文课程的性质，探索适合语文教学的最佳课堂教学模式。本学期，要继续深入探究以老师为主导、以学生为主体的讨论式、探究式、研讨式等高效课堂教学模式，创造自由、民主、宽松、和谐、快乐、激情的课堂学习氛围，极大地调动学生参与课堂学习的激情和热情，引导学生积极、主动、快乐地学习，全面培养学生的语文素养和人文素养。

      三、积极参加市、区教研、学习，继续进行学部、高中部听评课，落实、推进课堂教学改革。

      四、尝试把中华传统文化教育引进语文课堂教学，切实培养学生的文化素养、人文素养。借鉴清华附中、山东省实验中学、厦门松柏中学等成功做法，尝试采用新华出版社引进大陆的台湾中学使用40多年最具权威的国语必修课本《中国文化基本教材》（以《国学基本教材》为名出版），拟定每周用2个课时学习该教材，和北京版语文新教材同步进行，承孝悌智道，种国学慧根，培养大气、正气、厚德明礼、有一定是非价值判断能力、懂得学习意义能快乐幸福学习的时代精英。

      五、着手起草采用《国学基本教材》的试行方案，报康处、梁校长、关校长批准。着手课堂教学采用《国学基本教材》课题研究的准备工作。

      六、讨论安排学生背诵国学的内容和时间。

      七、继续《朗读法在高中语文课堂教学中的运用》课题研究，结题。

      八、本学期教研活动安排根据以上内容灵活确定，每周二进行教研活动。校内教研活动定于周二上午第四、第五节课。

      高中语文组2009---2010学年第一学期教研计划表

      第一周 3.1—3.6 学期教学计划汇总；学期教研活动安排

      第二周 3.8—3.13 本学期教研课题、听评课、国学教育安排

      第三周 3.22—3.27 听、评田雷老师的新授课

      第四周 3.29—4.3 中华传统文化教育引进语文课堂教学讨论

      第五周 4.5—4.10 听、评刘丽华老师的新授课

      第六周 4.12—4.17 新课标、考试说明研究、二模试题研究

      第七周 4.19—4.24 听、评李建文老师的新授课

      第八周 4.26—4.30 新课标研究、课题、国学教育交流探讨

      第九周 5.3—5.8 听、评党凤倩老师的复习课

      第十周 5.10—5.15 讲课比赛安排

      第十一周 5.17—5.22 课堂教学改革、课题、国学教育交流探讨

      第十二周 5.24—5.29 新课标、考试说明研究、应试探讨

      第十三周 5.31—6.5 语文应试心理、应试技巧探究

      第十四周 6.7—6.12 课题研究结题

      第十五周 6.14—6.19 国学教育研究总结

      第十六周 6.21¬—6.26 新课标、考试说明研究、应试探讨

      第十七周 6.28——7.3 高一、二模块考试复习备考研究