初二   26    小石潭记

柳宗元

学习目标

1、掌握重点文言词语的用法和重点句的翻译。

2、学习按照一定顺序组织材料和抓住特征，用鲜活生动的语言写景状物的方法。

3、理解作者借美好景物寄寓自己怨愤抑郁的心情。

流程一：自主学习

一、给加点字注音

篁竹（        ）    珮环（        ）    清冽（        ）    为坻（        ）

为嵁（        ）    佁然（        ）    俶尔（        ）    翕忽（        ）

二、题解和作者

1、“记”是古代一种         ，以            （填表达方式）为主，相当于今天的           文。

2、柳宗元（773年—819年），字子厚，世称“柳河东”，     代       家、       家和思想家，与        共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”；与        并称“刘柳”；与        、        、        、        、        、        、        并称“唐宋八大家”。柳宗元参与革新，遭反对而惨败，后被贬永州司马，10年间写了许多优秀的散文和诗歌，最著名的是《            》，本文是其中的第四篇。

三、知识清单

1、解释加点的字词

心乐之                  水尤清冽                  卷石底以出              

可百许头                佁然不动                  俶尔远逝              

2、辨析一词多义

⑴以：①全石以为底           ②卷石底以出           ③以其境过清           

⑵而：①潭西南而望           ②乃记之而去           

⑶可：①潭中鱼可百许头           ②明灭可见           

⑷清：①水尤清冽           ②以其境过清           

⑸游：①皆若空游无所依           ②同游者           

3、找出下面词类活用的词并加以说明

⑴从小丘西行百二十步                                      

⑵皆若空游无所依                                          

⑶斗折蛇行                                                

⑷其岸势犬牙差互                                          

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⑸凄神寒骨                                                

⑹心乐之                                                  

⑺近岸，卷石底以出                                                                                

流程二：文意探究

一、阅读课文，用原文回答问题

1、文章是站在小石潭的东岸来观赏景物的，从文中“                    ”和“        

           ”两个句子空游看得出。

2、文章按照什么顺序组织材料的？ 

                                                                              

3、作者是怎样发现小石潭的？用了什么手法？找出文中相应的动词。

                                                                              

4、文中突出表现了小石潭的什么特点？从哪些方面来写了小石潭？

                                                                              

                                                                              

5、小石潭的源流溪身有什么特点？作者是怎样描写的？

                                                                              

                                                                              

6、在观赏景物的时候，作者的心情有何变化？

                                                                              

                                                                              

二、主旨把握

本文生动地描写了小石潭环境景物的               ，将自己的心情结合起来，寓情于景，渗透着自身的感受和情怀，抒发了作者                                          

                                            。

流程三：能力修炼

1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

                                                                              

2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

                                                                              

3、日光下澈，影布石上。

                                                                              

 

彭洪霞