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《散步》 导学案(人教版七年级上册)


学习目标: 

1、掌握字词,有感情的朗读,整体感知内容; 

2、领会主旨,继承和发扬尊老爱幼的传统美德; 

3、品味精巧自然朴实的语言。 

                           【 课前预习 】

自学要求与步骤(一定按照要求做哟!) 

1、有感情的朗读,注意标画、识记文章中的重要字词。  

2、再读课文,整体感知文章的主要内容和语言方面的特点。 

3、给加点字注音或根据拼音填汉字(不要看课本!) 

分歧(    )    一shà(    )时   chāi(   )散      各得qí(   )所   

委qū(    )   水波lín lín(   )(   )  你就背(    )着我  我背(    )上

4、《散步》作者(        ),重庆人,笔名周平安、章大明,当代作家,主要作品有《诗礼人家》等。

5、读了全文,你从文中感悟到了什么?

【 导学探究 】

一、整体感知:(放录音或诵读)

1、本文写了一件什么事?(简要的用一句话概括)

2、学生讨论,围绕“散步”这件事概述事情的经过。

3、整个散步的过程,你看到了怎样的一个家庭?

二、研读探究:

4、深入探究,把握主旨,体会亲情

(1)在整个散步过程中产生分歧,谁做的最好,你最欣赏哪个人物,为什么?用简单的词语概括文中人物的特点  

(2)朗读文中最动人的场景,体会句子的含义“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。(既然母亲不算重,儿子也轻,我和妻子为什么还这样做?)

A“慢慢地,稳稳地,很仔细”表明                                      。

B“整个世界”表明                                                

                                                                。

(3)本文通过(                          ),体现了(               )。

(4)我说我家的故事(通过本文学习你体会到家庭中这种尊老爱幼的浓浓亲请了吗?)

5、品味语言 (我们喜欢这篇文章不仅因为喜欢这家人,也喜欢这篇散文清新隽永的语言,请同学们找出你喜欢的语句,朗读出来,并说出喜欢的理由。)

示例:我喜欢“小家伙突然叫起来:‘前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”这句话,因为这句话表现了儿子天真可爱,聪明的特点,话里充满了生活的情趣。

6、探究技巧

你能发现值得借鉴的写作技巧吗?

(1)我发现:本文选取了祖孙三代(        )这样一件平凡的小事,表现了中华民族(       )的传统美德,这一重大的主题,这是采用了(      )的写法。

(2)我发现:文中通过对母亲进行(     )和(    )等细节描写,表现出对孙子的喜欢与爱护,对人物的言行举止进行恰当的描写很重要。

三、小结全篇

【  能力提升  】

北风乍起时 

看完电视以后,一整晚他都睡不好,第二天一上班匆匆往深圳打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?” 

    他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?冷空气南下了,厚衣服准备好了吗?要不然叫你妈给你寄……” 

    儿子漫不经心地答道:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。” 

    他絮絮不休,儿子不耐烦了:“知道了,知道了,马上就买。啰嗦。”撂了电话。 

    他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音颤巍巍的:“天气预报说,你们那儿今天变天,你加衣服了没有??” 

    疾风阵阵,从他忘了关好的窗缝里乘虚而入,他还不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。 

    老母亲急了:“已经感冒了不是?嗨!怎么这么不听话,从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨,从他7岁时的劣迹一直说起,他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样?” 


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    老人答:“还不是下雪。” 

    他不由自主地愣住了。 

    在寒潮乍起的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的南国,却忘了匀一些,给北风起处的故乡,和已经年过七旬的母亲。 

    人间最温暖的亲情,为什么,有时竟是这样地残酷? 

    他想,在下次寒潮来临时,他仍会赶在北风之前,向深圳投去问候和叮嘱,可是他的第一个电话,应该是往哈尔滨去的。 

1、这两篇文章的他与我在对待长幼的关系上有什么异同。 

2、读了《散步》和《北风乍起时》,你想对你的父母说些什么,你自己会怎么做?

课外阅读与积累:

1、《主题学习》丛书中找出相关亲情友情的章节,并做摘记。

2、节选 “赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。”(毕淑敏《孝心无价》) 

名人名言:

3、人和儿童属于社会中的弱势群体,他(她)们的生活状态,最能真实地反映一个社会国家的文明程度。 

4、哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文明之举。这个全世界数中国人做的最好。(培根) 

 

王锦程

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