中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
学生随笔
阅读:257
标签:
学生随笔
《定位天平》 (学生作文范文)
高三 张颖(04届毕业生 考入北大)
你的理想是什么?
记忆中幼儿园小小的教室里,面对老师微笑着提出的这个问题,一双双小手争先恐后地高高举起,仿佛想要触摸到那个遥远的,围绕着光环的,被称为"理想"的东西。
科学家、飞行员、医生、歌唱家、老师、外交官……太多太美好的理想,让我那颗幼小的心眼花缭乱,该选哪一个?究竟什么才是我想要的?
早已忘记当初的答案,甚至到今天,在无数次被问与自问之后,我仍然无法做出最后的决定。
未来的世界那么大,选择一条走一辈子的路,一个追求、坚守一辈子的定位。何必太匆匆?
也许我可以胸怀大志,为我的人生设立一个远大而辉煌世界的目标。白手起家成为世界首富,挑战界限创造世界纪录,或是攻克癌症为人类造福,等等。无论哪一个都足以让我万众瞩目,名垂青史,无论哪一个都需要我将毕生的精力倾注于其中。而且,想要达成,还要排除我天资愚钝,耗尽一生也一无所获的可能。
也许我可以安分守己,甘愿在庸庸碌碌中作一名无名小卒。我只愿我的生活平稳安定、波澜不惊;我只愿我的工作尽职尽责、善始善终;我只愿相夫教子,耗尽年华。甚至在富有挑战性的机遇降临到我门前时也无动于衷,为了维护这份安定,哪怕我是块金子,也让它在平凡中慢慢地熔。
也许我可以坚定执着,朝向我所认准的理想进发,至死不渝。那是我的初衷,我的决定,我只要一心一意对它钟情。路旁的风景有多迷人,别样的天空有多广阔我都不为所动。我不管在这条路上受多少伤,不管我的双脚适合怎样的路况,不管我是否愚蠢到扬长避短,我认定这个方向。
也许,这些“也许”都会很有意义,只怕因过分的偏重而使定位迷失,适得其反。我不要没有理想而盲目地活着,不要找不到定位而失去自我,无所适从。我只要一架精确的天平,一端是我生命的价值,一段是那些“也许”中闪光的壮志、知足、执着等等作为砝码,让我灵活机动,调节出最佳平衡。
这就是我的定位天平。
杜江
标签:
学生随笔
定位天
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《记承天寺夜游》 教案教学设计(苏教版八年级上册)
下一篇:
《甜蜜负担》(学生作文范文)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版