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3-6单元检测六
基础知识
一、指出各题中加黑字注音有误的一项,在它的下面画横线,并将正确的注音写在括号内。
1.A.轩榭(xuānxiè) B.匀称(yúnchèn)
C.桅帆(wéifān) D.棉絮(miánxǜ)
答( )
2.A.峰峦(fēngluán) B.凸起(tūqǐ)
C.玲珑(línglóng) D.一霎间(yīchàjiān)
答( )
3.A.穹窿(qiónglóng) B.旋转(xuánzhuàn)
C.秘鲁(mìlǔ) D.弥漫(mímàn)
答( )
4.A.阑干(lángān) B.绫纱(liéngshā)
C.日晕(rìyùn) D.着眼(zhuóyǎn)
答( )
二、加黑字注音都正确的是( )
A.提供(gòng) 浑天仪(hún)蔷薇(qiáng) 矫首(jiǎo)
B.复杂(fù) 镂空(lòu)隐没(muò) 峨冠(guān)
C.环绕(rào) 朝霞(zhāo)椎髻(jì) 模糊(mó)
D.两膝(qī) 率领(shuài)趋向(qū) 利玛窦(dòu)
三、有错别字的是( )
A.漂游 鳞波 邱壑 启蒙
B.嶙峋 飘荡 斟酌 堆叠
C.映衬 圆弧 闲适 椭圆
D.谚语 景致 朦胧 依傍
四、没有错别字的句子是( )
A.设计者和匠师们因地治宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。
B.大致说来,那些门和窗尽量功细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
C.我们还可以根据云上的光彩,推测天气的情况。
D.大地在大范围内不可能是平坦的,而应该是弯曲成弧形的。
五、形声字声旁位置完全相同的是( )
A.震 幕 晕 华 B.测 征 颜 绸
C.圆 国 圈 围 D.刺 檐 深 雕
六、加黑字字义解释有误的是( )
A.峰峦(连着的山) 矫首(举)别具匠心(另外) 钩画了了(完了)
B.奇巧(奇特) 征兆(现象)败笔(搞坏〈事情〉 自出心裁(安排取舍)
C.启蒙(开导) 镂空(雕刻)阅历(经历) 修狭(长)
D.因地制宜(根据) 弥漫(满)多髯(胡须) 点缀(装饰)
七、句中有反义词的是( )
A.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。
B.积云都在上午开始出现,午后最多,傍晚渐渐消散。
C.总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
D.这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节,却更显得各种花明艳照眼。
八、根据句意,依次填入的词语最恰当的是( )
1.为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的( ),讲究假山池沼的( ),讲究花草树木的( ),讲究近景远景的( )。
2.有墙壁( )着,有廊子( )着,层次( )了,景致就见得( )了。
A.配合 映衬 布局 映衬 挡 隔 深 远
B.层次 布局 层次 配合 界 拦 深 多
C.映衬 层次 配合 布局 拦 挡 多 美
D.布局 配合 映衬 层次 隔 界 多 深
九、画横线词语含有贬义的是( )
A.积雨云越长越高,云底慢慢变黑,云峰渐渐模糊,不一会,整座云山崩塌了。
B.但是,天气变化异常复杂,看云识天气要有一定的限度。
C.那时候,由于人们还不懂得有地心引力,要回答这个问题是很难的。
D.如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
十、运用了拟人修辞方法的是( )
A.印度人也有类似的传说,不过他们认为驮着这块大地的,不是巨鲸,而是站在海龟背上的三头大象,大象动一动。便引起地震。
B.最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来。
C.落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
D.人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。
十一、不属于打比喻说明方法的是( )
A.那是轻盈、站得最高的云,叫卷云。
B.有人把地球的形状比作梨,把地球体说成是梨状体。
C.我国早在两千多年前的周代,就有“天圆如张盖,地方如棋局(棋盘)”的盖天说。
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D.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
十二、属于平实说明的是( )
A.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
B.苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
C.接着,云越来越低,越来越厚,隔着云看太阳和月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。
D.当那连绵的雨雪要来临的时候,卷云聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。
十三、按合理的顺序排列句子的的顺序,正确的是( )
①苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的。 ②这是为什么? ③我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 ④东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 ⑤我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。
A.①②④③⑤ B.①④②⑤③
C.⑤①④②③ D.⑤②③①④
十四、没有语病的是( )
A.这部电视剧揭示了他们美好的内心世界和高尚的品质。
B.我们应该努力去做人民交给我们的任务。
C.安定团结的政治局面是我国四化建设成败的关键。
D.每个同学都愿意学好科学文化知识,将来为祖国做贡献。
十五、对文言句子的意思理解有误的是( )
A.罔不因势象形,各具情态
译:都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。
B.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中
译:他们互相靠近的两膝,都隐蔽在手卷下边的衣褶里
C.珠可历历数也
译:那些念珠简直可以一粒一粒地数出来
D.而计其长曾不盈寸
译:可是计算它的长度还不满一寸
十六、下列句子与原文完全相同的是( )
A.东坡左手执卷端,右手抚鲁直背。
B.鲁直右手执卷末,左手指卷,如有所语。
C.东坡现左足,鲁直现右足。
D.船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
阅 读
十七、①如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。②游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。③诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。④墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。⑤阶砌旁边栽几丛书带草。
1.上边这组语句的顺序不对,理顺后的正确顺序是(只写序号) 。
2.这段文字的中心句是“ ”。
3.这五个句子的关系是:__句是段的开始句,__、__、__句是具体说明,__句是全段总结,说明前几句所说事物的道理,照应开始句。
十八、①苏州园林里都有假山和沼池。②假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。④至于池沼,大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样,往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
1.这段文字说明的对象是( )
A.苏州园林假山池沼配合方面的特征
B.苏州园林里的假山和池沼
C.苏州园林很讲究假山和池沼的配合
D.苏州园林里都有假山和池沼
2.这段文字中,第 句至第 句说明了假山的特征是 。
3.这段文字中,第④句至 句说明了池沼的特征是 。
4.对池沼的说明,先点出“大多引用活水”,有一股生气,而后三个方面进行说明。第 句至第 句说明苏州园林中池沼和其他景物的配合,第 句至第 句说明池沼和河道岸边的布置,第 句至第 句说明池沼水面的布置。
5.这段文字主要运用了 的说明方法。
6.从语言的风格看,第④句至第⑦句属于 说明,第⑧至句属于 说明。
7.第②句中的“艺术”、“技术”两词可以调换位置吗?为什么?
十九、①蟾蜍有点像青蛙,但又有区别。②它宽头、阔嘴,大而扁的肚子,和土壤相似的肤色,周身疙疙瘩瘩,粘粘糊糊,看起来有点丑陋,其实对人类很有益处。③它以昆虫为食,它的“食谱”非常丰富。有地蛋、蝇蛆、白蛾、蜗牛、蛞蝓等害虫上千种。④无论是天上飞的或地上爬的虫类,几乎都是蟾蜍的佳肴。⑤捕食时它悄悄接近“猎物”,到了一定距离,它那薄而又有分叉的舌头猝然翻出,舌上的粘液就把“猎物”牢牢粘住,卷入口中。⑥蟾蜍觅食时间长,食量大。⑦虽然它没有青蛙动作敏捷,但捕虫本领却不亚于青蛙,捕食数量比青蛙多。⑧所以,是农业除虫的好助手。
1.将这段文字划分成三层,并概括层意。
(1)
(2)
(3)
2.文中第③句用了 的说明方法,说明的具体内容是 ;第⑦句用了 的说明方法,说明的具体内容是 。
3.从语言风格看,第②⑤句属于 说明,第⑥⑦句属于 说明。
写 作
二十、向别人介绍一件你最喜爱的工艺品。要求细致观察,写出这件工艺品的特色,并加以适当的生动说明。
二十一、你最喜欢什么小动物?写一篇说明文,介绍它的生活习性。注意用上比喻、拟人的修辞方法,并选择最恰当的动词、形容词对它进行描写。
单元检测〈六〉答案
一、1.D.xù 2.D.shà 3.C.bì 4.B.líng
二、C 三、A
四、C 五、C
六、A 七、B
八、D 九、D
十、B 十一、A
十二、B 十三、C
十四、D 十五、C
十六、D
十七、1.②⑤④①③。 2.“苏州园林在每一个角落都注意图画美”。 3.②,⑤,④,①,③。
十八、1.A 2.第②句至第③句,假山的堆叠是一项艺术。 3.有从各个角度看都成一幅画的效果。 4.第⑤句至第⑦句,第⑧句至第⑨句,第⑩句至第句。 5.分类别。 6.平实、生动。 7.不可以。因为假山的堆叠首先要有技术,然后才谈得上艺术;而不是先有艺术,后有技术。
十九、1.(1)①②句,介绍蟾蜍的外形。(2)③④句,介绍蟾蜍的“食谱”。(3)⑤至⑧,介绍蟾蜍捕食的特点。 2.举例子,蟾蜍的“食谱”丰富。作比较,蟾蜍的捕食本领大,捕食数量多。 3.生动,平安。
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