年级 高二 编号 RJB-05-0x 课题 《西门豹治邺》 集体备课时间 2011-5-16

参备人 高二语文组全体成员 主备

编制人 质检人

审核人

编制时间 2011-5-11

学习

目标 1. 整体把握课文，疏通文意，理清文章的故事情节。

2. 积累本文重点文言虚实词。

3. 理解西门豹为破除“河伯娶媳妇”这一迷信的办法妙在哪里。

使用说明学法指导 1、了解作品的时代背景，作者的生平经历等文学常识。

2、诵读课文，培养对文言文的语感。

3、掌握积累文言实词、虚词和文言句式。

4、充分调动学生的参与意识，采用讲析和讨论相结合的方法。 

导学过程 学生笔记

一、课前积累（文学常识或背景材料）

【介绍作者】

褚少孙，西汉时期杰出的文学家，史学家。颍川(治今河南禹州)人，寓居沛县（今属江苏）。元帝、成帝时博士。

补缀《史记》明人辑有《褚先生集》。少孙早年与山阳县的张长安，东平县的唐长宾之人求教汉朝大儒王式。王式要他凡事不能光靠朗讲，而要回之多加润色，少孙课颂老师教诲，遵此认真研究学问，融会贯通，自成一家。文章不同凡响。

二、自主学习

1、给下列划横线的生字注音。

廷掾（      ）       巫妪（          ）

行数十里乃没（     ） 

缯绮縠衣（    ）（     ） 

簪笔磬折（       ）（      ）     

2、对照课下注释，翻译课文，指出疑难处交流并掌握重点词句。

①解释加横线词语。

女好者（      ）  娉取（      ） 衣缯单衣（       ）

弟子趣之（     ）簪笔磬折（       ）状河伯留客之久（      ） 溺其人民（         ） 即娉取（    ） 即发民（       ） 

傍观者皆惊恐（              ） 民可以乐成（        ）

皆得水利（     ）民人以给足富（        ）

②翻译句子。

豹往到邺，会长老，问之民所疾苦。

邺三老、廷掾常岁赋敛百姓  

 

巫行视小家女好者  

从弟子女十人所，皆衣缯单衣    

得更求好女，后日送之   

西门豹簪笔磬折，向河立待良久

  

状河伯留客之久，若皆罢去归矣 

  

民可以乐成，不可与虑始

今父老子弟虽患苦我，然百岁后期令父老子孙思我言。

3.理清课文顺序，了解故事内容。

（1）复述故事内容（抓住“谁”“干什么”“结果怎么样”）

 

（2）全文可分二个部分：用小标题概括两段的主要内容。

第一部分：                 。第二部分：                   。

三、合作探究（课堂讨论研究的问题）

一、阅读第一段：

1、哪一句话提出了本文的重点问题？着重点出“小家女”说明了什么？

2、由“洗沐之”往下，“为治新缯绮縠衣 ”“为治斋宫河上 ”“为具牛酒饭食”“共粉饰之 ”等这一系列的叙述描写的作用是什么？

3、结合全文，你认为西门豹是这样的一个人？

4、西门豹破除“河伯娶媳妇”的迷信、惩治巫婆官绅的办法巧妙在哪里？联系现实，谈谈这个故事给了你怎样的启示？

四、课后作业

（一）找出下面各句中的通假字并解释。       ①复使一人趣之          ② 傍观者皆惊恐

（二）指出下面加点字古今异义。　　　　　

      ① 巫行视小家女好者　　　      古义：             今义：       ②顾谓三老、巫祝、父老曰　

      古义：             今义：　

 ③不能白          古义：             今义：④共粉饰之，如嫁女床席。古义：             今义：

⑤至今皆得水利          古义：             今义：

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⑥得更求好女，后日送之  古义：             今义：

（三）选择题

1、下列加点词语解释不正确的一项是（                ）

巫妪何久也？弟子趣之？           催促

从弟子女十人所，皆衣缯单衣，     穿

烦三老为入白之。                 告诉

民治渠少烦苦，不欲也             缺少

下列虚词意义用法相同的一项是（            ）

魏文侯时，西门豹为邺令      不足为外人道也

其人家有好女者              其真无马耶？

复以弟子一人投河中          作《师说》以贻之

若皆罢去归矣。             更若役，复若赋，则何如？     

下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是（            ）

①幸来告语之，吾亦往送女   ②西门豹往会之河上    ③即将女出帷中，来至前。

④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯  ⑤巫妪何久也？弟子趣之   ⑥簪笔磬折，向河立待良久

A、①②④⑤                 B、②④⑤⑥

C、①④⑤⑥                 D、②③④⑥



学生疑难及

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邓文贵