安徽颍上一中高级教师 罗会松

      1、战略意识。第一科考试对全局的影响，150分的价值，录取时的权重。

      2、战术意识。点面线的思考，考场复杂情况的应对。

      3、文本意识。读懂文本，依据文本，整合文本。

      4、语境意识。不要孤立的看问题，要有整体意识。

      5、中心意识。诗歌鉴赏、大小阅读、古文阅读、语言运用、写作都要贯穿某个中心。

      6、审题意识。审清题目表面信息和隐含信息，要什么，给什么。

      7、时间意识。作文要拿出一个小时时间。整体要留出十分钟时间检查。前五分钟要填好信息。答题卡要提前十分钟涂好。

      8、阐述意识。不要只有骨头没有肉。

      9、攻坚意识。见到新题型、难题，知难而上，放在最后攻克。即使胡扯，也有望得到教师阅卷马虎分，同情分。

      10、规范意识。在什么区域回答，用什么步骤回答，用什么笔回答……要规范。

      11、要点意识。要点越多，和答案相符的几率越高，只要不倒扣分。7 s9 F+ r' t; W5 h

      12、术语意识。弄懂术语、运用术语。这在阅读和鉴赏中尤其重要。( K9 R% s: G" w7 s9 |

      13、论据意识。古今中外、文本中都可以作为论据。这在探究题和写作题、简答题中尤其重要。言之无据，空洞无物。

      14、条件意识。标题、作者、注解、选项、文本都可以是我们运用的条件。高考卷面没有多余的信息。

      15、标题意识。阅读文本的标题是个扣子，抓住这个扣子，很多问题迎刃而解；作文有一个简短、明确，能揭示或涵盖全文的标题，乃是好文的一半。

      16、草稿意识。简答、作文不打草稿往往下笔千言，后悔已晚。

      17、超前意识。这一点非一般同学所能为，能为则难能可贵！

      18、精品意识。每道题目要做好，整体分数就上去了

      19、探究意识。不要带着完成任务的心理做题，带有好奇的心理做题，就会减轻压力，趋近真理。

      20、卷面意识。它影响阅卷教师对你答题的整体评价，甚至不公平的评价。

      作者邮箱： yslhsls@163.com