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《庄暴见孟子》《孟子见梁襄王》《齐人有一妻一妾》导学案(人教版高三必修五)
《庄暴见孟子》

一、基础知识

1、给下面加点字注音。

王语暴以好乐(  )       庶几 (   )     有诸(  )                    

 独乐乐 (       )      孰乐  (   )    臣请为王言乐 (  )

管籥之音 (   )       疾首蹙頞(     )    羽旄   (   )  

2、一词多义理解:   

 

①.见

A庄暴见孟子                   

B暴见于王,王语暴以好乐       

C父子不相见               

D百姓闻王车马之音,见羽旄之美  

E居有日,扁鹊复见              

F诚恐见欺于秦  被

②.以

A暴未有以对也         

B王尝语庄子以好乐          

C以啮人,无愈之者          

D无以,则王乎           

E不推恩无以保妻子             

F以若所为,求若所欲      

③.直

A直好世俗之乐耳        

B木直中绳,輮以为轮,其曲中规     

C而直为此廪廪也       

D半皮红绡一丈绫,系向牛头充炭直    

E蓬生麻中,不扶自直 

④.举

A举疾手蹙頞而相告曰 

B举头望明月,低头思故乡    

C傅说举于版筑之间     

D举数人以训汝       

E举大计亦死           

F戊卒叫,函谷举      

⑤.夫

A夫何使我至于此极也    

B一夫当关,万夫莫开   

C遂率子孙荷担者三夫    

D使君自有妇,罗敷自有夫  

3、解释下面加点词。

⑴王语暴以好乐      

⑵直好世俗之乐耳                

⑶独乐乐,与人乐乐,孰乐        

⑷举疾手蹙頞而相告曰            

⑸兄弟妻子离散                   

⑹今王与百姓同乐,则王矣        

4、翻译下面句子。

(1) 王尝语庄子以好乐,有诸?

(2)独乐乐,与人乐乐,孰乐?不若与人。

二、判断下列各句中词类活用情况。 

1.王语暴以好乐                   2.独乐乐,与人乐乐                      

3.与少乐乐,与众乐乐             4.今王鼓乐于此                          

5.吾王庶几无疾病与               6.今王与百姓同乐,则王矣

三、内容分析。

(一)第一自然段。

“庄暴见孟子,曰:‘暴见于王,王语暴以好乐,暴未有以对也。”文中这样写的作用是什么?

A、正面提出论题。

B、以庄暴无言以对齐王,制造议论悬念。

C、以庄暴无言以对齐王,说明此论题的难度,反衬孟子论辩艺术的高明。

(二)第二自然段。

1、听了孟子的问话:“王尝语庄子以好乐,有诸?”时,“王变乎色”。“王变乎色”的原因是什么?请简答。

2、孟子说:“王之好乐甚,则齐其庶几乎。今之乐犹古之乐也。”“今之乐犹古之乐也”,在孟子看来,其理由是什么?请简析。

3、孟子由欣赏音乐推及欢乐,技巧十分高明。“臣请为王言乐。”这里的“乐”当解释为“欢乐”,而不能解释为“音乐”,其理由至少有二。请简析。


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答案:一1略

2(1)拜见;接见;看见;进见;被(2)来;把;如果;同“已”,停止;用来;凭(3)同“只”,只是;笔直;同“值”,价格;挺直

3达到;妻子儿女;之乎,这件事吗 

4(1) 君王曾经把您爱好音乐的事告诉庄暴,有这回事吗?”(2)一个人单独欣赏音乐快乐,还是与别人一起欣赏音乐快乐?不如与别人一起欣赏音乐快乐。



(二)1齐王变了睑色,并称自己喜好的不是先王之乐,只是世俗之乐,可见是“惭其好之不正”(朱熹《孟子集注》),为自己不喜欢先王之乐而爱好世俗之乐而羞愧。(一般有三种解释:齐王有不悦之色,认为孟子不该问自己“好乐”的事;齐王有羞愧之色,认为自己不应该“好乐”;齐王有愠怒之色,认为庄暴不该把他“好乐”的事告诉给孟子。)

2问题不在爱好新乐或古乐,在于能否施行仁政。①“言乐”的内容包括两个:一是王鼓乐,二是田猎②以上两件事,归结到是否与民同乐,而最后的结论是:与民同乐。

《孟子见梁襄王》教案

一、教学目的:

 1.积累常见文言词语的用法。

 2.进一步体会孟子的“仁政”思想。

3. 体会孟子论辩时引而不发的讲话艺术和善用比喻说理的特点。

教学重难点:归纳本文的重要文言词语;体会孟子的论辩艺术及其仁政思想。

教学课时:一课时。

二、听朗读录音,正音。

语人(yù)          卒然(cù)  沛然(pèi)   嗜杀(shì) 

枯槁(gǎo)    恶乎定(wū)         孰能与(yǔ)之

三、解释下列词语:

  ①出,语人曰   语:告诉        ②天下恶乎定   恶:何,多么

  ③今夫天下之人牧  牧:统治     ④如有不嗜杀人者  如:如果 

  ⑤则天下皆引领而望之矣  引:伸长

四、解释下列词语在句子中的用法。

  ①卒  A卒然问曰:“天下恶乎定?”  同“猝”,突然

        B每得降卒必亲引问之  士兵    C初,鲁肃闻刘表卒  死

        D卒岁之收,不过亩四石  整个,全

  ②一  A谁能一之  统一         B用心一也  专一

        C一鼓作气  第一次       D一夫作难而七庙隳  一个

 E黄鹤一去不复返  一经

③就   A由水之就下也  往    B金就砺则利  靠近

         C指物作诗立就  完成  D于是荆轲就车而去  登上

五、分析简答:

  1.文章开头,孟子为什么说梁襄王不似人君?

  提示:说明孟子对梁襄王的印象不好,因为靠近他,感觉没有一点国君的威严。

  2.梁襄王缺乏国君的威严表现何在?

  提示:表现在问话的突然,这说明他缺乏威严沉着的人君气度。

3.既然梁襄王缺乏人君的气度,孟子还向他讲诉自己的“仁政”思想,这说明孟子有着怎样的个性?

  提示:说明孟子对实现自己的政治理想有着坚韧执著的追求,决不放弃任何机会向君王们宣传自己的政治理想。

  4.说说孟子采用比喻说理的贴切性?

  提示:孟子以“禾苗”喻百姓,以“雨露”喻君恩,就清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及实行“仁政”的好处。而“水之就下”就更是表明了实行“仁政”的效果之显著。

六、完成课后练习一,讨论:如今的国际社会,谁能一统天下?(正义的力量,人道的力量;霸权主义只能走向末路。)

《齐人有一妻一妾》

一、给下列加点词注音

1.瞷(   )2.施(   )3.讪(   )4.墦间(   ):

二、解释下列句中加点字。

1.良人出,则必餍酒肉而后反     餍:饱。     反通返,返回

2.其妻问所与饮食者,则尽富贵也   富贵:富贵的人

3.吾将瞷良人之所之     瞷:暗中窥视。之:去

4.遍国中无与立谈者   国:城

5.蚤起,施从良人之所之   蚤:蚤通早,早上

6.与其妾讪其良人   讪(shàn):讥讽,咒骂

7.卒之东郭墦(fán)间   卒:最后,终于。之:动词,去。

三、翻译下列文言句子

1.其妻告其妾曰:“良人出,则必餍酒肉而后反;问其与饮食者,尽富贵也,而未尝有显者来,吾将瞷良人之所之也。”

 

2.蚤起,施从良人之所之,遍国中无与立谈者。

 

3.卒之东郭墦间,之祭者,乞其余

 

4.其妻与其妾讪其良人,而相泣于中庭,而良人未之知也,施施从外来,骄其妻妾。

 

四、结构特点赏析

1.“其妻问与饮食者,则尽富贵也。”在文中的作用是什么?

 

2.“问其与饮食。尽富贵也,而未尝有显者来”在文中的作用是什么?

3.“吾将瞷良人之所之也”在文中结构上的作用是什么?

 

4.全文的点眼之笔是什么?作用是什么?

 

参考答案

 一、1.jiàn     2.yí     3.shàn     4.fán

三、1.他的妻子告诉他的小妾说:(我们的)丈夫一旦出门,就一定要酒足饭饱才回来。(我)那些与(他)一起吃喝的人(是什么人),(他就说)全部是些富贵的人啊,可是不曾有显贵的人来过(家里),我想暗中他,看他到什么地方去。

 2.早上起来,跟踪丈夫去的地方,(可是)遍城没有人愿意与他停下来和他说句话。

 3.最后,(丈夫)去了东城处的坟茔里,到祭祀人祭祀过的地方,乞求那些残余下来的东西。

 4.妻子与小妾先是咒骂她们的丈夫,后来竟然在庭院中相对哭泣,但是他们的丈夫不知道这情况,从处回来时得意洋洋,在妻妾面前骄横跋扈。

四、1.答:设置悬念,激发读者兴趣。

2.答:它是全文的伏笔,为下文其妻“将瞷良人之所之也”以及“之祭者,乞其余”的描写蓄势。

3.答:承上启下,过渡铺垫。

 4.答:施施从外来,骄其妻妾。有力揭露齐人恬不知耻的丑态,说明写作意图,讽刺为追来富贵显达,不择手段的可耻现象

弈秋

⒈给下列加点字注音

弈(  ) 诲(  ) 鸿(  )  鹄(  )

弗(  ) 援(  ) 缴 (  ) 矣(  )

⒉解释下列加点字

⑴ 其一人专心致志。(   )

⑵ 思援弓缴而射之。(   )

⑶ 虽与之俱学,弗若之矣。(  )(  )(  )

⑷ 为是其智弗若与?(  )

⑸ 曰:非然也。(  )

3说说下列“之”分别指什么。

⑴一人虽听之  (     )        ⑵思援弓缴而射之 (        )

⑶虽与之俱学  (     )        ⑷弗若之矣     (        )

4翻译句子

⑴虽与之俱学,弗若之矣。

⑵为是其智若与?曰:非然也。

⑶一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

5《学弈》这篇短文揭示了什么寓意?

答案:⒈略

⒉⑴其中⑵拿;箭上的绳⑶一起;不;如⑷吗⑸这样

3略

4⑴这个人虽然和那个专心致志的人一起学习,成绩却不如那个人。⑵是他的智力不如那个人吗?回答说:不是这样的⑶心里总想着天上有大雁飞过,怎样拿弓箭去射它。

⒌奕秋教两个人下棋;学习必须专心致志,不能的三心二意
 

王荣

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