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《静夜》教学设计③请同学们用散文笔法叙说书中的静夜景.学生讨论、归纳:请同学们带着淡淡的愁�


一 、教学目标

1、体会联想和想象的表现作用,培养联想和想象的能力。

2.、体会诗人所饱含对光明、理想、祖国的情感,陶冶自已的情操。

二、 教学重点、难点 

1、使学生体会诗所饱含对光明、理想、祖国的情感。

2、使学生理解诗的凝炼、含蓄的语言以及修辞手法。

教学过程

一、.复习引入新课

1、《天上的街市》表现了作者追求怎么样的生活? 表达了作者怎么样的情思?板书:静夜

2、同学们能背一背与之近似的同名古诗吗?(《静夜思》)

现在请一位同学有节奏、有感情的背诵李白的《静夜思》

问:诗人看见了什么?诗人由月光联想到什么? 李白思的是什么?;郭沫若的《静夜》与李白的《静夜思》都表达了一种在静谧的夜晚中的感情流露,那郭沫若的诗又表达了怎么样的情怀呢?

二、整体感知

1.配乐范读,领悟旋律

问:①听了老师的朗诵,你们感悟到了什么旋律?

学生讨论、归纳:                                        

②哪些诗句充满了忧伤?

学生讨论、归纳:                                                 

                                                                 

③请同学们用散文笔法叙说书中的静夜景.

学生讨论、归纳:

                                                                     

                                                                       

请同学们带着淡淡的愁伤齐读第一节

2、诗人为什么要提出“天河何处”的疑问?明确: 

                                                                     

                                                                     

3.你能从诗人引用“鲛人泣珠”的传说中,探究出诗人所“泣”的内容吗?

明确:

                                                                    

                                                                    

                                                                      


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5、鲛人仅仅是指鱼吗?这泪为什么而流呢?

师生讨论、归纳:

                                                                          

                                                                     

请同学们读出联想的迷惘追求。

7、这首诗歌表达了诗人怎样的情感?                                     8.全班齐读全诗,赏析写作特色

学生在有感情朗读中,揣摩作者的语言。

三、课堂总结

静夜这首诗语言优美流畅,充满了幻想色彩。诗人面对缥缈的星空,浮想连翩。晴夜高穹,银河该在何处?站在村边松林远远望去,只见一片白色迷蒙,如烟、似雾,虚幻空灵。而银河岸边,只怕有一位鲛人对月伤心,泣泪而成珠。写作本诗时,已是“五四”运动退潮后的低沉时期,思想上的苦闷与矛盾,内心中的痛苦和煎熬,让诗人怎能不鲛人泣珠、杜鹃啼血!

四、当堂练习

1.给下列加点的字注音。

缥缈(    )(     )      笼罩(       )   鲛人(    )      疏星(     )  2.填空。

《天上的街市》选自《           》,作者是            ,原名           ,是我国杰出的            ,           。代表诗集有《         》《             》等。

3.朗读节奏划分正确的是(  )。

A.你看,/那浅浅的/天河              B.定然/是/不甚/宽广 

C.那/隔着/河的/牛郎/织女          D.定能够/骑着/牛儿/来往 

4.“街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇”。对画线部分理解最准确的一项是()。

A.表现诗人对天上街市陈列物品的向往。      B.天上的街市十分繁华、诱人。

C.表现诗人对人间黑暗现实的不满和对光明未来的追求。 D.表现天上的街市确实超过人间。  5.仿照《静夜》开头两句,发挥联想和想象,续写下面的句子。

(1)小河           ,                        。

(2)小鹅           ,                        。 

6.下边对《天上的街市》中心意思的三种理解,正确的是()。

A.作者由现实生活联想到美好的天街生活,表达了热爱生活的感情。

B.作者通过描绘天街的美好生活,告诉读者那不过是缥缈的幻想,表达了自己郁闷的感

C.通过天街美好生活的描绘,表现了对黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。 

7.《静夜》中直接触发诗人想象鲛人对月流珠的事物是(  )。

A.月光      B.白云    C.天河        D.海雾

 韩学兰

  
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