新人生，新学校，新起点，同学们，在新的起跑线上，加油啊！  

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1．作者以天下为己任的革命使命感和远大抱负  2．体会宏阔的深秋意境，提高形象思维能力  3．学习富有表现力的语言，提高朗读能力  一、【课前练兵】请你填写下列有关“秋”诗句 1、                     ，  秋水共长天一色。（王勃） 2、自古逢秋悲寂寥，                     。（刘禹锡） 3、                     ，  不尽长江滚滚来。（杜甫） 4、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，             ，                。 二、【预习检测】 1、同学们，你能读准下面加点词语的读音吗？ 沁园春（  ）   分泌（  ）  百舸（  ）  苛刻（  ）   南柯一梦（   ）                呵护（     ）   寥廓（    ）  姓廖（   ）  荒谬（   ）   未雨绸缪（    ）

稠密（     ）   凋零（   ）   惆怅（    ）  啁啾（    ）  倜傥（      ）         

浪遏飞舟（    ）  竭力（    ）  碑碣（    ）  拜谒（   ）    挥斥方遒（  ）遒劲（    ）  干劲（   ）   否则（   ）   否极泰来（    ）   橘子洲（  ）峥嵘（    ）  漫江（    ）  谩骂（   ）    蔓延（    ）       瓜蔓（     ）2、你能说一说下列熟语的意思吗？ 风华正茂：                

峥嵘岁月： 百舸争流：                

苍茫大地： 

三、【文化积淀】 （一）【文体常识】 同学们，下面让我们一同来了解有关词的知识吧     词是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，又叫诗余、曲子词、乐府、长短句，起源于隋唐，盛于宋。它原本是配合宴乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。每首词都有一个名称，叫词牌，是填词用的曲调的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。词根据字数的多少分为小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上），中长调按照音节分为上阕、下阕。阕是音乐中止的意思，分成上下阕表示奏乐时在中间要停一下，文字上则用空一格或隔行表示。词的流派有豪放派和婉约派。其作品分别表现出不同风格。代表词人分别是苏轼、辛弃疾，柳永、秦观、李清照 (二)【走近作者】

毛泽东，字润之，1893所12月26日生于湖南湘潭韶山一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。伟大的无产阶级革命家、政治家、思想家、军事家，同时也是一位独领风骚的伟大诗人，独成一体的书法家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者和领导人。

(三)【走进背景】

    这首词作于1925年，正值北伐战争开始的前一年。当时中国革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继承爆发。湖南、广西等地的农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时国共两党的统一战线已确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东在广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。

    毛泽东青少年时代曾在长沙渡过长期的修学业的生活。以后奔走革命，也曾数度往返于此。长沙对于毛泽东来说，具有何等深厚而亲切的政治感情和生活感性！特别是近郊一带的风景区，不仅山川之美，古来共谈，而且由于一群以毛泽东为首的革命青年的登临吟赏，送抱推襟，使它在革命史上焕发出新的时代光学，更加给人深刻的印象。这首词就是在以这样的一个典型环境为背景，书写旧地重游、抚今追昔的激情壮志。

词以长沙为题，长沙是毛泽东的故乡，是中国工农革命的策源地，也是毛泽东初期革命活动中心。毛泽东于1911年来长沙，在第一师范读书，常和同学蔡和森、何叔衡等到水陆洲一带洲览和游泳，并畅谈人生国事。

四【文本阅读】

同学们，好的文学作品只有通过一遍遍的朗读，我们才能体会到它的深邃内涵。下面就让我们倾情去朗读这首词吧！

      

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五【链接高考】

同学们，通过这首词的学习，我们知道“意象”或“意象”的组合担负着表达诗人思想感情的任务。那么，在诗词中可供诗人（词人）表达情感的意象还有很多。下面让我们看下面一些意象，说说它们可以表达诗人（词人）怎样的情感？

1、梅花：①宋人陈亮《梅花》：“一朵忽先变，百花皆后香。”②王安石《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来。”③陆游的著名词作《咏梅》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”

2、月亮：①杜甫《月夜忆舍弟》：“露从今夜白，月是故乡明。”②唐人王建《十五夜望寄杜郎中》：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”

六【能力提升】

（一）〖语言知识〗★ 

1．下列加点字的读音相同的一组是（   ） 

A．层林尽染   尽善尽美    尽管    尽情 

B．鹰击长空   义愤填膺    赝品    梦魇 

C．激扬文字   疾风劲草    波及    即席 

D．峥嵘岁月   铮铮铁骨    狰狞    争执 

2．下列加点词解释有误的一项是（    ） 

A．风华正茂（盛）   指点江山（国家）     峥嵘（不平凡） 

B．鹰击（搏击）     意气（意志和气概）   粪土（视……如粪土） 

C．挥斥（奔放）      指点（评论）         漫江（满） 

D．主沉浮（主持）   沉浮（升沉）          万户侯（文中代指大军阀等） 

3．下列词语书写完全正确的一项是（  ）

   A、携来  曾游  桔子州  岁月稠    B、惆伥  万户候  刻捐杂税  荒缪

   C、分沁  拜谒  苍海桑田  怅辽廓   D、啁啾  候鸟   竞争  书生意气

4．诗歌的抒情方式有很多种，如：直接抒情，间接抒情（包括借景抒情、借联想抒情、借神话传说抒情等），请从下面选出抒情方式不同于其他三项的一句（   ） 

A．问苍茫大地，谁主沉浮    B．鹰击长空，鱼翔浅底 

C．漫江碧透，百舸争流      D．万山红遍，层林尽染 

5．对下列句子修辞手法说明错误的一项是（    ） 

A．看万山红遍，层林尽染（夸张）   B．问苍茫大地，谁主沉浮（反问） 

C．指点江山，激扬文字（对偶）     D．粪土当年万户侯（比喻） 

6．根据课文内容填空。

  ①看万山红遍，            ；          ，         。鹰击长空，       ，        。

②忆        。恰同学少年，          ；书生意气，         。指点江山，          ，             。

（二）〖拓展提阅读〗★★★

阅读下面这首词，回答问题。

忆秦娥•娄山关（一九三五年二月）

西风烈，长空雁叫霜晨月。

霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

从头越，苍山如海，残阳如血。

①这首词的词牌是______，它跟词的_______有关；词题是______，它跟词的_______有关。

②说说你对下面两组意象的理解

“马蹄”“喇叭”：__________________________“苍山”“残阳”：_________________

③这首词的基调有下面三种说法，选出正确答案，并说明理由。

 A．悲凄     B．悲壮    C．雄壮

理由是_________________________________

七【课后作业】背诵《沁园春.长沙》

八【学习体会】

高一语文学案 戴望舒

学习语文重在积累，希望每个同学都养成积累的好习惯！

目标导航：1积累高考必备的基础知识；

2有感情地诵读课文并背诵；

3借助意象分析作者的情感。

一【课前练兵】1，鹰击长空 ， 鱼翔浅底，                 。

2，指点江山，  激扬文字，                 。

3，不似春光，  胜似春光，                 。

4，往事越千年，魏武神鞭，                 。

二【预习检测】

1、你能读准下面的词语吗？

彷徨    篱墙     颓圮  巷道    街巷

作坊    彳亍    泥泞    挑衅    纸锭

2、你们能将下列词语准确地填入到句中横线上吗？

                         沉淀•积淀

①情感需要    ，才能写出好诗。②一座好的园林，是民族文化    的象征。

辨析：                                                                       

                         犹豫•彷徨

①一到紧要关头他就    不决。②鲁迅也曾因找不到斗争的方向，而   在十字路口。

辨析：                                                                

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三【文化长廊】

1解读“新诗”——新诗是“五四”新文化运动时期创始和发展起来的一种新诗体，是现代诗歌的主流。“新诗”打破了近体诗严格的形式上的束缚，大多不讲究格律，不讲究押韵，创造了许多新的样式，语言上运用现代白话。

2走近作者——戴望舒

戴望舒（1905—1950），浙江杭县人，现代著名诗人。1925年入上海复旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。1928年后成为《现代》杂志的作者之一，创作现代派诗歌。诗集有《望舒草》《望舒诗稿》等。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、沉挚。因为诗歌《雨巷》的成功，他被称为“雨巷诗人”。在我国现代诗歌众多流派中，戴望舒属现代诗派的代表人物。该诗派得名于施蛰存主编的《现代》文学月刊。围绕这个刊物并且创作诗歌风格相似的一群新人，被称为现代诗派。现代诗派的诗艺核心是象征主义。

四【文本赏析】

同学们，走进戴望舒的诗歌世界，你会感到一种浓重的忧郁扑面而来。它是那样的浓郁，那样的持久。下面就让我们走进《雨巷》去感受那浓重的忧郁美吧！别忘了朗读的四个层级呦。

1、同学们，《雨巷》这首诗歌就犹如一篇凄美的故事，如果我们就把它当成一篇故事的话，那么你能说说它描写了什么内容吗？（理清思路）

2、

  意   （1）这首诗歌作者借助了哪些意象来表达情感？主要意象是什么？

象

与   （2）在这一意象前作者为什么要选择“丁香”来加以修饰呢？

  情

感   （3）这首诗中，“丁香一样的姑娘”这一意象是不断发生变化

          的，这也就寓示着作者的情感也是不断发生变化的。你

          能说说“姑娘”的意象每一次变化的特点吗？（抓诗中的关键词）。

表达的作者的情感又如何？

3、意境：在诗中作者为我们描写了众多的意象，这众多的意象又构成了一个独特的意境，你能结合意象的特点说说作者为我们营造了一个怎样的意境吗？

五【链接高考】完成课后练习四

六【课后作业】

背诵《雨巷》

七【学习体会】

再别康桥

徐志摩

高一语文学案

语文能力的提升，非一日之功，需要日积月累。

目标导航：

1、积累高考必备的基础知识；

2、有感情地诵读课文并背诵；

3、借助意象分析作者的情感。

一、【课前练兵 】

1、                 ，问苍茫大地，谁主沉浮？

2 、携来百侣曾游，                 。

3、她飘过，像梦一般的，                 -。

4、在雨的哀曲里，                 ，                 。

二【预习检测】

你能读准下面的词语吗？

         

漫溯    朔方    长篙    嵩山    蒿草 

          青荇    斑斓    笙箫    榆阴    荫蔽

     

三【文化长廊】

1、走近作者——徐志摩

     徐志摩（1897—1931），浙江海宁人，富商家庭。笔名云中鹤、南湖、诗哲。中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚，1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，并于1922年3月与元配夫人离异。同年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，1923年与胡适等成立新月社，为主要成员，1924年，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰国漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，1926年10月，与陆小曼结婚，1927年在上海光华大学任教授，1929年兼任中华书局编辑。1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平与上海之间疲于奔命，然而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼，只是碍于旧情与面子，不好再次离异。他早已陷于深深的痛苦中。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。

   2、走进那个年代

《再别康桥》这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗歌记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蛰在他心中的激情，于是便吟成了这首传世之作。

四【文本閲读】

意象：1、本文在意象的选择上独具特色，请同学们找出本文的意象分别有哪些？

2、诗人在告别康桥时，为什么不选择送行的人、周围的高楼大厦、车水马龙等平常物象作为告别对象，却选择了文中的意象呢？

3、这些意象表达了诗人怎样的情感？

 

形式美：胡适说得好，徐志摩的人生观里只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。《再别康桥》就很好地体现了“美”字。下面我们就来欣赏一下这首诗歌在形式上的三美——

五【能力提升】

★1、下面加点的字注音全部正确的一项是（  ）

A、彷（pang）徨  荡漾（yang）  青荇（xing）  祖荫（yin ）

B、寂寥（liao ）  漫溯（su ）  河畔（pan ）  喟( kui ）叹

C、浮藻（zao ）  斑斓（lan ）  长篙（gao ）  蓬蒿( hao ）

D、颓圮（ pi ）  笙（sheng ）箫  满载（zai ）  纸锭（ding ）

★2、下列各组词语中没有错别字的一项是（  ）

A、彷徨  妨碍  重逢  篷筚生辉  B、惆怅  绸缎  凄婉  不觉惋尔

C、青荇  繁衍  波澜  五彩斑斓  D、漫朔  追溯  榆阴  绿草如荫

★★3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（  ）

   ①没有深厚的生活     和艺术功底是写不出品位高的诗歌作品的。

   ②微生物“偷渡”到太空并在太空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个    解决的严重问题。

   ③这样做     稳妥，但是太费事，太耗费时间。

   A、沉淀  急需  固然     B、沉淀  亟待  当然

   C、积淀  亟待  固然     D、积淀  急需  当然

★★★4、阅读读徐志摩的《沙扬娜拉》，回答问题。

                          沙扬娜拉

                               ——赠日本女郎 

                最是那一低头的温柔，

                像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，

                道一声珍重，道一声珍重，

                那一声珍重里有蜜甜的忧愁——

                    沙扬娜拉！

     [注]这首诗是《沙扬娜拉十八首》中的最后一首，写于1924年作者随鳊诗人泰弋尔访日期间。

（1）诗人虽然没有具体描写这位女郎的容貌，但我们完全可以想象出她的形象，她的形象最突出的特点是什么？

（2）“那一声珍重里有蜜甜的忧愁”中的“蜜甜”用得好，为什么？

诗两首参考答案 

《雨巷》答案

四【文本赏析】 

1， 写梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞，惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行。

展开余文

2，  2，《1》雨巷，雨伞，篱墙，丁香【姑娘】等；雨巷，姑娘。

3，     《2》丁香代表孤傲，美丽和忧愁。     《3》姑娘有丁香一样的颜色，芬芳，忧愁【憧憬理想】---姑娘梦幻般地出现，带着太息般的眼光【迷茫阶段】---姑娘梦幻般地飘逝，走进雨巷。【理想远逝】 

4， 3，迷蒙，凄婉又萧条的意境。 

                  《再别康桥》答案 

四【文本阅读】

 意象1云彩，河畔，金柳，青荇，榆阴下的一潭，星辉，笙箫和夏虫。

     2这些景物共同构成了一幅宁静，清丽的画面，融入了诗人对母校深沉的爱。

     3表达了一种微波轻烟似的离愁别绪。

 形式美：音乐美，建筑美，绘画美。 

五【能力提升】1.C 2.C  3，C 

4<1>温柔，娇羞《2.>主要和“甜蜜”对比，突出语速，音调，情味上的和谐。 

 

王丹