中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教案
》
导学案设计
阅读:2406
标签:
导学案设计
七年级导学案设计
人教版七年级导学案设计
《中华少年》教学案(人教版六年级上册)
【教学目标】
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国的热爱之情,培养审美情趣。
3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
【教学流程】
一、导入
二、交流资料
资料举例:
“枫桥的钟声”:(唐)张继《枫桥夜泊》,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
“大漠的孤烟”:《使至塞上》〔唐〕王维,单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
“五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶”:农历五月初五,是中国传统佳节之一,人们在这一天的重要活动,就是赛龙舟,这一民俗,由来已久。
三、初读课文,学习字词
1、自读课文。
2、学习生字、词:(读准字音,然后再抄写一遍)
翱翔、 莽莽、 昆仑、 水浒、 女娲、 大禹、 萦绕、 蹒跚、
敖包、 铭记、 焊接、 璀璨、 芦笙、 唢呐、 竞相。
多音字:刚劲(jìn jìng)、 哈达(hā hǎ)
⑵ 理解词义:
翱翔:
莽莽:
萦绕:
蹒跚:
强悍:
噩梦:
璀璨:
四、读文感悟,加深理解
1、自己大声地朗读课文。
2、说说读懂了什么?想到了什么?
读懂了:
想到了:
展开全文阅读
点播提示:
1/2节介绍了祖国锦绣山川是我们的家园。
“雪莲”喻指纯洁,“海燕”喻指勇敢乐观,“雏鹰”喻指抱负远大,“山丹丹” 喻指热烈顽强。这里都暗指中华的少年
3、4节介绍祖国五千年的文化。
5“七月的星火,南湖的航船”这里指中国共产党的成立。
1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开,后因遭法租界巡捕房骚扰,会议转移到嘉兴南湖继续举行。这次会议庄严宣告中国共产党成立,从此中国革命翻开了崭新的一页。
6、少年要谱写中华更璀璨的诗篇。
7、8对中华少年的祝愿和赞叹。
“五十六朵鲜花”这指 。
“历史和未来将由我们焊接……少年要谱写中华更璀璨的诗篇!”
这是全文的中心句,直接表达了作者对少年们的殷切期望。中华少年,你们是中华历史和未来的连接点,时代的接力棒要靠你们传承。中华民族的精神,要在你们一代发扬光大。
五、表演朗诵,升华情感
指导朗读举例:第一段我们该怎样读,哪些词提示了你?
从高原走来要读得有气概,因为是“巍峨峻拔的高原”;从宝岛走来要读得柔和一些,因为是“海风中的一只乳燕”。)
六、小结、作业
略读课文,这里重点就放在朗诵上,通过朗诵,为自己是中国人感到自豪,增强对祖国的热爱之情。
七、学后反思:
杨润清
标签:
导学案设计
七年级导学案设计
人教版七年级导学案设计
中华少
链接:
浏览相关课件
相关音像素材
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《彩色的翅膀》教学案 (人教版六年级上
下一篇:
中考重点词句 备课资料(人教版九年级)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版