教学目标：

1、能够处理选材与中心之间的关系，基本上能围绕中心选择素材。

2、通过自己对生活的观察，思考，学会审题，选材，围绕一件事物写一篇作文。

3、感悟亲情、尊敬亲人、养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

教学过程：

一、导入

师：18年前，我也是9中的学生。为庆祝我升入中学，母亲送我一只手表。这只手表陪伴我度过许多个春夏秋冬，让我深深体会到母亲对我的那一份真情：珍惜时间，学业有成。至今这只手表也珍藏在我的家中，是我家的一件珍品。同学们，今天，我们来上一节作文课，题目是《我家的一件珍品》。

二、审题

师：大家请看题目，你从题目能得到哪些信息？（生回答）

师：每个家庭都有这样的物品，它也许没有黄金珠宝价值千金，家人却妥为存放，不肯丢弃。因为它负载着一段回忆，一缕情思，一个爱的故事。请同学们想一想，你们家中的珍品是什么？记载着怎样的亲情故事。

三、小组讨论家中的珍品

组织学生板书学生们家中的珍品，针对学生的板书，大屏幕强调：

1、围绕中心选材

2、选材要典型、新颖

3、选材要选择真实的材料

让学生自己讲讲大家感兴趣珍品的故事。

四、动笔写作文

每家的珍品都有难忘的回忆，请大家拿出笔，动笔写出心中难忘的回忆，感受亲情。（师大屏幕打出表格：珍品+概述珍品故事+表达情感）

学生之间推荐读作文，师生共评作文。

五、课堂小结

老师教会大家不仅是作文，而且要教会大家感受亲情，感受家的温暖，因为家是爱的港湾，家是快乐的城堡，浓浓的亲情拥抱着你，那是幸福的味道。

 

杨晓妍