山东省郓城县杨庄集中学   苑仁纯   邮编274717

同学们在写作时，经常有这种感觉：下笔之前，觉得有许多东西要写；可真动起手来，却是寥寥数语，刚开头却又煞了尾，干干巴巴，像个瘪三，既不形象，也不生动。原因何在？我认为，其中一个很重要的原因，就是忽略了细节描写。

所谓“细节描写”，是指对人物、事物的某个局部特征的具体刻画。在记叙性的文章中，一般人物的言谈举止，事件的情节发展，社会的环境风貌，自然的景物变化等都需要运用具体的细节描写加以表现。著名作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品，真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”细节描写是写作中的重要一环，细节具体生动，文章就有血有肉；否则，即使思想正确，过程完整，文章也是枯燥无味的。

请看一位同学在《这件事教育了我》一文中的叙述：这道题，我实在是答不上来了，就偷偷的拿出教科书看。正在我看书的时候，王老师从后面走来，我被抓住了。下课后，王老师把我叫到办公室，说我欺骗了自己，批评了我。我流了泪，受到了很大的教育，以后再也不作弊了。

从这位同学的作文中，我们不难看出，他写的是自己的亲身经历和真情实感，但文章并不生动，当然不感人，原因就是缺少应有的细节描写。如果加些细节描写，文章会另有一番色彩。

老师评点后，这位同学修改如下：

这道题，我实在是答不上来了，便想着看书。我偷偷望一望讲台上的刘老师，他正在聚精会神的批卷子；又斜眼扫一下王老师，他正坐在后面的椅子上打盹。天赐良机！我悄悄的把手伸进桌洞，迅速把教科书拿上来，小心翼翼的掩在试卷下面。这时，王老师突然从后面走来，我的心砰砰的几乎要跳出声来！万幸，他又走来回去，仍坐在椅子上打盹。我赶快翻开书来看。没想到，正抄的起劲，一只手摁住了我的书。我抬头一看，“啊，”是王老师！我被抓住了。下课后，王老师把我叫到办公室。我站在那儿，红着脸，真害羞。“你以为我在睡觉？”王老师很生气的说……我的脸像着了火，真后悔，很不得变个小虫钻进土里去，心里一酸，不争气的眼泪簌簌的落了下来。

我们看，修改后，主要内容没变，但加进了不少细节，如“望一眼”“斜眼扫”“迅速”“小心翼翼”“心砰砰的快要跳出声来”“脸像着了火”“很不得变个小虫钻入土里去”等，把我作弊时的心理和挨批评时的神态刻画的细致入微、惟妙惟肖。可见，情节具体了，内容充实了，文章的感染力自然也增强了，收到了细微处见精神的效果。

那么，怎样才能写好细节呢？同学们不妨从以下三个方面试试：

一、要注意细致的观察生活。写作源于生活，而又高于生活。鲁迅先生说：“如果要创作，第一须观察。”观察是把握生活，写好文章的前提。没有细致入微的观察，就没有生动、形象、真切的细节描写。因为细节本身是细小的，不易引人注目。对于这些细枝末节若不做细致的观察，只是走马观花的浏览，是不可能写好细节的。著名散文家朱自清先生说过：“要注意对事物每一个细部的观察，才能有所发现。”其散文名篇《背影》就是通过对父亲穿过铁道买橘子时动作情态细致入微的观察，才有了生动的细节描写，文章才写的真切感人，催人泪下。

二、要展开丰富的联想和想象。联想和想象是同学们写作时的形象思维活动。同学们每写一篇文章之前，不可能事先都做观察，往往通过联想和想象行文，很多材料情节是根据以往的经验和观察回想出来的。所以，其中的细节也完全可以通过联想和想象写入文章。如《水浒传》中武松打虎一段。老虎一“扑”、一“掀”、一“剪三个动作的描写，可谓一字千金，言简意赅，被颂为细节描写的典范。据说施耐庵写这一情节时，写过好多次，总是不满意。直到有一天，他亲眼目睹了一壮汉打狗的经过，触类旁通，他由狗联想到虎，终于成功的写出了武松打虎的精彩场面。可见，联想和想象在细节描写中的作用。

三、要根据主题的需要精心选择。任何一个对象可供描写的细节总是很多的，我们只能选择那些对刻画人物、展开情节起重要作用的细节，才能突出表现文章的中心。如鲁迅小说《孔乙己》一文。孔乙己作为一个备受封建科举制度毒害的读书人，作者选择了他“站着喝酒而穿长衫”这一典型细节，准确的刻画了他穷困潦倒而有自命清高的性格，真可谓着一细节而精神全出。

能力的提高不在一朝一夕，作文技巧也不是三天两天就能学会的，只要同学们在平时的写作训练中紧紧抓住细节描写这一环，写出内容丰富、情节生动的文章绝非难事。

 

苑仁纯