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创新感恩教育塑造学生完美人格 德育论文


一、课题提出:

据统计,我国目前有18岁以下未成年人大约3.67亿,他们是祖国的未来和希望,承载着民族发展的重任,但随着经济的发展,生活水平的提高生活条件的优越,父母、长辈对孩子过多的宠爱和袒护放任,而且独生子女越来越多,致使他们从小就自私、独断、爱心缺失,认为父母的宠爱本该如此,心中只有自己,没有父母和他人,性格存在明显的缺陷和不足,这样的孩子如何成为祖国栋梁?

另外,目前存在的教育功利化这样一种错误走向,致使人们更多的关注学生的学习成绩,而忽视了对学生包括感恩情愫在内的情感素质的培养,有悖于“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”的三维培养目标,如果孩子缺少感恩之心,即使成绩再好、再出色,也只是一个性格不健全的人,难以适应社会的发展。

在此背景下进行感恩教育,让学生知道感恩父母、学会感恩老师和朋友,就变得迫在眉睫了。

二、解决问题的策略与措施:

针对学生爱心缺失,缺乏感恩之心的实际,我主要从以下几个方面对学生进行了感恩教育:

(一)影音声色俱全的班会发动

为了让学生认识到感恩父母的重要性,我先进行了宣传发动,召开了一次有别于传统班会的主题班会。首先联系了班级里几位后进学生的家长,取得了他们的支持,收集了这几位学生家长的日常工作照片,利用多媒体制成了一组幻灯片,并将这几位家长的照片插入其中,配上了崔京浩的《父亲》阎维文的《母亲》等背景音乐,插入了《诗经》等著作中对父母感恩的文字内容,做到了影音声色俱全,让同学看到自己父母的照片后心中为之一震。通过“感恩父母,感受人间真情”主题班会为感恩教育做了很好的宣传发动。

(二)给父母写感恩信,打感恩电话

我让学生利用课下时间给父母写一封情真意切的感恩信,表达对父母的感激之情。因为有了主题班会的发动,学生们写的都格外认真,我在浏览了学生的新建之后,选取了几名学生的感恩信,让他们在班级内读给其他同学听,通过学生信中对亲历的跟随父亲去讨工程款,跟随父母出车等生活细节的叙述,学生们的心灵受到了巨大的震动,父母的辛劳仿佛历历在目,多数学生留下了眼泪。当时我知道这眼泪中有感激也有愧疚,我趁热打铁,让学生利用周末给父母打一次亲情电话,向父母汇报一下自己的学习、生活以及以后的规划,通过亲情电话让学生和父母敞开了心扉,交流了思想,心灵上也得到了升华。

(三)走进父母,观察父母

为了让学生更进一步体会父母的养育之恩,我让学生利用周末回家休息的时间在家认真观察,写一篇题为《父(母)亲的手(或脸)》的作文,通过这一细节的作文描述,让学生体会到了岁月在父母身上刻画的沧桑,体会父母对自己十几年养育之恩的不易。

三、对策略实施效果的描述和反思:

通过这一系列的活动,取得了不错的效果,不少学生家长电话跟我说,他们的孩子好像变了一个人,回家不再四处乱跑,知道帮父母干活了,也不再那么任性了,还有的家长说孩子上了快三年高中了,没跟父母谈过心,现在竟然会跟父母交流自己的思想了。看到同学们这些变化,我由衷的感到高兴。情感教育高于一切,情感教育是我们教育成功的重要条件,我相信只要我们坚持不懈的对学生进行感恩教育,我们的教育就变得简单很多。

 

立言山

标签:德育论文 创新感恩
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