八年级语文上册第九课《老王》教学案   课时安排：第一课时

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学习目标：1、整体把握课文内容，理解老王的“善”和“苦”，体会作者的“善”与“愧”。

2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。

学习重点：把握老王的人物形象刻画特点。

学习难点：全面把握课文，领会作者与主人公的思想感情。

学习过程：

一．预习 导学

1、给下列加点的字注音：

伛（    ） 荒僻（     ） 攥（    ）  塌败（     ）   取缔（    ）    骷髅（     ）（    ）滞笨（   ） 愧怍（     ）（    ）惶恐（     ）

2、解释下列词语： 

塌败： 

滞笨： 

取缔：

愧怍： 

3、走近作者：

杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。

   《老王》文章作于1984年。这是一篇回忆性的文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…

4、整体感知；

本文通过写作____________，反映了 _______________，表达了______________ ，启示人们___________________________________。

二．学习•研讨

1、思考：这篇课文叙述了哪些事情？作者是怎样组织的？文章的线索是什么？

2、文章最后一句，“那是一个幸运的人对一个不幸运者的愧作”，请同学们快速浏览课文1—4段，，分别找出老王的不幸之处？用一个字概括他的生活境遇？（从职业、家人、外貌、居住条件等方面来看）

3. 老王的生活在是不幸的，是苦的，那他的为人怎么样，请同学们阅读一下5—22段，用一个字概括，体现在何处？表现老王怎么样的性格特征？

   

4.重点读8—16段，讨论以下问题：

①你怎么看待老王送鸡蛋香油的行动？为什么重病还坚持亲自送礼？

     

 ② 老王说“我不是要钱”，为什么最后还是收了钱呢？你是怎样理解的？

      

 ③“他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。”  “攥”“滞笨”“直着脚”说明了什么？

    

三、巩固检测：

1、给下列词语注意并作出解释

（1）惶恐

（2）肿胀：

（3）荒僻：

（4）取缔：

（5）扶病：

（6）骷髅：

2、指出下面两个句子中加点的“老实”一词的不同含义。

（1）有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。

老实：

（2）胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。

老实：

3、本文中的“默存”指的是___________(1910-1998），江苏无锡人，学者，作家，著有小说《          》和学术著作《         》《管锥篇》等。

4、我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”，句子中的“强笑”换成“笑着”好不好？为什么？

5、以老王为第一人称，改写课文中送鸡蛋、香油部分。指导：要描写老王的心理活动，在领会老王的思想感情的基础上充分展开想象。

八年级语文上册第九课《老王》教学案第一课时  参考答案

   一1伛(yǔ) 荒僻(pì) 攥(zuàn) 塌败(tā) 取缔(dì) 骷髅(kūlóu) 滞笨(zhì) 愧怍(zuò) 惶恐(huáng)

2、塌(tā)败： 塌陷破败。滞笨：呆滞笨拙。取缔：取消 愧怍 ：惭愧。

4 、作者与车夫老王的交往   车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的品格  作者一家对老王那样的不幸者给予的关心同情和尊重  要以人道主义精神来关心不幸者

二 1、兼用逻辑顺序和时间顺序来编排。开头四段写老王的基本情况，按逻辑顺序编排，一是职业，老王的谋生手段；二是生理缺陷，老王谋生的困难；三是居住条件，这是前两点的结果，收入少，生活就苦。下面的内容按时间顺序安排，回忆与老王的交往。以“我”与老王的交往为线索

2、老王（没名）：地位低微      

蹬三轮车   ：谋生手段艰苦

老光棍     ：孤独终老                        一个字概括： 苦

半瞎子     ：生理缺陷

破败小屋   ：居住条件恶劣

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3、老王为作者送冰，车费减半，冰大但冰价相等      

送钱先生看病不要钱，拿了钱还担心人家钱不够       一个字概括：善   

抱病，送香油鸡蛋还人情                      

 老王性格特征：厚道 老实  有爱心 心地善良  知恩图报

4、① 提示：感激“我”家平时对他的关心照顾  ②提示：老王怕“我”真的托人给他送钱，平白给“我”添麻烦。体现了老王的朴实、善良。  ③提示：简单的几个字，描绘出了老王离开时的情形。叫人怎能不为他的身体、生活所担忧，也为第二天老王去世埋下伏笔。 

三、巩固检测

1、（1）huáng kǒng 惊慌 害怕 （2）zhǒng zhàng肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或充血而体积增大。 （3）huāng pà 荒凉偏僻 （4）qǔ dì 明令取消或禁止。（5）fú bìng带着病（做某件事） （6）kū lú干枯卖无肉的死人头骨或全副骨骼。

2、（1）规矩，不惹事的意思。（2）为人忠厚诚信的意思。

3、钱钏书  围城   谈世录

4、不好。“强笑”一词，不，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。如果换成“笑着”就没有这样的表达效果。]

5、略

 

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