一、 教学目标：   

1、德育目标：认识“满招损，谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”等观点的深刻含义及其对人生的启示，树立“兴亡之理在于人事”的辩证唯物主义观点。

2、知识目标：掌握本文的字、词、句的意义及其用法，学习本文严谨的议论结构。

３、能力目标：诵读品味本文抑扬顿挫的语言特色，学会美文赏读。

二、教学重点：疏通文意，理解课文，掌握文中的词类活用和古今异义现象以及特殊句式。

三、教学难点：理清文章的结构层次、议论思路以及本文的中心。   

四、教学方法：点拨法   探究学习法

五、课时安排：一课时

【教学内容和步骤】

一、导入新课，引出文章论题

由杜牧《题乌江亭》引入

二、解   题

三、了解背景，体会讽谏意味

四、听课文朗读，注意字音和断句。

五、疏通文意，课文探究学习

（一）第一、二段课文学习

1、强调重点字词 

2、探究：

（1）、晋王临终遗言的主要内容是什么？用自己的话简单回答。

（2）、通过第二段的叙述来看，“庄宗之所以得天下”在于什么？

（3）、这两段各自采用了什么表达方式？两段之间是什么关系？

（二）第三、四段课文学习

1、强调第三、四段重点字词

2、探究：

（1）、第三段主要内容是什么？说明了一个什么道理？

（2）、第三段和第二段是什么关系？试具体说明。

（3）第四段以问句结尾有何作用？    

七、课堂巩固练习

1、古今异义     2、词类活用     3、特殊句式     4、名句积累

八、美文赏读

1、结构美——探究对比论证手法和全文论证结构

2、文理美——探究主旨与教训

3、抑扬美——探究抑扬手法

4、文笔美——探究叙事简约、语言精警的特点、文句的对称美

九、拓展延伸

十、布置作业

板书设计：

  

 

闫文义