如今的社会四面压力，老师难当，班主任老师更是难当。班级管理工作，千头万绪，用两个字来说，叫“繁杂”，用一个字来说，叫“烦”，或用另一个字来代替，叫“累”。说到底在好多人眼里反正不是好差事，所以很多人都避而远之。但一个班总得有个“主任”，否则群“龙”无首，教学秩序无法正常运作，学校管理更是无法正常开展，所以总得有人先“下地狱”。

但就此“下地狱”肯定心有不甘，所以，总要有人在不懈地探求如何在“繁杂之中觅得清闲——试着做个轻松的班主任”以脱身“炼狱”之法门。我愿试之，简言之，曰三个“一”：拥有一种魅力、追求一种艺术、善用一种关系。

一、拥有一种魅力：用个人魅力来吸引学生

　这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。所谓亲其师方能信其道。班主任应做到以下几点：

1、讲好课，这是作为一名教师必须具备的基本素质。

2、有童心：之所以有这样的感悟完全得益于高二年级的周延茹老师。2004年我刚担任班主任工作，周老师担任我们班的语文老师，那时就有很多学生问我周老师是不是快退休了，我把学生的疑问带给了周老师，周老师是这么回答的：我是六十岁的面容，四十岁的心脏，二十岁的心灵。是啊，班主任必须有一颗不泯的童心，通过童心教育达到心与心的接触，情与情的相融，碰撞出希冀的火花。班主任要怀着学生般的情感，带着微笑、持着平等、怀着包容，去理解他们的心灵世界。没有太多的说教，不带太多的严肃，无需太多的言语，不将他们的想法成人化，带着一颗童心走进学生们的心田，言语上与他们打成一片：课堂上与同学们共同讨论；课余时间与同学们一同游戏；处理问题与同学们相互商量••••••让每个同学真切感受到你不是他们可怕的班主任，而是他们最亲密、最知心的朋友。这样我们与学生的沟通就会变得更加简单，学生们也必定更加喜欢与你亲近、与你交流，当你真正抓住了他们的心之后，对于他们的管理就事半功倍了。不仅如此，如果说化妆品是明星们永葆青春的秘诀，那么拥有一颗童心则是我们每一位班主任永远年轻的 

陈丽