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千言万语总关音第三节 迷幻陷阱──误读和异读学案六 (人教版高二选修)
一、本节学习重点

这一节的主要内容是了解读错字音的原因。通过对“误读”和“异读”的分析,帮助学生学会如何读准字音。这对于推广普通话、保持语言的纯洁和健康有重要作用。

二、知识整合训练

1.下列关于“误读”的说法不正确的一项是(  )

A.“误读”包括两种情况,一种是这个字根本就没有这个音,也就是读“错”了;另一种是一个字的两种读音都对,可是在应该读这个音时却读成了另一个音,也就是读“混”了。

B.造成误读的原因各不相同,“读半边”“多音字”“方言音”都可能造成误读。

C.由于所要认读的目标字与某个已知读音字的字形相近,或者由于两个字具有相同的组成部分(特别是相同的声旁),往往就会依据“读字读半边”而造成误读。

D.多音字的具体读音应根据具体语境来判断。例如:“弱不禁风”中的“禁”就应读“jìn”。

2.下列关于“异读”的说法不正确的一项是(  )

A.“异读”是指一个字在实际使用中存在着两种读音,这是由读音的不统一造成的。

B.异读表现在词语中,就造成了异读词。

C.异读词产生的原因各种各样,一种是由读书音(文读)和口语音(白读)的分歧造成的;一种是受方言音的影响造成的。

D.既然是“异读”,那么不管什么情况,两个读音可以任意读。

3.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是(  )

A.拜谒/枯竭  冲锋枪/冲击波  恣意妄为/千姿百态

B.陨石/功勋  倒胃口/倒栽葱  崇山峻岭/怙恶不悛

C.梗概/田埂  迫击炮/迫切性  瓜熟蒂落/啼笑皆非

D.篆书/椽子  空白点/空城计  愚公移山/向隅而泣

4.下列各组词语中加点字的读音与字形,全都正确的一组是(  )

A.祛除(qū)  猥亵(wěi)  龌龊(wò)    功亏一匮

B.诡谲(jué)   赝品(yàn)    装帧(zhēnɡ)    工程竣工

C.岿然(kuī)   缫丝(sāo)    恪守(kè)       额手称庆

D.讪笑(shàn)  虔诚(qián)   挟制(xiá)       恪守不渝

5.读读下面含多音字的对联的上联,试补写出它们的下联。

⑴ 下棋须将将将死                          ⑵ 舍先生寻宅问舍找舍予

答:⑴                                     ⑵                                      

6.下面是为第5版《现代汉语词典》设计的三条广告语,请从其中选出你认为最佳的一条,并从内容和形式两方面简要说明理由。

⑴ 现代汉语,一“典”即通。⑵ 树汉语典范,立词典楷模。⑶ 一本词典,一位良师,一生收获。

最佳的一条是:(填序号)__________________________

理由:                                                                            

                                                                      

三、巩固达标

1.下列词语中加点的字,读音有错误的一组是(  )

A.炽情(chì)   霎时(chà)   纤维(xiān)    锃光瓦亮(zènɡ)

B.黜免(chù)   隽永(juàn)  肄业(yì)      如丧考妣(bǐ)

C.浸渍(zì)    哺育(bǔ)    对峙(zhì)     泉水淙淙(cónɡ)

D.歼灭(jiān)  摒除(bìnɡ)   不啻(chì)     谑而不虐(xuè)

2.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是(  )

A.落笔/落照 剥削/瘦削不堪 靡靡之音/风靡一时

B.刹那/古刹 累赘/果实累累 强弩之末/强人所难

C.佣工/佣金 攒射/万头攒动 解甲归田/解囊相助

D.殷红/殷切 绰约/绰绰有余 擢发难数/数典忘祖

3.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(  )

A.渎职  赎罪   买椟还珠   案牍劳形      B.吓唬   显赫   一唱百和   荷枪实弹


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C.柏林   船舶   伯乐相马   淡泊名利      D.高亢   伉俪   引吭高歌   沆瀣一气

4.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是(  )

A.吞噬(shì)   裨益(pì)    轧路机(yà)      浑身解数(xiè)

B.觊觎(jì)    央浼(měi)   殉道者(xùn)     钟灵毓秀(měi)

C.慰藉(jí)    应酬(yìnɡ)   赚外块(zhuàn)   少不更事(ɡēnɡ)

D.诘难(nàn)  畸变(jī)     汗涔涔(cén)      庸人自扰(rǎo)

5.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是(  )

A.责难(nàn)    松柏(bǎi)    首创(chuànɡ)   解甲归田(xiè)

B.平仄(zé)     滂沱(pānɡ)   兴致(xìnɡ)     椎心泣血(chuí)

C.缱绻(quǎn)   竹篙(ɡāo)    腈纶(jīnɡ)      沆瀣一气(hánɡ)

D.犄角(jī)      鲫鱼(jì)      倒置(dào)      遂心如意(suì)

6.下列各组词语中加点的字读音全都不同的一项是(  )

A.悲怆 寒伧 创伤 沧海桑田 踉踉跄跄    B.女红 躬亲 供销 股肱之臣 觥筹交错

C.傧相 滨海 槟榔 摈弃陋习 两鬓苍苍    D.颀长 崎岖 跻身 歧路亡羊 花木成畦

7.下面一段文字摘自某学生的作文,在表达上有一些问题,请你结合具体语句,指出存在的问题并略作评价。

八月十五的晚上,窗外是碧海般的青天,一弯金月,好似灯火辉煌的扁舟,载着美丽的梦想在飘游。望星空,意朦胧,根根雨丝滋润了我燥热的心。

答:                                                                              

                                                                                      

评价:                                                                            

8.下面的小故事能给你怎样的启示。请举例说明。

问:南京市的市长是谁?

答:江大桥。

问:为什么?

答:因为看到一处写着:南京市长江大桥。

答:                                                                              

                                                                                      

                                                                                      

【课后作业】

1.必做《世纪金榜》“基础演练达标”“知能提升作业”

2.选做《世纪金榜》“考点对接点拨”

【同步练习】(15分钟 100分)

答案解析

1.D【解析】“禁”在“弱不禁风”中作“禁受”“耐”解释时应读jīn,作“禁止”“法令或习俗所不允许的事项”解释时才读“jìn”。

2.D【解析】异读词应该按照《普通话异读词三次审音总表初稿》中规范的读音来读。

3.B【解析】本题考查正确识记现代汉语普通话的字音的能力。A项,“冲”均读chōnɡ;B项,yǔn/xūn,dǎo/dào,jùn/quān;C项,“梗、埂”均读ɡěnɡ;D项,“愚、隅”均读yú。

4.C【解析】本题考查正确识记现代汉语普通话的字音和字形的能力。A项,“功亏一匮”应为“功亏一篑”;B项,“帧”应读zhēn;D项,“挟”应读xié。

5.答案:⑴ 骑车要把把把直 ⑵ 单将军单枪匹马会单于

6.答案:略。(任选一条,只要理由言之成理。)

理由:⑴ 通过“典”与“点”的谐音双关,巧妙地突出了词典对于学习现代汉语的作用。

⑵ 以对偶的形式,突出了《现代汉语词典》对规范现代汉语的巨大作用以及在众多词典中的重要地位。

⑶ 运用排比,说出《现代汉语词典》对于求学与人生的重要作用。

三、巩固达标

1.A【解析】“霎时”的“霎”应读shà。

2.A【解析】B项,“强弩之末”读qiánɡ,“强人所难”读qiǎnɡ;C项,“佣工”读yōnɡ,“佣金”读yònɡ;D项,“殷红”读yān,“殷切”读yīn。

3.C【解析】A.读音分别为dú、shú、dú、dú;B.吓xià,其它读hè;D.亢、伉kànɡ,吭hánɡ,沆hànɡ。

4.D【解析】A项“裨”应读“bì”;B项“毓”应读“yù”;C项“藉”应读“jiè”。

5.D【解析】A项“解”应读“jiě”;B项“仄”应读“zè”;C项“沆”应读“hànɡ”。

6.A【解析】A项,分别读chuànɡ,chen,chuānɡ,cānɡ,qiànɡ;B项,都读“ɡōnɡ”;C项,“傧”“滨”应读“bīn”,“槟”应读“bīnɡ”,“摈”“鬓”应读“bìn”;D项,“颀”“崎”“歧”“畦”应读“qí”,“跻”应读“jī”。

7.答案:问题:①八月十五,哪有“一弯金月”?②一叶扁舟怎能“灯火辉煌”?③明明是晴天,哪来“根根雨丝”?

评价:看似词藻华美,实则违背常理。

8.答案:遇见多音字的时候,应该结合语境弄清它的意义和用法。比如“畜”字,作动词时读“xù”,而作名词的时候却读做“chù”。又如“处”字,作动词念“chǔ”,作名词念“chù”。

 郭超

  
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