中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
班主任心得
阅读:380
标签:
班主任心得
浅论班主任在班级工作中的地位(网友来稿)
操敏
蓦然回首,教了十年书,当了十年班主任。昔日的视线,眼前的一幕幕又再现了刚当班主任时的情景,令人回味无穷。我爱教书,更酷爱和天真无邪,渴求知识的孩子们分享共同的成长轶事。
毕业那年,我就去了一所初中任教,被教务主任安排教七年级的语文兼班主任,当时想都没想,就应承下来了。我带着十二分的忐忑和激动,昂头阔步地向我的教室走去,一踏进门口,班上的65名学生,大家都彼此陌生地望着我,正等待着我这个班主任发话,当时我心底直在打鼓,这么多孩子,我能带好吗?要想大家喜欢我的语文课,那么就首先要喜欢我这个班主任。班主任是班上的领头羊,羊听不听话,就看领头的本领有多大。
身为班主任,我以冰心“有了爱就有一切”这句话,作为座右铭,来激励自己对待每一个孩子,去靠行动一点一滴地付诸实践。我是从以下几方面入手,让我真正去探索孩子们的未知世界。
一、走进班级,做好主人,人人必服。
歌德曾说:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ”这就像我喜欢管理我的班级一样,如果我的学生没有凝聚力,就无法开展工作,就无法把学习当成一回事,更无法知晓孩子的内心世界。那么我在班会课上,就以“我的班级我有心”召开主题班会。我把同学们带到操场上,对他们说,今天这节班会课我们在户外举行。我事先已经准备了好了,在操场中间用红纸剪了一个大大的“我”字,然后让学生们以“我”圆心,成一个圆,在草坪上坐下来,下面我首先站在这个圆心上,想告诉大家,我会公平对待每一位同学,我们的班集体就像这个圆一样,班上有什么事,同学们有什么事,大家都当成自己的事来用心完成,我希望我们的班集体中的每位同学,都是缺一不可,不可分割的部分,要像一个大家庭一样,人人为我,我为人人。在这节班会课上,同学们都争先恐后,积极发言,表明了自己的在班上的态度和学习决心。
其中轮到班上一名女生沈**同学发言的时候,她很腼腆地笑了笑说“我在这个班集体里是感觉到最快乐的,我喜欢我们班的老师,喜欢班上的每一位同学,真的......。”说着说着,突然大哭起来,她说:“我从小到大,都很自卑,总是受别人的欺负,我也没有朋友,总是一个人独来独往,直到今天,才知道和朋友在一起谈学习,诉烦恼是多么幸福的事......。”她哽咽得说不下去,同学们都被她的话撼动得直流泪。大家一边鼓掌一边大声地喊着:“我们愿意和你一起交朋友,一起努力学习。”这时候,沈同学哭声更大了。为了稳住她的情绪,我边鼓励她边叫她坐下来,同学们又看着她响起雷鸣般的掌声。我在旁边观察记录每个孩子一言一行,从而想更好地去因材施教,去诱导他们健康成长。 我走到圆心对同学说, 这节班会课,我们开得很成功。相信我们班的每位同学,从今天起,一定会重新认识自己,互帮互助,搞好学习,争创先进班集体......
最后我把列别捷夫的名言送给同学们,“平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。”此时,我看到同学们脸上个个洋溢着团结自信,乐观向上的微笑,同时也真切感受到了孩子们那颗饱满的学习热情,我想我的班主任之路肯定是一个艰辛而又充满了温馨的航程!
二、敞开心扉,共携班事,事事必抓。
爱因斯坦也曾经说过这样一段意味深长的话:“ 照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情,要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象,那末在我看来,生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。 ” 步入初中,孩子们进入了青春朦胧期,难免会有很多成长的烦恼。我身为班主任,又是他们的语文老师,我觉得我有优先条件,去洞察孩子们的内心世界,去感知他们的生活,去成为他们的良师益友。我让同学们每周写篇周记,写出自己一周来的所见所闻所感,字数不少于500字,周末我就有时间来翻阅。这个办法很有效果,不仅培养了孩子们观察能力,而且也提高了他们的写作能力。有的同学就写了学习上的烦恼,有的同学就写了生活上的琐事,有的同学还写到自家发生的一些不愉快的事情、、、、、。我从中受益匪浅!根据孩子们的不同感受一一作了批阅和记录,并且私下找个别同学促膝长谈,让她们从中彻悟,我也成了孩子们无话不谈的好朋友。
记得有个学生,在周记中写道:“又到周末了,我心里很烦,不愿意踏进家门,我身上的伤还没好,怕他们又打我。因为爸爸妈妈除了打麻将,从不管我。他俩输了钱之后,回来又要拌嘴打架,有时我还成了他们的出气筒。我真羡慕别人家的孩子,放假在家,爸爸妈妈高兴地忙上忙下,嘘寒问暖。想想自己,难道不是父母亲生的吗?为什么家不像家呢?有时真想一死了之、、、、、、。”看到了这些,我的心被纠结起来了,可怜的孩子,我该怎么帮他呢?一个孩子的成长,不仅仅是老师在学校教书育人,就能解决的问题,更要一个家庭为孩子营造一个幸福温暖和谐的避风港。为了此事,我周末特地去他家家访,看看是否属实?跟孩子说的一样,家里的摆设十分简单,父母正在附近的麻将馆打麻将未回。他在做作业,我就在旁边陪着。等了天黑了下来,也不见他爸爸妈妈回。第二天,我觉得此事非同小可,就打电话,叫父母来学校一趟。我和他父母谈了很久,起初,他们心不甘情不愿的,感觉好像我这个老师管得太多,直到我把孩子的周记拿给父母看时,才发现事态的严重性。他们感到十分的惭愧和内疚!同时父母也愿意为了孩子的健康成长,要戒掉赌习,让自己的孩子安心学习生活,我悬着的心也终于能放松下来了。
此后,我真正地感觉到这个孩子,对我信任有加,他像一个自由快乐的小鸟一样,每天学习劲头十足,成绩突飞猛进。家长会上,他的父母对我感激不尽。我这只是我一个班主任分内的事,有责任,有义务,去关心呵护每个学生。我想有亲历亲为的班主任,就一定会有爱戴我的学生。班上就像一个家一样,缺少谁都不可。看着班上的每名学生,都有着强烈地集体荣誉感,团结活泼,努力向上。我的心里不知有兴奋和自豪!
展开全文阅读
三、扮好角色,科任老师,师师必管。
罗曼·罗兰说过:“人生是共同使用的葡萄园,一起栽培,一起收获。 ” 这句话我觉得很受益! 一个班主任,不能光让孩子听自己的话,喜欢自己的科目,得让他们全面发展,要让科目老师及时了解学生的动态,也需要科任老师及时地反馈孩子们在课上的表现给我,才能真正地算得是个好班主任。为此,我定时地把科任老师召在一起,开个联谊会。在会上,我把突出的问题记录下来,亟待解决。当然,班干会,座谈会、、、、、都是必不可少的!一个学期下来,学生们感觉到在这个充满爱的班集体中,学会了学习,学会了成长,学会了面对。在学年总结大会上,我们班的学生综合素质在同年级的基础上,有明显的优势。被学校评为“先进班集体”,我也荣获“优秀班主任”的称号。
总之,班主任的工作永远是个繁重而又有收获的探索之程,只要给孩子倾注自己真实的感情,真诚的祝福,细心的照顾,全心的投入,他们一定会报以你一个灿烂的微笑,满意的答复,成功的喜悦!
在此,我要大声说出: 为班主任,我善为,我无悔;为班主任,我乐为,我无憾。
作者邮箱: caomin526@yeah.net
标签:
班主任心得
浅论班主
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
民国才女陆小曼的婚恋悲歌(徐志摩)
下一篇:
《说屏》 教案教学设计(人教版八年级上册)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版