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九年级备课资料
邹忌讽齐王纳谏训练题 备课资料(人教版九年级下册)
一、阅读训练题
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻
之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1. 指出下面句子中加点词活用的方法,并写出其意思。
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者
(2)闻寡人之耳者
2. 下面各组句子中加点字意思相同的一组是( )
A受上赏 上书谏寡人者 B群臣进谏 臣之妻私臣
C乃下令 令初下 D门庭若市 徐公不若君之美也
3. 下面句子中的“之”跟“闻寡人之耳者”中的“之”意义完全相同的是( )
A吾妻之美我者 B数月之后,时时而间进
C徐公不若君之美也 D朝廷之臣莫不畏王
4. 下列句子中的“者”跟“上书谏寡人者”中的“者”意义完全相同的是( )
A. 城北徐公,齐国之美丽者也 B. 妾之美我者,畏我也
C. 客之美我者,欲有求于我也 D. 虽欲言,无可进者
5. 翻译下面的句子。
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
__________________________________________________________
(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。
_ ___________________________________________________________
6. 《邹忌讽齐王纳谏》的故事,向人们揭示了一个什么道理?
7、邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着这样的启示?
文段二
1. (1)名词作状语;当面
(2)动词的使动用法;使……听到
2. C 3. B 4. D 5. A(的人)
6. (1)大臣们和各级官员及百姓,能够当面指出我有错的地方的人,便能够得到上等的赏赐。
(2)号令才下去的头几天,许多大臣走到宫里来劝谏威王,挤满了门口和院子,好似大街上一般热闹。
7. 人要有自知之明,不要一味喜欢听奉承的话。做国君的更要虚心纳谏,才能使政治修明,国家得到治理。
7启示我们:说话要注意对象,要讲究方式方法,要委婉得体。或:我们在劝说他人时力求语言委婉,用语得体,充分尊重被劝说者,使之受得启发、明白道理,从而愉快地接受意见。
李芬
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邹忌讽齐
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