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2011各地中考诗歌鉴赏真题汇编50题(中考复习)
 一.兰州

阅读下面的诗歌,完成8-9题。(3分)

兰溪棹歌①

戴叔伦

凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

【注释】①兰溪,在今浙江兰西县西南。棹(zhào)歌:船歌。

8.对兰溪山水的美妙景致,作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的。(1分)

9.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神,写活了诗歌意境,请你发挥想象,对这句诗的画面加以描写。(2分)

8.(1分)镜中看

9.(2分)示例:鱼抢春(新)水,(调皮地)涌上溪滩,(拨鳍摆尾)啪啪蹦跳。

二.铜仁

阅读杜牧《赤壁》,回答问题

赤壁    杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?(3分)

                                                                       

                                                                       

(2)“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?简要谈谈你对这句诗句的理解。(3分)

                                                                       

                                                                       

13、3分(1)咏史诗(1分)。特点:借史实抒情。(2分)

 3分(2)“东风”指火烧赤壁一事(1分)。如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写(2分)。

三.河北

阅读下面的宋词,回答7~8题。门分)

水调歌头

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作才匕篇,兼怀子由。

明月儿时有?把酒问青天。不多。天上官闭,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉,高处不胜寒。鱼生元竟色j勉座上且。转朱阁,低绩户,照无眠。不应有恨,何事长向别时国?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婢娟。

7.请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问,不作答)。(2分)

答:                                     

8.简析“转朱阁,低椅户,照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。(2分)

答:                            

7.示例一:是在月宫(天上)起舞,还是在人间起舞?

示例二:“何似在人间”是说天上好,还是人间好?

示例三:“清影”是月亮的影子,还是人的影子?

8.“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深沉;“无眠”7.为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(2分)

8.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处。

7.(2分)可从诗题“使至塞上”,诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗。

8.(3分)“直”字,表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美(1分);“圆”字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉(1分)。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。(1分)(意思对即可)

四.盐城

                                 雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

8.本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士什么精神?(2分)

               ▲                   


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9.“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。(3分)

               ▲                   

8.要点:浴血奋战、誓死报国(视死如归,忠君报国)。

9.示例一:运用比喻、夸张手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。示例二:一个“压”字,把敌军人马众多、来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。

五.江西

落日怅望

唐·马戴

孤云与归鸟,千里片时间。

念我何留滞,辞家久未还。

微阳下乔木,远烧入秋山。

临水不敢照,恐惊平昔颜!

9.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作,请找出诗中直接表达情感的句子。(2分)

10.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。(2分)

9.念我何留滞,辞家久未还(1分);临水不敢照,惊恐平昔颜(1分)。

10.以“千里”与“片时”作强烈比照,点明云、鸟的自由和飞行之速,进而引发作者久客异地的乡思。(大意相同即可)(2分)

六.南昌

阅读李清照的两首词,完成第9-11题。(4分)

如梦令

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

武陵春

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休 ,欲语泪先流。   闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟 ,载不动许多愁。

9.找出《武陵春》中词人化虚为实,描摹愁思的句子。(1分)

10.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。(1分)

11.这两首词分别是词人南渡前后的作品,它们在情感上有何不同?(2分)

9.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(1分)

10.“惊”字既暗写出了船行之快,又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。(1分)

11.前一首:愉悦、欢快、热爱生活(1分);后一首:悲伤、愁苦、孤单寂寞(1分)。

七.滨州

古诗词鉴赏。(3分)

次北固山下

【唐】王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

7.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。(2分)

8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分)

7.略。评分:共2分。开放性试题,描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点,语言流畅即可。

8.思念故乡  评分:共1分。

八.德州

阅读下面的文字,完成8-25题。

(一)

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官因老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。

8.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。(3分)

                                                                            

9.诗的尾联在写法上有什么特色?(2分)

                                                                            

10.这首诗抒发了作者怎样的感情?(2分)

                                                                        

8、答案示例:"垂"和"涌"赋予景物以强烈的动感,突出了舟中观景的典型特征,使人有身临其境之感。

 评分:3分,意思对即可。

9、答案要点:①比喻、设问②寓情于景(情景交融)③对比、反衬

 评分:2分,答出一点即可。

10.答案示例:怀才不遇的苦闷,飘泊无依的感伤。

 评分:2分,意思对即可。

九.东营

敷浅原①见桃花

刘次庄

桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥。

  何处飞来双燕子?一时衔在画梁②西。

注释①敷浅原:古地名,在今江西境内。②画梁:彩绘屋梁。

有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁,对此你是怎样理解的?(2分)

8.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣?(2分)

7.答案:示例一,立意新颖,跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼,通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志,不落俗套。示例二,构思独辟蹊径,别出心裁,将桃花飘落与燕子衔花联系起来,写飞花的经历曲折有致。示例三,发现独到,捕捉飞燕衔花的细小情景,并从中发现其审美价值,独具慧眼。

  评分:答对一种示例即得2分。意思对即可。

8.答案:表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。

  评分:情感、志趣各占1分,共2分。意思对即可。

十.济宁

晚春江晴寄友人

唐 韩琮

晚日低霞绮,晴山远画眉。

春青河畔草,不是望乡时。

6.这首诗在写景上的主要特点是                         ,表达了诗人的                             。(3分)

6.以写景为主、情景交融  怀乡、思友(3分)

十一.聊城

(一)

①万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 

②归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 

③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎。

5.解释下面加点的词。(2分)

①策勋十二转               ②当户理红妆

6.第①段画线句意在表达什么?(2分)


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7.从遣词造句角度赏析第③段画线句。(2句)

5.①记功   ②窗户

6.体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。

7.“霍霍”是拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。

十二.日照

阅读下面一首诗歌,完成7、8两题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。

几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。

7.本诗以“春”为着眼点,抒发了                      的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是                 。(2分) 

8. “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。(3分)

                                                                              

                                                                               7.答案:喜爱钱塘湖春天美景    爱(最爱)

评分:每空1分,共2分。

8.答案:“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。

评分:本题共3分。找出动词1分;赏析2分,每个要点1分。意思对即可。

   

十三.潍坊

阅读下面两首诗歌,完成8-9题。(6分)

【双调】寿阳曲

江天暮雪

马致远

天将暮,雪乱舞。半梅花半飘柳絮。

江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

8.请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。(2分)

9.(1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(3分)

(2)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(1分)

8.把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮,具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。

9.(1)《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象;《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。(2)都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。

十四.上海

阅读下面的词,完成第7-8题(4分)

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道“海棠依旧”。

“知否?知否?应是绿肥红瘦。”

7.“浓睡”在词中的意思是       。(4分)

8.下列理解不正确的一项是(2分)

A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏,晚风急猛。

B.“海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。

C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。

D.这首词篇幅短小,有人物,有对话,意味深长。

7、酣睡

8、B

十五.达州

阅读《江城子·密州出猎》一词,完成17——18题(4分)

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

17.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。(2分)

上阕:                                                             

下阕:                                                             

18.下面对该词的理解品味有误的一项是:(2分)

A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品,表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此,他树起了“自是一家”的旗帜,提高了词品,扩大了词的界境。

B. 开篇着一“聊”一“狂”两字,更见作者的潇洒豪放,也隐约透露出怨愤之情;再用一个“卷”字,写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。

C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一,用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故,表达了作者希望朝廷悯恤年老,免去罪名的愿望。

D. 结尾三句卒章显志,表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向,其耿耿忠心溢于言表,凸显了刚强威武的英雄气概。

17.上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。(2分,意同即可)

18.C(2分)

十六.乐山

过零丁洋  文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(1)诗歌中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子。诗人将两个陈述的对象摆在一起,要表达什么意思、抒发什么感情?

     答:                                                                            

                                                                                 

 (2)诗歌尾联采用的抒情方式是什么?抒发了什么感情?

   答:                                                                             

                                                                                    

(1)(2分)

答:从国家山河破碎、局势危急,说到个人命运也动荡不安,将“国家”与“自身”联系在一起,(1分)表达了诗人的爱国深情。(1分) 

(2)(2分)

答:尾联采用的抒情方式是“直抒胸臆”。(1分)抒发了诗人“以死明志”(或“为国捐躯”、或“举身赴国难”)的坚贞情怀。(1分) 

十七.泸州

阅读下面这首古诗,按要求答题。

                               襄邑道中  

陈与义

飞花两岸照船红,    百里榆堤半日风。卧看满天云不动,    不知云与我俱东。

【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。

2. 本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富,请简要分析。(4分)


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答:                                                                              

                                                                                      

                                                                                      

3. 本诗三、四两句历来为人称道,你认为好在哪里?请简要回答。(4分)

答:                                                                             

2.(共4分)(1)描绘了(暮春时节)落英缤纷的美丽盛景(2分);(2)表现了船行的轻快(1分),传达出诗人愉快的心情。(1分,意对即可)

3.(共4分)(1)运用了静中见动的写法,写出了因船云俱动,使人误以为云不动的情趣。(2分)

(2)诗人的所见所感还含有智慧和哲理(与苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”有异曲同工之妙)。(2分,意对即可)

十八.眉山

阅读苏轼《江城子·密州出猎》,回答问题。(4分)

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。  

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(1)仔细观察右边这幅图,图中所展示的画面是词中的哪一句?(1分)

                                                                                

(2)词中的“倾城”的意思是                                , “为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是:                                              。(2分)

(3)从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个,说说这个词是怎样体现豪放的?(1分)

                                                                                      

12.(1)左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗(或“千骑卷平岗”);(2)全城的人都出来了(形容随观者之众);体现的态度:表面是跟随太守,实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩(或:对苏轼政绩的肯定)(能从“实质”上说对,即可给满分);(3)示例:“狂”:激情奔放,统领全词,无不展现粗犷豪迈的风格;“卷”:体现打猎场景宏大,人员众多,气势壮阔,突现阳刚之美;“挽”:拉满弓的姿态强劲,信心百倍,激情无比(三个词语均体现豪放之气势)。

十九.内江

阅读下面诗歌,完成1-2题。(8分)  

武陵春 (李清照)  

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。    闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。  

1.上片中,“                  ”,交代的是季节特征, “              ”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。(4分)  

   

   

2.全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?(4分)  

   

    1.“花已尽”  “日晚倦梳头” (各2分,共4分)  

2.作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁;用形象的比喻(“载不动”的愁),抒发愁之重,重得无法承载。(两层意思各2分,共4分)  

二十。南充

7、诗词鉴赏(3分)

相见欢

李煜

无言独上西楼, 月如钩。   寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱, 是离愁,别是一般滋味在心头。

(1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色?(1分)

                                                                        

(2)这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)

                                                                        

7、诗词鉴赏(3分)

(1)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)。(1分)

(2)表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切(意近即可,答成亡国哀思得全分)。(2分)

二十一。资阳

6.对下面诗歌理解不当的一项是(3分)

饮     酒

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

A.诗歌通过眼前景物的叙写,说明了“心远地自偏”的道理。

B.诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度,后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。

C.晋宋隐逸之风盛行,作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。诗中反映了诗人超脱尘世,隐居山野的隐士生活,突出了其“境”与 “心”皆“静”的特点。

D.“此中有真意”的“此中”,指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”

6.C



二二。杭州

23.阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)

春山夜月

唐·于良史

春山多胜事,赏玩夜忘归。

掬水月在手,弄花香满衣。

兴来无远近,欲去惜芳菲。

南望呜钟处,楼台深翠微。

(1)“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?

(2)“掬水月在手,弄花香满衣”这两句诗妙趣横生,为后人传诵,请作赏析。

23.(1)表达了诗人沉醉于山中月下的美景,将要离开时依依惜别的深情。(2分,意思符合即可,有欠缺酌扣)

    (2)“掬水”句,将明月与泉水合而为一,写泉水清澄明澈照见月影;“弄花”句,将花香衣香浑为一体,写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。(3分,三个要点各1分,意思符合即可,有欠缺酌扣)

二三。湖州

(一)阅读下面这首诗,完成15~16题。(4分) 

淮上渔者

(唐)郑谷

白头波上白头翁,家逐①船移江浦②风。

一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火获③花中。

    【注释】①逐:跟随。②浦:水边,岸边。③获:草本植物,形状像芦苇。

15.本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是  ▲  、  ▲  。(2分)

16.诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(2分)

15.(共2分,各1分)逐  移

16.(共2分)诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景:白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼,儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。(意思对即可)

二四。丽水

㈠阅读下面一首诗,完成18—19题。(4分)

访城西友人别墅

雍陶

澧水①桥西小路斜,日高犹未到君家。

村园门巷多相似,处处春风枳壳花②。

【注释】①澧(lǐ)水:指唐代的澧州城(今湖南北部的澧县)。 ②枳(zhǐ)壳花:枳树的花。

18.诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情?(2分)

19.这首诗只写村野风光,没有具体写友人和别墅,这样写符合题意吗?为什么?(2分)

18.写出了诗人会友急切的心情。

19.符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法,通过对自然而优美的村野风光的描写, 让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。

评分标准:第18题2分,意思对即可。  第19题2分,答出“烘托”的意思即可。

二五。台州

阅读下面古诗文,完成16—25题。

(一)(4分)

                           田园乐

(唐)王维

萋萋芳草春绿,落落①长松夏寒。

牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②。

  【注】①落落:松高貌。  ②衣冠:士大夫的穿戴。 

16.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的?(2分)

17.三、四两句描绘了一种怎样的生活?(2分)

(一)16.这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛(1分),给人以阴凉之意(1分)。评分标准:意对即可。共2分。

17.描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准:点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个,得1分,指出质朴或“淳朴”等,得1分。共2分。

二六。温州

移家别湖上亭   戎昱

好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识;欲别频啼四五声。

15.补充点评。(2分)

 诗人搬家作别久住的湖上亭,亭边柳条、藤蔓轻展,枝头黄莺鸣声悠悠,一“系”一“啼”别有意味,仿佛是它们  ▲  之情的自然流露。

16.完成随感。(2分) 

花草本是无情物,但诗人笔下的一草一木却多情多义,那是因为       ▲      。    

  15.(2分)依恋(不舍、挽留)

  16.(2分)

    示例1:诗人久住湖上亭,与这里的一草一木建立了深厚的感情。

    示例2:诗人移情于花鸟,借花鸟抒发自己的不舍之情。

    示例3:诗人视花鸟为挚友,达到了物我相通的地步,故能心心相印。

二七。舟山

请认真阅读下面的古诗文,完成15—24题。

书院二小松(4分)

唐·李群玉

一双幽色出凡尘,数粒秋烟二尺鳞。   

从此静窗闻细韵,琴声长伴读书人。

[注释]秋烟:比喻小松初生的枝叶。

诗中“          ”“         ”两个词写出了二小松“小”的特点。(2分)

这首诗抒发了作者怎样的情感?(2分)

15.数粒、二尺。(写“粒”、“细”或“细韵”也可。)

16.抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情。(流露了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情。)

二八。义乌

15. 阅读下面这首古诗,按要求答题。(4分)   

秋日行村路

乐雷发

儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉①香。

一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。

【注释】①社肉:祭土地神的肉。

(1) “一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。(2分)

(2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)

15. (1) “伴”,运用了拟人的手法,把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。(2分,意思对即给分) 

  (2)热爱农村自然风光,追求自由、闲适、和谐的田园生活。(2分,意思对即给分)

二九。金华

阅读下面一首诗,完成18—19题。(4分)

访城西友人别墅

雍陶

澧水①桥西小路斜,日高犹未到君家。

村园门巷多相似,处处春风枳壳花②。

【注释】①澧(lǐ)水:指唐代的澧州城(今湖南北部的澧县)。 ②枳(zhǐ)壳花:枳树的花。

18.诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情?(2分)

19.这首诗只写村野风光,没有具体写友人和别墅,这样写符合题意吗?为什么?(2分)

18.写出了诗人会友急切的心情。

19.符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法,通过对自然而优美的村野风光的描写, 让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。

三十。衢州

十五夜望月

(唐)王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

15、本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_________的特点。(2分)

16、本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2分)

15、地白(白)    凄清(第二回答“清冷、寂静、凄凉”等也可)

16、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(答出思念家乡、亲人即可)

三一。菏泽

阅读下面一首唐诗,完成4—5题。(4分)



春雪

(唐)韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

4.第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情?(2分)



5.三、四两句用了什么修辞手法?请简要赏析。(2分)





4.答案:表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。

评分:共2分。意思对即可。

5.答案:运用拟人手法,赋予白雪以人的灵性,把初春的景象写得富有情趣。

评分:答对拟人手法得1分,分析正确得1分。共2分。意思对即可。



三二。陕西

阅读下面的诗歌,完成21-22题。(4分)

西归绝句①

[唐]元稹

五年江上损容颜,今日春风到武关。

两纸京书②临水读,小桃花树满商山。

    【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书:信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。

    21.诗歌前两句都是通过叙事来抒情,其中第一句对第二句起到了         作用。(2分)

    22.景语皆情语,第四句以景语收住全篇。请用自己的话,对此句加以描述。(2分)

                                  

21.反衬或衬托

22.(诗人临水读罢友人书信)猛一抬头,忽见岸上嫣红一片。放眼远眺,只见商山开满桃花,春色妍丽,喜悦之情更为浓郁。

三三。河南

阅读下面一首诗.完成21—22题。(共4分)

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

          行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  21.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)

  22.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分)

21.对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望。(意思对即可。2分)

22.“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各1分.共2分)

三四。成都

诗歌鉴赏(4分)

阅读下面的诗歌,完成l~2题。(4分)   

 菊

郑谷

                       王孙莫把比蓬蒿,

                       九日枝枝近鬓毛。  

                       露湿秋香满池岸,

                       由来不羡瓦松①高。

[注一]①瓦松:一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。

1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象,给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象,把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)

答:                               

2.结合全诗,对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分)

答:                               

1.(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹,含露绽放,散发出缕缕幽香,飘满了水池岸边。(想    象合理,描写形象,能再现诗句所描写的画面即可计分,否则酌情扣分)

2.(2分)

参考示例l:诗人采用对比手法,将菊花与瓦松作比,突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。

参考示例2:诗人采用拟人的手法,将菊花人格化,用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。

(表现手法把握准确计1分,分析恰当计1分;语意相近即可)

三五。宿迁

6.阅读下面一首诗,回答问题。(6分)

闲居初夏午睡起

杨万里

梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?(3分)

2.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。(3分)

6.(1)(3分)梅子、芭蕉、柳花  (答对1个给1分)

(2)(3分)“闲”字,写出了诗人的恬静闲适(1分),抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情(1分),呼应了诗题(1分)。

三六。恩施

22.欣赏下面一首现代诗,回答问题(4分)

                                    差别                                    雷抒雁

久飞的鸟, 想栖于一枝, 歇一歇困倦的翅膀。 学飞的鸟, 想离开树枝, 试一试翅膀的力量。 

                              (选自《中国现代诗歌选》)

⑴“飞”是鸟儿向往的事情,为什么“久飞的鸟”“想栖于一枝”,要“歇一歇”“翅膀”;而“学飞的鸟”却又“想离开树枝”,要“试一试翅膀的力量”?

⑵这首诗短小精悍,寓意深刻。从结构上看,前后两小节之间是什么关系?这样安排有什么好处?

23.欣赏下面一首古诗,回答问题(4分)

峨眉山月歌

     李白

峨眉山月半轮秋, 

影入平羌江水流。 

夜发清溪向三峡, 

思君不见下渝洲。

1.这首诗构思精巧,历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?

2.第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?

23.(4分)23.⑴(2分)连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。 ⑵(2分)月影映入江水(0.5分),又随江水流去(0.5分),同时暗点秋夜行船之事(1分)。

三七。泰州

(一)阅读杜甫的《不见》 一诗,完成第7 题。(6 分)

不见

杜甫

不见李生久,徉狂真可哀!

世人①皆欲杀,吾意独怜才。

敏捷诗千首,飘零酒一杯。

匡山②读书处,头白好归来。

【注】这首诗写于客居成都的初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。

① 世人:指统治集团中的人。② 匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。

7.⑴诗中运用了对比手法的诗句有:              ,            。(1 分)

⑵结合具体词句,分析诗中李白的形象。(3 分)

                                                                                    

⑶阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。(2 分)

                                                                                    

7.(1)世人皆欲杀,吾意独怜才。(或“敏捷诗千首,飘零酒一杯”)(1分)

(2)“佯狂”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放;“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。(3分,答到“怀才不遇”或“疏狂自放”得1分;答到“才华横溢”得1分;结合具体词句解答得1分)

(3)①对好友的挂念;②对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情;③抒发了自己怀才不遇的感慨。(答出其中两点即可得2分)

湛江

16.阅读下面的唐诗,回答后面的问题。(4分)

望岳

       杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

(1)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象?

                                                                                                

(2)这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?

16.(1)高大巍峨(2)不畏艰难,勇于攀高的豪气壮志。

三八。十堰

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

23.这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“   ”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了

               给游人带来的喜悦之情。

24.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。

23.(2分)“行”字为线索(答“春行”也可),l分;“早春美景”,l分。

24.(2分)示例:如“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,又写出春光给自然带来的活力;如“几处”照应“早莺”,说明早莺尚少,新燕不多,准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情:如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼花缭乱的早春之景等等。

三九。潜江

(一)古诗赏析(4分)

春  望      杜  甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

    11.这是一首写景抒情诗,诗中所望所感都缘自“       ”一词,透过这个词,我

们读出了诗人深深的爱国情怀。(2分)

    12.下面对这首诗理解不正确的一项是:(2分)

    A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。

    B.在颔联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

    C.诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

    D.全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,悬一篇脍炙人口的佳作。

11.国破或破(2分)

    12.C(2分)

四十。无锡

(二)(4分)

社日①

王驾

鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜村社散,家家扶得醉人归。

    注:①社日:古时祭土地神、五谷神的日。

⒒阅读上面的一首诗,回答问题。

 ⑴开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?(2分)

  答:                                ▲                           

 ⑵末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?(2分)

  答:                                ▲                           

⒒⑴(2分)村外田里庄稼长得很好,丰收在望;村内猪满圈,鸡栖埘。反映了农家是一片富庶的景象,真可以说是五谷丰登、六畜兴旺。

⑵(2分)使人联想到村民观社的兴高采烈,正因为心里高兴,才不觉贪杯,而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。

四一。扬州

                          (一)

9.在“经典诵读”活动中,有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题,请你帮助解决。(6分)

【甲】夜雨寄北    李商隐                【乙】芙蓉楼送辛渐①   王昌龄

  君问归期未有期,                       寒雨连江夜入吴,

  巴山夜雨秋涨池。                       平明②送客楚山孤。

  何当共剪西窗烛,                       洛阳亲友如相问,

  却话巴山夜雨时。                       一片冰心在玉壶③。

【注释】①辛渐:王昌龄的朋友。②平明:黎明。③冰心:像冰一样纯洁明净的心。玉壶:玉制的剔透明亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。

⑴“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”,这两句中诗人写“雨”有什么作用?(2分)

                                                                                                     。

⑵这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情,但侧重点有所不同,【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了           的情感;【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了                   的志向。(4分)

9.(6分)

⑴(2分)渲染气氛,融情于景。(各1分,意思对即可)

⑵(4分)急切与妻子(亲人)见面  坚守高洁、清白的品格(节操)(意思对借款)

四二。佛山

(二)阅读下面古诗,完成3、4题。

古离别

韦庄

晴烟漠漠①柳毵毵②,不那③离情酒半酣。

更把玉鞭云外指,断肠春色在江南。

  【注释】①漠漠:弥漫。②毵毵:柳叶纷披下垂的样子。③不那:同“不奈”,即无奈。

  1.首句写景,请合理运用想象,用生动优美的语言来描绘这一画面。(2分)

  2.请概括本诗的主要内容和情感。(2分)

1.淡淡的烟岚弥漫晴空,垂柳柔条迎风轻拂,多么骀荡的春光,多么融和的初日。

2.作者通过描述在春意盎然的景色中设宴置酒与友人分别的情景,表达一种淡淡的惜别之情。

四三。株洲

(三)约客

南宋 赵师秀 

                  黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 

                  有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。

27.诗中开头两句运用了       修辞手法,描写了夏季江南特有的景色。

28.请你自选角度,对“闲敲棋子落灯花”一句进行赏析。

                                                         

                                                          

对偶

示例:诗句中“闲”“落”二字形象地写出了诗人久等友人而友人不至的寂寞心情。

14.阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。(4分)

从军行  杨炯

烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。

下列四项是对该诗的赏析,不正确的一项是(2分)

这首诗采用从一个典型场景跳到另一个典型场景的跳跃式结构,写出了书生投笔从戎、出塞参战的全过程。

首联中的“照”字意在表现烽火很大很亮,在远远的西京都能看见;“自不平”中的“自”字,表现了书生从军的愿望和卫国的坚强决心。

颔联由“辞”到“绕”写出了行军的迅速和军队凌厉、逼人的气势。

颈联以北国的雪(暗)风(多)烘托战斗的激烈悲壮。

“宁为百夫长,胜作一书生”表达了诗人怎样的情感?(2分)

14(1)B

14.(2)表达了诗人投笔从戎、卫国立功的豪情壮志。

四四。大连

(三)夏夜追凉

    杨万里   

    夜热依然午热同,开门小立月明中。

    竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。

    15.结合三四句中景物的特点,说说这两句表达了诗人怎样的心情。(2分)

15.(2分)“竹深”“树密”“虫鸣”给诗人带来微凉的感觉(写出了环境的幽深静谧)(1分),表达了诗人惬意(舒适、宁静)的心情(1分)。

四五。宜宾

(三)阅读诗歌《过零丁洋》,完成16-17题。(5分)

                                  过零丁洋 

                                    文天祥 

                        辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 

                        山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 

                        惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 

                        人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 

16.诗歌首联叙写了诗人一生中经历的哪两件大事?(2分) 

17.有人认为作为英雄人物的文天祥,在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,显得消极悲观,你是否同意?请结合诗句简要分析。(3分) 

四六。遵义

(四)诉衷情    陆游      (7分)

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处? 尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

21.“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好,试简析其妙处。(3分)

 

22.“此生谁料,心在天山,身老沧洲”采用什么了抒情方式,抒发了作者怎样的感情?(4分)

21.(3分)“觅”是“寻求”“执著追求”的意思。  “觅封侯”借有班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故,表现了词人执著追求,渴望建功立业的凌云壮志。(解释意思1分,答出用典故1分,答出表现内容1分)

22.(4分)直抒胸臆或者直接抒情。(2分)  抒发了词人壮志未酬,报国无门的悲愤之情。(2分)

四七。郴州

(三)诗歌鉴赏,完成15~16题(4分)

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

15.从本诗哪些词语可以看出写的是初春景象?(写两个以上)(2分)



16.这首诗通过描写西湖初春的明媚风光,抒发了作者怎样的感情?(2分)



四八。永州

14.阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。(4分)

从军行  杨炯

烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。

下列四项是对该诗的赏析,不正确的一项是(2分)

这首诗采用从一个典型场景跳到另一个典型场景的跳跃式结构,写出了书生投笔从戎、出塞参战的全过程。

首联中的“照”字意在表现烽火很大很亮,在远远的西京都能看见;“自不平”中的“自”字,表现了书生从军的愿望和卫国的坚强决心。

颔联由“辞”到“绕”写出了行军的迅速和军队凌厉、逼人的气势。

颈联以北国的雪(暗)风(多)烘托战斗的激烈悲壮。

“宁为百夫长,胜作一书生”表达了诗人怎样的情感?(2分)

14(1)B

(2)表达了诗人投笔从戎、卫国立功的豪情壮志。

四九。大连

(三)夏夜追凉

    杨万里   

    夜热依然午热同,开门小立月明中。

    竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。

    15.结合三四句中景物的特点,说说这两句表达了诗人怎样的心情。(2分)

【答案】

(三)15.(2分)“竹深”“树密”“虫鸣”给诗人带来微凉的感觉(写出了环境的幽深静谧)(1分),表达了诗人惬意(舒适、宁静)的心情(1分)。

五十。黄冈

阅读下面古诗,完成后面题目。(4分)

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

14.本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字,使人怵目惊心;一个“深”字,让人_________________。虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。(2分)

15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。(2分)

                                                                         

14. 破     满目凄然(意思相近即可)

15. 描画出了诗人苍老的形象,展示出了诗人悲凉的心情。(意思相近即可)

 

刘柳

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