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导学案设计
高二导学案设计
人教版高二导学案设计
文言词语和句式导学案 (人教版高二必修五)
学习目标 掌握重要的文言句式
学习重点 重要的文言句式的特点
学习难点 现代句式和古代句式的语言区别
学习课时 两课时
学习方法 自主、合作、探究
第一课时 知识链接
文言文常见的句式有
一、判断句
1、用:“……者,……也。”表示;如:廉颇者,赵之良将也。
2、用:“……,……也(或者也)。”表示;如:夫战,勇气也。
3、用:“……者,……。”表示;如:粟者,民之所种。
4、用:“……,…… 。”表示;如:刘备,天下枭雄。
注意:并非所有用了“者、也”的都表判断。有时它们表句中停顿或舒缓语气。
如:吾生也有涯,而知也无涯。
5、无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志,既不用判断词,也不用语气词,通过语意直接表示判断。例如:
“刘备天下枭雄。”(司马光《赤壁之战》)
“刘豫州王室之胃。”(同上)
6、在文言文中有时为了加强判断的语气,往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则、耳”等表判断。这种形式也较为多见。例如:
“当立者乃公子扶苏。”(司马迁《陈涉世家》)
“此则岳阳楼之大观也。”(范仲淹《岳阳楼记》)
“即今之傫然在墓者也。”(张溥《五人墓碑记》)
“夫六国与秦皆诸侯。”(苏洵《六国论》)
“我为赵将,有攻城野战之功。”(《廉颇蔺相如列传》)
“翩翩两骑来是谁?”(《卖炭翁》)
7、用动词“为”“是”表判断。需要注意的是,判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是”在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来,要注意和用作代词的“是”的区别。例如:
“故今之墓中全乎为五人也。”(张溥《五人墓碑记》)
“如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”(司马迁《鸿门宴》)
“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”(陶渊明《桃花源记》)
“巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并。”(司马光《赤壁之战》)
“石之铿然有声者,所在皆是也。”(是,代词,这样。)(苏轼《石钟山记》)
8、肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”,都不是判断词。
二、被动句:
主语是谓语动词所表行为的受动者的句子,叫被动句。翻译为“被”
常见的几种形式:
1、用“……于……。”表示;
如:内惑于郑袖,外惑于张仪。
2、用“……见……”的形式表示;
如:秦城恐不可得,徒见欺。
3、用“见……于……”的形式表示;
如:臣诚恐见欺于王而负赵。
4、用“受……于……”的形式表示;
如:举十万之众,受制于人。
三、倒装句
(一)宾语前置:在古代汉语里,宾语位置也和现代汉语一样,一般都是在动词(或介词)的后面,但为了强调宾语,在一定的条件下,就把它放在动词(或介词)的前面。宾语可以分为下面几种:
1、在疑问句中,疑问代词(安、何、谁等)作宾语,一般提前到动词(或介词)前。
如:微斯人也,吾谁与归?
2、在否定句中,代词作宾语,也要提前到动词前。
如:未之有也?
3、为了强调宾语,借助“之、是”等词的帮助,把宾语从动词后提到动词前。“之”和“是”是宾语前置的标志,不译。
如:A、何陋之有?B、何厌之有?
C、何后之有?D、马首是瞻 E、惟利是图。
(二)定语后置:文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后,并用“者”结句,形成“中心词+后置定语+者”或“中心词+之+后置定语(+者)”的形式。
(1)求人可使报秦者,未得。(求可使报秦之人)
太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之。(知其事之宾客)
(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强。(利之爪牙 强之筋骨)
居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。(高之庙堂 远之江湖)
(三)状语后置句:
(1) “于……”组成的介宾短语在文言文中大都处在谓语动词后作补语,这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前面作状语,所以翻译的时候就把它当作了状语因此有人称它“状语后置”或“介宾结构后置”。如:“青,取之于蓝,而青于蓝。”(《劝学》)
(2)介词“以……”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语。
“形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。”(《张衡传》)
四、省略句 (具体见课本92页)
第二课时
判断句练习题
一、根据要求做题:
1、“乃”表示判断的一项是( )
A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之
2、“是”表判断的一项是( )
A是天下之大贼也B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎
3、“则”表示判断的一项是( )
A、如此则荆吴之势强 B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞
4、“即”表示判断的一项是( )
A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门
C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离
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二、请翻译下列判断句,并指出它的形式。
1.灭六国者,六国也。
2、人方为刀俎,我为鱼肉(《鸿门宴》)
3、此则岳阳楼之大观也。
4、环滁皆山也。
5、此非孟德之困于周郎者乎?
被动句练习题
一、按要求做题:
1,选出下列各组中不是被动句的一项( )
A败秦师于崤B恐为操所先C君子寡欲则不役于物D嬴闻如姬父为人所杀
2,选出下列各组中不是被动句的一项( )
A同舍生皆被绮绣B而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮D受制于人
二、 翻译下列句子,并指出被动的标志。
1、子急去,勿留!且为楚所得。
2、天监初,父为吴兴原乡令,为奸吏所诬,逮诣廷尉。
3、吴广素爱人,士卒多为用者。 《陈涉世家》
4、臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)
5.否者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)
[
6、众人皆醉而我独醒,是以见放。(《屈原列传》)
7、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。 《赤壁之战》
省略句练习题:
一、请在下列句子的横线上补充省略的成分,并指出省略的成分。
1、 见渔人,乃大惊,问 所从来, 具答之, 便要 还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。 自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。
2、杨子之邻人亡羊,既率其党追怀之,又请杨子之竖(竖:童仆)追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”既反, 问:“获羊乎?” 曰:“亡之矣。” 曰:“奚亡之?” 曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
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3、一鼓作气,再( )而衰,三( )而竭。
4、项伯乃夜弛之沛公军,私见张良,具告 以事。
5、今乃得玩之 几席之上,举目而足。
判断句、被动句的综合练习题
一.阅读下文,把划线句子译成现代汉语,并指出是何种句式。
齐桓公出猎,逐鹿而走入山谷之中,见一老公而问之,曰:1“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状,非愚人也,何为以公名?”对曰:“臣请陈之,臣故畜牸①牛,生子而大,卖之而买驹②。少年曰:‘牛不能生马。’遂持驹去。2傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之。”桓公遂归。明日朝,以告管仲。管仲正衿再拜曰:“此夷吾③之愚也。
使④尧在上,咎繇⑤为理,安有取人之驹者乎?3若有见暴如是叟者,又必不与也。公知狱讼之不正,故与之耳,请退而修政。”孔子曰:“弟子记之,桓公,霸君也;管仲,贤佐也。犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者与。”(《说苑•政理》)
①牸(zì):母牛。②驹:小马。
③夷吾:管仲之名
④使:假如。⑤咎繇(yáo):即皋陶,唐尧时任法官,主持审判。
1、
2、
3、
二.阅读下文,把划线句子译成现代汉语,并指出是何种句式。
①昔者弥子瑕见爱于卫君。卫国之法,窃驾车者罪至刖。既而弥子之母病,人闻,往夜告之,弥子矫驾君车而出。君闻之而贤之曰:“孝哉,为母之故而犯刖罪!”与君游果园,弥子食桃而甘,不尽而奉君。君曰:“爱我哉,忘其口而我!”及弥子色衰而爱弛,得罪于君。君曰: “是尝矫驾吾车,又尝食我以余桃。”②故弥之行未变于初也,前见贤而后获罪者,爱憎之至变也。(《史记 老子韩非子列传》
①
②
宾语前置句练习题
一.按下列要求做题
1.选出不是宾语前置的句子( )
A何以知之?B未之有也。C虽我之死,有子存焉。 D 唯才是举。
2.选出不是宾语前置的句子( )
A君安与项伯有故? B唯余马首是瞻C君何以知燕王?D寂寥而莫我知也。
二.请翻译下列划线的文言句子,并指出宾主语前置的条件。
1、大王来何操?(《鸿门宴》)
2、沛公安在?(《鸿门宴》)
3、孔子云:“何陋之有?”
4、譬若以肉投馁虎,何功之有哉!
5、句读之不知,惑之不解。
6、去我三十里,惟命是听。
7、古之人不余欺也。
定语后置句练习题
一.按下列要求做题:
1.选出下列各组中不含定语后置的一项( )
A疆土之新辟者,移民以居之B客之美我者,欲有求于我也。
C太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。D今战士还者及关羽水军精甲万人。
二.翻译下列句子,并指出它的形式。
①中心词+之+定语+者;②中心词+而+定语+者;③中心词+之+定语。
展开余文
1、村中少年好事者驯养一虫。
2、客有吹洞箫者,倚歌而和之.
3、缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与?
4、蚓无爪牙之利,筋骨之强。
5、石之铿然有声者,所在皆是也。
状语后置句练习题:
翻译下列状语后置句。
1、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
2、州司临门,急于星火。
3、颁白者不负戴于道路。
宾语前置句、状语后置句的综合练习题:
一.阅读下文,找出文中的介词结构后置句和宾语前置句,并将句子译成现代汉语。
师旷琴撞晋平公
晋平公与群臣饮。饮酣,乃喟然叹日:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽(衣襟)而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公日:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公日:“释之,以为寡人戒。”
1、写出短文中的介词结构后置句。
2、写出短文的两个宾语前置句。
第二课时答案
判断句练习题
一、1、B 2、D 3、C 4、A
二、1.[答案]灭亡六国的是六国自己。形式:……者,……也。
2、[答案]现在别人是刀和砧板,我们是鱼和肉。形式:用“为”表示判断。
3、[答案]这就是岳阳楼雄伟的景象。形式:用“则”表示肯定判断。
4、环绕滁州的都是山。形式:用“皆”表示判断。
5、这不是曹孟德被周郎围困的地方吗?形式:用“非”表示否定判断。
被动句练习题
一、1, A 2, A
二、1、您赶快离开,不要留下来!(否则),您会被楚国抓住。标志:为……所……
2、天监初年,他的父亲是吴兴原乡令,被 奸吏诬陷,逮捕送到廷尉。
标志:为……所……
3、吴广向来爱护士兵,士兵多被 他重用。标志:为……所……
4、我实在怕被你欺骗而对不起赵国。标志:为……所……
5.如果不这样,你们都将要被(他)俘虏。 标志:为……所……
6、众人都喝醉了,却只有我是清醒的,因此被放逐。标志:见+谓语
7、我不能拿全东吴的土地,十万将士,被人控制。标志:受……于……
省略句练习题:
一、1、桃源人 渔人 渔人 桃源人 渔人桃源人 (省略主语、宾语)
2、羊子 邻人 羊子 邻人(省略主语)
3、鼓 鼓 (省略谓语)
4、之(省略宾语)
5、于(省略介词)
判断句、被动句的综合练习题
一. 1、这是什么山谷?(判断句)
2、附近的邻居听说了这件事,认为我很傻,所以给这个山谷取名叫做愚公之谷。(判断句)
3、如果有人像这个老人一样被欺负,也一定不会给(他马驹的)。 (被动句)
二.①过去弥子瑕被卫君宠爱。(被动句)
② 所以,弥子的行为和当初相比没有变化,以前被称赞而以后却(因此)获罪的原因,是因为人的爱憎感情发生了极大的变化。(被动句)
宾语前置句练习题
一. 1. C 2. A
二. 1、大王来时拿什么礼物?条件:疑问句中,宾语是疑问代词,宾语前置。
2、沛公在哪里? 条件: 疑问句中,宾语是疑问代词 ,宾语前置。
3、孔子说:“有什么简陋的?”条件:“之”作为提宾的标志
4、好像把肉投给饥饿的老虎,有什么功劳!条件:“之”作为提宾的标志
5、不理解句读,不能解决疑惑。条件:“之”作为提宾的标志
6、离开我三十里,只听从命令。条件:“之”作为提宾的标志,
7、古代人没有欺骗我。条件:否定句中,宾语是代词 ,宾语前置。
定语后置句练习题
一. 1. B
二.1、村中一个多事的少个驯养了一只虫。形式:中心词+定语+者
2、有一个吹洞 箫的客人,随着歌声而相和伴奏。形式:中心词+定语+者
3、能不改变自已志向的官员,全国这样大的地方,有几个人呢?
形式:中心词+而+定语+者
4、蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨。形式:中心词+之+定语
5、铿然有声音的石头,到处都是。形式:中心词+之+定语+者
状语后置句练习题:
1、月亮从东山的上面升起,在斗牛之间徘徊。
2、州官登门,催促之心比星火还急。
3、头发花白的老人不会背着或头顶着重物在路上走了。
宾语前置句、状语后置句的综合练习题:
一. 1、写出短文中的介词结构后置句。
(1)师旷侍坐于前,援琴撞之。
译文:师旷正在旁边陪坐,(听了这话)便拿起琴朝他撞去。
(2)公披衽而避,琴坏于壁。
译文:晋平公连忙收起衣襟躲让。 琴在墙壁上撞坏了。
(3)今者有小人言于侧者,故撞之。
译文:“刚才有个小人在旁边胡说八道,
2、写出短文的两个宾语前置句。
(1)、莫乐为人君!惟其言而莫之违。
译文:没有比做君主更快乐的事了!只有他的话没有人敢违抗。
(2)、公曰:“太师谁撞?”
译文:晋平公说:“太师, 您撞谁呀?”
陈刚
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