【学习目标】 

1．体会肖邦对祖国的无限热爱之情。

2．品味语言，提高鉴赏能力。 

【学习重点】把握文章的内容及思想感情 

【课时安排】一课时  

【教学过程】 

一、导入新课 

一个人的生命天然地与生他养他的祖国连在一起，不管走到哪里，他的性格、命运、情感和记忆永远与祖国相关。人与祖国的复杂关系是需要我们用一生去思索的。今天我们一起来学习《肖邦故园》，体会肖邦对祖国的深情眷恋之情。 

二、解决生字词

三、走近肖邦 

肖邦(1810 - 1849)是波兰最伟大的作曲家、钢琴家。六岁开始学琴，八岁首次演出，轰动华沙，被誉为“波兰的莫扎特”。1830年11月，在萧瑟的寒风和动荡不安的国家局势中，肖邦带着一只满盛祖国泥土的银杯告别故国辗转来到巴黎。1849年，肖邦病逝于巴黎，被葬于拉雪兹公墓。临终前，他嘱咐亲人把他的心脏运回波兰，以安慰他那颗赤子之心。由于肖邦一生憎恨俄国对波兰的民族压迫，故不少作品反映了他对故国家园的深情怀念，对民族独立的渴望以及忧国伤时的悲愤心情。为纪念这位伟大的爱国音乐家，波兰自1927年起，每五年在首都华沙举行一次“国际肖邦钢琴作品比赛”，这是国际上水平最高、影响最大的钢琴比赛之一。

四、理清作品思路 

1、肖邦故园表面上有什么特点？用文中的词语回答。（1-6节）

简陋、清寒、朴素、淡雅 、毫不招摇

2、肖邦故园对肖邦的音乐有什么影响

故园给了肖邦音乐创作的主题；故园给了肖邦音乐的色调；故园给了肖邦音乐的风格 ；故园是肖邦音乐创作的源泉。

3、肖邦故园的一年四季有什么特点？思考这与刻画肖邦音乐有何密切关系？（21-24节）

春天：温柔、轻盈     夏天：悠扬、清丽

秋天：忧伤、深沉     冬天：静寂、悠远

出众的景物描写，仿佛是清新秀丽的水墨画，更像是恬静优美的抒情曲。

4、浏览全文，找出能体现肖邦爱国情怀的重要语句或语段

5、思考肖邦、故园与肖邦音乐的内在联系

因为故园，肖邦的音乐创作有了泉源

因为音乐，肖邦成为后人景仰的对象；

因为肖邦，故园有了丰富的文化内涵

6、肖邦音乐创作的原动力是什么

对祖国深情的爱

五、总结 

文章虽然大都在描写肖邦故乡的自然景色，但主题却在肖邦，在肖邦的音乐与故乡、祖国的关系，在肖邦的爱国情怀。本文通过肖邦这位伟大音乐家的成长与艺术创作，深刻地说明祖国对于一个人的价值。没有波兰，就没有肖邦，就没有肖邦的音乐，波兰是肖邦音乐的灵魂。而反过来肖邦及肖邦的音乐又成为波兰民族精神的体现。祖国与人就具有这样双向的意义。 

六、作业  

l．积累词语  

2．完成《学习与评价》

 

童蓓蓓