2010年全国新课标区高考作文命题方式变化多端，呈现出百花斗艳的场面。有命题作文，如浙江卷，广东卷，湖南卷；有话题作文，如天津卷；有材料作文，如山东卷，安徽卷，福建卷，辽宁卷，四川卷等。这些作文题，有的很有生活情趣，贴近学生，贴近生活，贴近社会。既体现了高考选拔的客观公正性，又为考生创造了张扬个性、抒写情思、展现才华的广阔空间，便于写出真情实感，实现了宽泛性与限制性的有机结合。有的重视对生活生命的体验，关注人们内心精神世界。有的着重考查考生对自然、社会和生活的观察与思考的能力及其创造性思维等。  

高考作文无论以何种形式命题，学生审题目，审话题，审材料都必须做到一个字——准。高考作文是对学生语文综合能力的考查，作文审题要准应当也是非常重要的方面。下面以一则材料作文为例谈谈这个问题。

阅读下面文字，按要求作文。

意大利著名雕刻家兼画家米开朗琪罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但是，当米开朗琪罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后，它就成为举世瞩目的“大卫像”了。

周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐含着着不凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗琪罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟标题；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

写作导引

本次作文是一篇材料作文。如何全面准确地审读材料，从而得出恰当的立意角度，成为写作成败的决定性因素。

   作文材料由叙述语和提示语两部分组成。叙述语强调了以下内容：面对一块大理石，评价竟然有天壤之别，多数雕刻家将其贬得一无是处，而米开朗琪罗慧眼独具，将其雕刻成一件旷世杰作“大卫像”，冰火两重天的结果发人深省：石头的命运何尝不是现实人生的写照？米开朗琪罗不正是点石成金、慧眼识才的大师与伯乐吗？生活中有多少身怀才能的人在等待伯乐的发现和塑造啊！

提示语两句话都很重要，“周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐含着不同凡想的智慧。”这句话承接上文，表明对大理石自身价值的认可；“让我们成为别人的米开朗琪罗，使一些平凡的事物因我而截然不同。”这句话是本材料的点睛之笔，非常明确地道出了命题意图，确定了文章立意，考生只要抓住了这个关键句子，问题就解决了。

综上所述，本材料的最佳立意角度应该是：“善于发现美”“慧眼识俊才”“借我一双慧眼”等，叙写或论证用“我”慧眼，发现平凡的人、事、物身上蕴含的不同凡响的美和智慧。

`材料审读难度并不大，但偏题跑题现象却屡见不鲜，请看以下立意：

1、远见卓识。论证人不能一叶障目，而应该胸怀全局、放眼前途、远见卓识。

2、善于抓住机遇。

3、探索发现精神。如牛顿从苹果落地悟出万有引力，瓦特因壶盖跳动而发明蒸汽机等。

4、用独特的眼光看世界。如海伦•凯勒因眼光独特而写出《假如给我三天光明》，马克思、恩格斯眼光独特而携手写成《共产主义》（著作名称都错误）

5、平凡中产生伟大。

6、做自己生命的米开朗琪罗，而材料明明是“成为别人的米开朗琪罗”。

7、世界因我而精彩。所论不是因我发现他人之美，而是渲染自我、展示自我魅力。

8、潜力需要挖掘。

9、没有微小何来伟大。

10、细节决定成败。

11、成功源于思考。

总之，偏题、跑题现象不一而足。

优秀作文

                              做美的发掘者

高密一中 李海铭

蒙上尘垢的珍珠，与碎石无二致；杂入驽马的千里驹，只能与之普通饵料。并非它们只是凡品，而是我们不是巧匠，不是伯乐与九方皋罢了。

    张大千说：“世间有大美。”然大美者可遇不可求，小美者却无处不在。若有一双眼睛，小处观察，细处留心，便能从平凡的事物中得到不凡的智慧。譬如一杯水，完全可以一口气喝下的东西，却在有心人的眼中幻化为开明、达观的心境，或有人从中得出“覆水难收”的道理。譬如甲骨，录常人将其混为“龙骨”充作药用，有心人却在上面看到文字，将文字的历史直溯源头。譬如苍耳，我们只看到它挂在衣服上，甚是讨厌，有心人却能把它发展为尼龙褡扣，直堪与鲁班的锯相媲美。

发掘美需要耐心，也需要坚持。楚人卞和得一玉璞献给国君却被断去二足，若是就此将它扔到河里，怕是将无难煞秦赵两国的和氏璧。而李四光若是不够坚韧，又怎能光大中国的地质事业，使中国摘去贫油国的帽子。

米开朗琪罗的“大卫”据说脱胎于一块被多位雕刻家批评的一无是处的顽石，但它所谓“不美的纹路”却成了英雄身上优美的曲线。钱钟书写《围城》，全取材于他身边形形色色的人、事、物，这些寻常之人寻常之物于别人一笑而过，偏偏在默存老人笔下汇成一部使读者或嗔或喜或愤的小说。这便是大家的眼光，对普通事物之美有着奇妙的发掘，使其终成珍品。

我们虽不是大家，却都应该有一双发现美的眼睛。波澜壮阔的“大美”固然摄人心魂，但点点滴滴的“小美”却真正地构成了我们的生活。周围看似不起眼的人、事、物，或许都隐蒙着不同凡响的智慧。生活之美无处不在，生活中的我们，理当做弄潮儿，从沙中拣美丽的贝。

要学会做美的发掘者。让身边的平凡的事物与众不同，“舍我其谁也？”不要忽视这些“不起眼”的东西的价值，它们都应是一个有待于打开的定期，都能给你重大的启示。就像忧郁的川端康成在他的《花未眠》中说道：“如果说，一朵花很美，那么有时我会不由自主地自语道，要活下去。”

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点评：本文立意审题准确，立意深刻，观点鲜明，论述中作者巧从生活常事入手，娓娓道来，使读者不自学地随作者的论太守而心赞许之。尤其是文章的语言，字字珠玑，充满睿智，本文的作者应该是一位很有思想，很会写作的高手。

                           

  独具慧眼

高密一中 仪帆

   鹰击长空，却能在千米之外捕获野兔；伯乐相马，驽马在他眼中却日行千里；玉石古董，经专家鉴定才价值连城。独具慧眼，即使再普通的石块也可能成为玉石，拥有非凡的眼力，才能拥有一片广阔的天空。

   纷繁世界，在这喧哗嘈杂的一角，众人早已迷乱自己的双眼。面对灯红酒绿，早已看不清方向。而独具慧眼之人却能以不变应万变，发现世中的美好。

   自古英雄多壮志，但英雄的成名似乎永与“伯乐”有关，诸葛先生被有眼力的刘备识中，经三顾茅庐一番努力，诸葛亮在这片西蜀之地描绘着宏伟蓝图。从表面看本质，由表及里，明智的人最终能看透现象到本质。慧眼识真，是看透了世间红尘，是心如明镜。如同小溪清澈见底，高山美景一览无余。擦亮双眼，精心打造自己的天地。若陶潜不看透官场的黑暗腐败，哪有“悠然见南山”的清闲？若李叔同不明了社会的复杂多变，“长亭外，古道边，芳草碧连天”的诗句又从何而出。擦亮你的眼睛，如不能做官，可去发现自然景物的美好；如不能处理世间烦恼，去诵读经书，放松自己的心智，不也不失为一种灵丹妙药？

   在平常人眼里，万物都是灰色的。而诗人却有自己的见解，“莲花出污泥而不染”，周先生在迷乱的封建社会，独自发现它的美丽。李太白在欣赏美景，不仅发出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那三千尺的瀑布经历尽千年流淌在我们的心中，依旧起伏跌宕，不能自己。

   在别人眼里只是一块普通的石头，而在米开朗基罗眼中，却是旷世之作“大卫像”。洞悉事理，才能明白自然的杰作是如此之多。开国领袖毛主席因独具慧眼，才知“风景这边独好”，才能“指点江山，激扬文字”，看清国共形势，力挽狂澜，挽大厦于将倾。

  独具慧眼，如黑暗中秉烛前行，深海中顺标而前，它洞悉世间万物，发现事物之美好。它是离弦之箭，百步穿杨，直击靶心。又是落日之光辉，映衬夕阳西下的美妙。

  愿你在嘈杂的世界，独留清香，独具慧眼，发现像朱自清眼中的荷花一样婀娜多姿，歆享清风的世界。

点评：文质兼美，可作为好作文的标准。本文从“质”的角度抓住了“慧眼”对于人生、事业的重要性，强有力的论证了英雄的成名与“慧眼”是分不开的，论述深刻透彻。从“文”的角度来看，本文事例丰富，纵横捭阖，排比、比喻信手拈来，诗句引用点缀其间，而且文字书写工整，是众多作品中的上乘之作。

                       拭净双眼

高密一中 刘淑雅

这尘世中的一粒沙，一滴水，一枚石，一瓣花，都自有着它生命的意蕴。造物主以饱含温情的双手创造了万物生灵，一缕清风含着花的醇芳，一泓清泉涌动着土地的深沉，映在湖中的是天空的辽远，刻在叶上的是岁月的蹉跎。扰扰众生，攘攘万物，都尘封着与生命同在的智慧，拭净双眼，才可看到这广阔空间里被人遗忘的曼妙婀娜，吟咏上古传世的古老箴言。

庸碌的人看不出所谓平凡之物中蕴藏的奥妙，智慧之人往往善于抽身于这纷扰繁杂的喧嚷世间，驻足于满目荒寂间，解读出脱俗的惊艳。“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”浮躁的心境使我们变得尖酸刻薄，面前的一切在我们眼中变得一无是处，然而大智大美往往隐于平凡之中，在某个须臾，现身于时光的罅隙。一粒沙能经由一位“水中巧匠”——扇贝的孕育成为闪亮的珍珠，一垛荒草能因一位巧手的农人成为“麦田里的守望者”，一块晶石能因一名技术精湛的雕刻师成为耀眼的钻石。所谓平凡，所谓顽愚，所谓俗庸，只因一份独到眼光的发掘，而变得截然不同。

欣赏和眼光往往成就美好，美不是自身无端地现身于世，而是隐于某个角落，静待知心人。伯乐相马，才知骐骥日行千里，子期听琴，才有伯乐之高山流水。若非刘备屈身，三顾茅庐，恐怕诸葛孔明“卧龙先生”的美号不会传世于今；若非鲍叔牙对管仲的鼎力相荐，怕是管仲的治国之才未可显露，就郁郁寡欢地丧身囹圄之中了吧。大漠中的三毛，能将垃圾场前的破坏小屋打造成童话般的纯白温馨的家。也因了其一双能够发掘美丽的慧眼吧；达芬奇能将蒙娜丽莎的微笑描画得如此安静详和，摄人心魄，也因了其一支生花妙笔和匠心独运吧。

一双发现美的慧眼，一颗聆听智慧的心，令平凡变得璀璨，令黯淡变得惊艳。只有拭净双眼，发现世间万物暗含的美丽，才不致使杰出的凡•高郁郁而终，才不致使抽象艺术登峰造极的毕加索终生贫苦，才不致使一腔热血的辛弃疾“把栏杆拍遍”也等不来一个驰骋沙场的契机。

当我们拭净双眼，便只看到这世上的美好，万物因我们而熠熠闪光，发现，是幸福的溯源，而我们的心，也将因幸福的满足而日渐充盈。

简评：没有成堆的事例，却以一粒沙，一滴水说起，没有旁征博引，却能自酿佳句，摇曳多姿。此文言近而旨远，骈散结合，耐人咀嚼，既能让人深明大义，又能让人习得佳句。

                     一双慧眼的力量

高密一中  李雨泽

“生活中并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”我有一双慧眼，发现石块也可以打磨成美玉，土块也可以闪烁出金光，砂砾也可以幻化成珠宝主。善于发现，身边的一切都会熠熠闪光，一双慧眼的力量，是如此不可估量。

当“不可能”的声浪充斥着她幼小的心房，仿佛“乒坛明星”瞬间就被淹没，可是独具慧眼的教练抱起了邓亚萍，坚定地告诉她“你一定能成功”；当海伦家换了一个又一个的家教，人们都对这个执拗的女孩失去了耐性与希望，可伊丽莎文，用母爱点燃了海伦知识的火把，牵引着她走出生命的深渊；当一块被众多雕刻家批评的一无是处的石头，孤寂地躺在路旁，米开朗琪罗发现了它，把它塑造成今日的“大卫像”。“千里马常有，而伯乐不常有。”一个平凡的小女孩体内蕴含的能量，那么轻易地被身高外形条件所隐匿，若不是一双慧眼的尖锐刺透力，怎么会有今日的“乒乓女王”。若不是伊丽莎文的洞悉，怎么会有今日的《假如给我三天光明》。若不是米开朗琪罗的力排众议，怎么会有今日的力与美的神像。

伟人在成功之前都是平凡的，那么不起眼的事物所隐藏的智慧都是等待我们去发现的。一双慧眼的力量能化腐朽为神奇，使深埋在地下的能量攒聚成一颗原子弹，爆发出无穷无尽的光亮。如果不能被发现，就去发现别人的光亮吧！

也许，一株小草那么不起眼，以至于你忽略了它的纹路也是世间最美丽的图腾；也许一滴泉水那么不解渴，以至于你忽略了它的湿润是神在你心的抚慰；也许，一个微笑那么微不足道，以至于你忽略了它的功效胜过了所有灵丹妙药。去草地上看看绿油油地纹路吧，去泉眼听听神的教诲吧，去路上看看行人的友善吧。这些微不足道正是万千世界异彩纷呈的一分子，正是你眼中的非同凡响。既然我们不能像邓亚萍、海伦那样做等待别人拾起的顽石，何不借米开朗琪罗的那双慧眼，去发现微不足道的美好，体味平凡事物的不平凡。

一双慧眼的力量足以改变你的世界，去发现吧！

简评：文章审题立意准确，选取事实论据恰当而且典型，开篇引用名言和排比句式，自然地引出中心论点，正反排比议论使道理阐发的透彻深刻，本文的分析说理尤其值得借鉴。

方法指导

材料作文审题立意一般分为读材料，选角度，联系实际，立观点这四个步骤。其中选角度是关键，如果所选角度不准确，就会造成偏题，甚至跑题现象，从而大大影响作文分数。在角度的选择上，一般认为一个材料可以选择多个角度，所谓“横看成岭侧成峰”就是这个意思。但是这并不意味着角度有很多，选哪个都没有问题。在所有可选的角度中，总有一两个最佳的角度，我们要的就是这个最佳角度。

一般说来，一则材料往往由叙述部分和议论部分组成，考生在把握好叙述部分材料的基础上要深入研究议论部分，材料的观点往往就埋藏在里面。对于那些只有情节，没有结论性的语句的材料，考生则可以反复研读，探究材料呈现我们的深刻道理，抽丝录剥茧，把握好现象与结果之间的因果关系，从而归结出合情合理的道理。

总之，考生只要多练习，多思考感悟，相信材料作文审题立意也并非什么难。

 

吴瑞洋