中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案课堂实录
阅读:1103  
标签:课堂实录 八年级课堂实录 苏教版八年级课堂实录
《我的母亲》教学实录 (苏教版八年级上册)
 师:同学们,我们校园的宣传标语一般是写些什么 

生1:遵守纪律,尊敬师长,讲文明等.

生2:运用名人名言劝我们专心学习等.

师:学校就是学习的阵地,劝人努力学习是很恰当的.可是老师发现一个学校贴了这样一则标语:爱你母亲——苏霍姆林斯基.(板书)我当时很疑惑,怎么用这个标语呢 你们觉得恰当吗 能为老师解出疑惑吗 

生1:不合适,劝我们爱母亲最好在家里.

……(学生也有小声议论的,似乎都认为不恰当)

生2:合适,我认为在学校不仅要学好书本上的知识,而且要学会爱我们的母亲.

(老师鼓掌)

师:这位同学讲的非常好,我们如果不爱自己的母亲,那么拥有再多的文化也是没有爱心的人,这样的人也不会对社会作什么贡献.

(学生们有的点点头,有的似乎还不理解)

师:那你会用诗歌,或自己的语言来表述为什么我们要爱我们的母亲吗 

生1:谁言寸草心,报得三春晖.(板书)

生2;母亲是伟大的代名词,母爱是无私的代名词.

生3:母亲是一把伞,给我们遮风挡雨.

师:恩,都不错,或用诗歌或用自己的语言表述母亲的伟大.看来天下的母亲对自己的子女是一样的——爱自己的孩子.但每个孩子眼里的母亲又是不一样的.那么,邹韬奋的母亲是怎样的一位母亲呢 

(速读课文,整体感知)

生1:她是一位勤劳的,很爱自己孩子的母亲.

生2:我认为她还是一位心灵手巧的母亲.

师:很好,这位同学不仅认可前面同学的答案,而且予以补充.那么,文章是如何来表现的 

(学生们一致说'通过叙事')

师:对,表达人物形象要通过具体的事例.那你会用简洁的语句来归纳吗 (并鼓励同学自告奋勇到前面来板演)

生1,生2,生3,生4,板演.

师:这几位同学勇气可嘉,有自信,很好.

(然后老师和学生针对黑板上的归纳,先看同样的事件哪位最好——既简洁又准确.然后有没有同学认为自己比他更好的,拿出答案交流交流……最后把四件事整理归纳.)

师:那么,你根据事例,再来分析这位母亲身上还有那些闪光点 

生:深明大义——她看到孩子因为没有完成背书而被父亲打骂时,她虽然很舍不得,但她为了自己孩子的前途,还说'打得好打得好'.

师:你有理有据,不错.分析人物回扣住文本.而且会抓住细节,说明你在生活中肯定是位细心,体贴人的同学.

师:邹韬奋的母亲不仅爱孩子,而且会爱孩子.那么,你的母亲爱你吗 会爱你吗 请结合具体的事件谈谈你对母亲的体悟.

学生有的小声交流,有的写在书上.

生1:我的母亲天天为我烧早饭,总是叮咛我路上小心.

生2:我母亲总是将好吃的留给我.

师:你们能从细节中感到母亲对你的爱.但有没有像这位母亲一样看上去是不爱你的表现,但实际上是更爱你.

学生思索片刻

生1:一次,我在吃晚饭的时候,我不经意的说:'今天,学校的日光灯不知怎么一回事,从天而降,打在我同学的头上.'母亲神色慌张的说:'你有没有被砸到 '我说,我像被砸到的吗 你不必这么大惊小怪,母亲没说什么,我现在想想,实在不应该.

师:你是当时觉得你母亲太夸张了,不过你现在已经明白了,也为自己对母亲的态度不好而自责.很好.老师讲一个真实的故事给你们听听.有位初三的学生,他每天学习到很晚,他的母亲总是坐在他的被窝里织毛衣,天天到10点多,他要睡觉时,母亲再走.他心情好时,他觉得母亲在无声的支持他,但随着越来越多的学习任务,心情压抑,他觉得母亲是在逼他,监督他,他很反感.可是,当随着天气的炎热,他母亲不再来只是经常端来牛奶或茶水就走了.直到有一天,他才发现,母亲不为逼他念书而坐在他的被窝里,而是希望他睡进被窝时暖融融地.这位学生在误解母亲后最终体会到了母亲对他的爱.所以当我们抱怨母亲不爱我们时,请一定要多用慧眼发现它珍惜它.因为,生活不是缺少母爱,只是缺少发现母爱的眼睛和心灵.(板书)

师:邹韬奋是个善于发现善于体会母爱的人,但就是这样的人,对母亲还有深深的遗憾,为什么 

生1:因为他没有机会报答他母亲了,他母亲已经死了.

师:那么,是不是他一直没有机会向他母亲表达他的母亲的理解呢 

生:不是,当他看到母亲为他做鞋操劳时,他想表达,但他最终没有说出口.

师:那我们觉得要不遗憾就要怎样 

学生说:说我爱你,说我感谢你等或用行动来报答…….

师:对,不妨学学外国人,大胆说出.不要认为总有时间,往往等你察觉时为时已晚.

'树欲静而风不止,子欲养而亲不待.'(板书)

师:通过这篇文章的学习,你在哪些方面有收获 (提示:可从写作手法,也可从思想认识)

生1:表现人物形象可从小事描述中展示其不平凡;

生2:要及时的表达自己对母亲的理解.……

师:天下的母亲何其相似,又何其不同,愿你们学会爱自己的母亲.

布置作业:写一篇赞美母亲的片段,看谁平时观察仔细,评出'慧眼英雄'.

 

刘洋

标签:课堂实录 八年级课堂实录 苏教版八年级课堂实录 我的母
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:江苏省宿迁市2012年初中毕业暨升学考试 中考复习(九年级)
下一篇:班主任心得 班级管理反思(八年级上册)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版